☺朱琳
早上发生的一件事情,让我很闹心。
女儿丹丹4岁,我每天早晨坐公交车送她上幼儿园。难得今早人不多,我们一人一个座位。公交车到鼓楼站时,上来一位老太太,头发灰白,颤颤巍巍,似乎站都站不稳,我赶紧站起来给她让座。老太太连声道谢,准备坐下,不料,丹丹突然俯身趴在两个座位上,嚷嚷道:“我不要让座!这是妈妈的座位,我要和妈妈一起坐。”
我说:“奶奶年纪大了,站不稳容易摔倒,妈妈把座位让给她,你自己坐着,好不好?”
丹丹毫不迟疑地说:“不好!我要给妈妈坐。”说完,竟放声大哭起来。这一闹,老太太也不好意思坐了,最终,旁边的人给老太太让了座。
丹丹一直哭闹着,在一车乘客的“围观”之下,我十分恼火,决定好好教育她一番。“不准坐了,罚站!”我把丹丹从座位上拽下来说,“公交车是公共资源,座位谁都可以坐,平时别人都给你让座,你为什么不能给别人让座?”丹丹一边哭,一边说:“我要坐,我就是要和妈妈一起坐!”我索性不理睬她,让她一直站到下车。
下车后,我又语重心长地和她讲了一番尊老爱幼、乐于助人的大道理,直到她眼泪汪汪地点头答应下次不再胡闹,我才带她进了幼儿园。
进了教室,班主任赵老师问:“宝贝怎么啦,眼泪汪汪的?”丹丹恹恹地回答:“不想说。”我向赵老师说了事情经过,她笑着说:“你知道丹丹为什么不同意你让座吗?”
我不解地说:“因为领地意识,还是太自私了?”
赵老师说:“不,因为她爱你,她希望你陪她一起坐着。”说完,赵老师将丹丹抱在怀里,温柔地问:“宝贝是因为爱妈妈,心疼妈妈,才不准妈妈让座,对吗?”丹丹肯定地点了点头。赵老师继续说:“你看,老奶奶站不稳,妈妈给她让座,妈妈是好人还是坏人?”丹丹小声说:“好人。”“对啊,那我们应不应该给妈妈鼓掌呢?”老师说,“你心里满满的都是对妈妈的爱,妈妈也爱你。我们家苹果姐姐和你一样,以前也想和妈妈一起坐,但是在别人需要帮助的时候,我们也应该帮助别人,对不对?”“对!”丹丹的眼泪又滚落下来。
啊?我恍然大悟,我一直设想着孩子不肯让座是因为幼稚、自私,竟然没想到是因为爱!
突然想起很久以前看过的故事。一名记者采访一个小男孩时说:“如果你在飞机上,忽然飞机没有油了,你会怎么办?”男孩回答:“我会通知飞机上的所有人,然后自己拿着降落伞跳下去。”众人都对他的回答感到愤怒,怎么可以置大家的利益不顾而自己一个人跳飞机活命呢?听到众人的指责,男孩忽然热泪盈眶。记者问他为什么哭,他说:“我只是下去拿燃料的,还会回来的!”
面对孩子看似“胡闹”的行为,我们总是以高高在上的姿态横加指责,却忘了听一听孩子的声音,耐心地追问一句:为什么?
成长很快,快到我们忘了自己也曾经是孩子。在教育孩子的过程中,我们何尝不是被孩子不断地教育着?大道理没错,只是我们对孩子没有用对方式,而孩子们是最单纯又直接的,“我爱妈妈,我要保护妈妈的座位”就是他们的“大道理”。