小学英语教学中渗透德育教育的策略研究

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甘肃省甘南州合作市佐盖多玛乡中心小学

一、小学英语课堂教学与德育教育的结合，挖掘小学英语教学内容的德育性

在英语课堂中进行德育教育，第一步就是挖掘小学英语教学内容的内在德育性。

案例一：新纪元小学英语4B Unit 2 In the park这一单元介绍了众多公共场所的告示牌，如Don’t pick the flowers.Don’t feed the cats.Don’t walk on the grass.等。通过这一教学内容，教师就可以教育学生遵守公共秩序、公平准则，树立起学生的公民意识责任感。

二、小学英语教学过程与德育教育的具体渗透

小学英语教学内容具有丰富的细想性，而这些细想性如何在小英语课堂教学中化为德育教育呢？

在小学英语课堂教学中运用的一些教学方法与一些德育方法有着紧密联系。这些教法及活动体现出了细想教育与小学英语课堂教学的紧密渗透。

(一)角色扮演法体现小学英语课堂教学过程中的德育教育

角色扮演法是中小学常用的德育方法之一。它是通过让儿童扮演处境特别的求助者或其他有异于己的社会角色，使扮演者暂时置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处事，以求在体验别人的态度、方式中国，增进扮演者对他人及社会角色的理解和认同。而在小学英语课堂教学中，教师常用角色扮演法让小学生进行分角色朗读课文或自编对话进行角色扮演。角色扮演法对发展小学生关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往有着重要意义。

(二)情景体验法体现小学英语课堂教学过程中的德育教育

情景体验法是自觉地发现和创设教育情境，通过儿童直接或间接的道德体验，使他们在德育和道德情操方面受到感染和熏陶的方法。在小学英语课堂教学中，教师也常会使用情景教学法。情景教学法中的情景是教师创设或模拟的生活场景，具有真实、生动、实用的特点。通过情景教学法，可以充分发挥小学生向善、爱美、求真的积极心。

(三)合作学习法体现小学英语课堂教学过程中的德育教育

合作学习法是中小学生重要的德育方法。而在英语课堂教学中也常常会运用合作学习法,开展pair work、group work等合作方式，给小学生练习语言并相互学习的条件。合作学习法有助于培养小学生的合作精神，提高小学生的群体意识、归属感、自尊心和成就感。

(四)榜样示范法体现小学英语课堂教学过程中的德育教育

榜样示范法是以他人的高尚德育、模范行为、优秀业绩来影响受教育者的方法。其主要功能在于提高德育认识，陶冶情感，磨练意志，养成行为。在小学英语课堂教学中，教师可利用榜样示范法进行德育教育。

案例三：新纪元小学英语4A Unit 1 Helping at home部分的对话内容是关于平日里学生在家帮忙的劳动经历。对话中Mary在家扫地，浇花，洗碗……教师就可以将课文中的小朋友作为榜样示范，教育学生热爱劳动和工作。

在小学英语课堂教学中，教师应将多种教学手段结合起来进行教学。这样不但增强了小学英语课堂教学的效果，同时也使小学生多方面受到了德育教育。

三、将德育教育融入英语课外活动中

小学英语课外活动的内容和形式都是多种多样的。一般的常见活动有：英语小品、英语短剧、英语演讲比赛等等，其中以英语短剧较为常见。一些英语短剧是比较适合小学生的，如Pull up the turnip,the ugly duck,the fox and the tiger等等。

(一)通过小学英语课外教学活动内容的德育性进行德育教育

和小学英语课堂教学内容一样，各种形式的课外活动中也渗透着德育性。

案例四：英语故事《狼来了》，教师就可以用这个故事来教育学生：做人要诚实，不要撒谎，这样才会取得他人的信任并得到他人的帮助。

这个故事我在本学期6A Unit4 Wolf,wolf!教学现在进行时的时候，渗透了这个故事，并且课后让他们用现在进行时自己编写对话的时候，很多学生续编了这个小故事，还进行了表演。通过学生惟妙惟肖的表演，这个故事所要表达的精髓都被发挥得淋漓尽致，在熟练掌握现在进行时的基础上，学生对于这个故事本身所要表达的意思也记得更加深刻。

(二)通过小学英语课外活动中角色的榜样示范作用进行德育教育

在小学英语课外活动中，一些剧中的主人公及他们的榜样实际也能起到德育教育的目的。

案例五：在5A Unit 1 What do you like doing?中，有涉及到“帮助”的话题，在进行剧本表演时，学生通过模仿文中主人公的行为，学会主动帮助别人，只有互相帮助才能更好、更快地完成每一件事，同时自己和别人也都能收获快乐。

总而言之，在英语教学中，处处都渗透着德育教育，作为一名英语教师，在平时的英语课堂教学中融入德育教育，在教授学生基础知识和基本技能的同时，也能对他们各方面的态度、德育、观念产生积极的影响，促进其形成正确的世界观、人生观、价值观，是每一位英语教师的责任。