☺谭旭东
在家庭教育中,父母一般扮演的是正面角色,比如说,父母刻苦学习,勤奋工作,认真做人,处处都是孩子的榜样。父母总是要求孩子听话,通常扮演教育者的角色,叮嘱孩子这个要遵守,那个要牢记。
在我们家里也是如此。大部分时间,我和爱人都在孩子面前不苟言笑,即使开一些玩笑,也会尽可能回避孩子。每天女儿放学回家,爱人都会安排她先写完老师布置的作业,然后让她自由地玩耍一会。吃过晚餐,我们一家出去散步,回到家里,爱人又会让女儿弹一个小时古筝,或者听听英语,练练芭蕾动作。
每当女儿学习或弹古筝时,我和爱人一般也是一起学习。爱人在主卧里读书,写自己的读书笔记;我呢,在书房里读书、写作,有时候整理一些书信,回复一些约稿和邮件。只要女儿在家,我们几乎不看电视。女儿看到我们这样刻苦学习、工作,她对学习也不厌倦,也不懈怠,弹古筝时很投入,写作业时很认真,听英语磁带时很专心……在我们家里,我和爱人,作为父母起到了很正面的教育作用。因此,女儿各方面也很优秀,是班上的学习委员,学校里的中队委,每学期各科都是满分。而且全面发展,她参加健美操大赛,获得了北京市中小学生健美操大赛三等奖;她的绘画获得过石景山区小学生绘画第一名;她的作文在刊物上发表;她的古筝过了七级;她还会做各种手工,爱唱歌……应该说,女儿的好习惯已经初步养成,完全进入了比较自觉的成长阶段。我和爱人现在也不太需要老叮嘱她做什么了,她自己总会比较好地安排和完成自己该做的事情。
有一次吃晚饭时,我们和女儿聊天。她说:“我们班上调皮捣蛋、不爱学习的男生,天天谈植物大战僵尸,而且他们一下课就到学校门口的报亭里去买僵尸扑克牌。”爱人说:“网络游戏很害人,好多孩子就是沉迷网络游戏,不但没心思学习,还把眼睛搞近视了。”女儿点点头说:“是呀,我们班的张强就爱玩电脑游戏,都戴着厚厚的近视眼镜了。坏孩子才看电视,玩游戏,而且沉迷其中人都会变傻呢。”听女儿这样一说,我和爱人都乐了。不过,女儿的话让我陷入了思考。女儿毕竟是孩子,也不能只知道学习,不懂其他,慢慢也会变“傻”。等女儿去听英语时,我对爱人说:“我们也不要让女儿完全远离电视和网络游戏,可以在周末的时候,做一回‘坏父母’,让孩子也跟着疯狂地玩一次。”
那个周五下午,女儿放学后一进家门就开心地说:“终于到周末了!”我拥抱了一下女儿,对她说:“你想不想疯狂地玩一次呀?”女儿惊讶地看着我:“不做作业了吗?”我伸出手,与女儿拉了一下勾,说:“今天不用做作业了,妈妈带你玩植物大战僵尸!”这一下,女儿真的是惊讶得张大了小嘴巴。爱人笑着拉着女儿的手进了主卧室,一起玩起了植物大战僵尸。女儿可开心啦,我在厨房里烧饭做菜,都能听到女儿和妈妈开心的笑声。我特意把烧饭做菜的节奏放慢一些,等她们痛快地玩了一个多小时,才喊她们吃晚饭。吃完饭后,我笑眯眯地问女儿:“你还想不想玩电脑游戏呀?”女儿大声地说:“想!”我说:“我们一家人今天晚上玩个够。”于是,我们匆匆忙忙地把碗筷收拾了一下,女儿就和妈妈一起坐在地毯上,又玩起了植物大战僵尸,而我呢,也打开了电视机,看起了体育节目。
女儿和妈妈玩得很投入,我对她们说:“今天,我们一家人都是坏孩子!”女儿做了一个鬼脸,对我说:“爸爸,你才是坏孩子呢!”我对她说:“那我这个坏孩子,可不可爱呀?”女儿说:“变坏孩子,才可爱呢!”
以后,每到周末,我们都会让女儿痛快地玩玩,女儿的学习呢,并没有受到影响。有时候,父母也不能总在孩子面前维持一种高大上的完美形象,适当变“坏”未尝不可,也是让孩子放松情绪,调节心理,让家庭氛围更加融洽,这并不会破坏父母形象,反而会让孩子更爱父母。