浅谈如何改革小学体育教育教学

杨典相

摘 要：小学体育教育改革是我国教育改革的重要内容，但是受到传统观点的影响，很多学校和教师都没有对小学体育教育教学改革引起重视，或者小学体育教育教学改革的效果不容乐观。就如何改革小学体育教育教学进行探析，首先分析了小学体育教育教学现状，指出了现阶段小学体育教育教学过程中存在的问题，然后提出了改革小学体育教育教学的有效策略，旨在为人们提供一定的参考。

关键词：小学；体育教育；教学改革

小学体育教育是素质教育的重要内容，随着我国素质教育的不断推行，人们对小学体育教育给予了高度重視，小学体育教育肩负起了提高学生身体素质、树立学生终身体育思想、培养全面发展合格人才的重担。但是从实际的情况来看，现阶段小学体育教育教学现状不容乐观，还存在着各种各样的问题，不利于体育教育目标的实现，改革小学体育教育教学势在必行。

一、小学体育教育教学现状

1.忽视了体育教育的功能

体育教育具有重要的作用，小学阶段是学生身体发展和生理发展的重要阶段，加强体育锻炼能够提高学生的身体素质，帮助学生形成坚韧的意志和品格。体育项目很多都是以团队为单位，所以通过体育教育还能够培养学生的团队合作精神和适应能力。但是受到传统观念的影响，很多学校以及教师都忽视了体育教育的功能，将文化教育当成日常工作重点，体育教育教学不受重视，甚至很多学校都随意更改体育课程，这不仅影响了体育教育的发展，同时对于小学生的终身发展也非常不利。

2.没有形成完善的体育工作管理体系

小学体育教育改革离不开完善的体育工作管理体系，但是从实际的情况来看，很多学校都尚未形成完善的体育工作管理体系，体育教学组织过于随意，一些小学的体育教师并不是体育专业的人才，而是由其他学科的教师担任，体育课堂上各种体育项目开展也比较随意，没有形成教学系统。体育课外活动场地以及教学器材也缺乏完善的管理制度，导致小学教育工作的作用没有体现出来。

3.教学方法单一

在实际的体育教育教学过程中，很多教师依然采用传统、单一的教学方法和教学模式，忽视了学生的主体作用，体育课堂中对于体育项目的教学，教师一般先进行相关知识的讲解，然后做动作示范，最后组织学生自己练习。整个过程没有结合学生的实际兴趣和状况来开展教学，营造出来的体育氛围不浓，导致很多小学生都在枯燥的氛围中反复练习，效率低下，对于竞技体育往往只关注其竞技性，忽视了体育教育教学本身的功能。

二、改革小学体育教育教学的有效策略

1.树立正确的体育教育理念，完善体育工作管理体系

要促进小学体育教育教学改革的有效开展，就要求学校一定要树立正确的体育教育理念，要正确认识体育教育的重要作用，将体育教育教学也纳入到日常工作中，改变传统的观念，重视文化教育的同时也要重视体育教育。学校要聘请专门的体育专业的人才来进行体育教学，制订完善的体育教育教学体系，制定明确的体育教育教学目标，并结合教学目标来开展教学活动，开设体育课程。完善体育工作的管理体系，加强小学体育教学场地和教育器材的配备，提供完善的基础设施来为体育教育奠定基础，促进体育教育教学的有效开展。落实小学体育教育的相关政策，加大在体育教育方面的资金投入，为体育教育教学提供充足的资源，这样才能促进体育教育的有效改革。

2.丰富教学内容和教学方法

丰富教学内容和教学方法也是体育教育教学改革的重要内容，我国体育教育教学的内容一直以来都比较单一，所以编制小学体育教材时要丰富体育教学的内容，引进更多新颖的体育内容，可以结合小学生的兴趣爱好和年龄特点增加小学生喜爱的体育项目和体育活动。在实际的教学过程中，教师也要改革教学方法，改变传统单一的教学方法，将游戏教学法、竞技教学、活动教学等丰富的教学方法灵活应用到教学过程中，结合具体的体育教育教学内容以及学生的特点选择最佳的教学方法，以此来激发学生的体育兴趣。另外，在教学过程中一定要凸显学生的主体性，以学生为中心开展各种教学活动，才能全面提升体育教育教学的效果。

3.将美育、德育、人文性渗透到体育教学中

促进小学体育教育教学还可以将美育、德育以及人文性渗透到体育教学中。随着我国素质教育的不断深入，人们对学生的德智体全面发展非常重视。传统的体育教育教学重在提升学生的身体素质，体育教育教学改革要求在提升学生身体素质的同时也要关注学生的心智发展，教学过程中将学生的心智发展和身体发展协调好，锻炼学生身体素质的同时也培养学生坚韧、坚强的品质，同时关注学生的心理健康发展，这就是体育教育教学的人文性。此外，教师还可以将美育、德育渗透到体育教学中，通过多媒体技术让学生欣赏体育项目，例如健美操，让学生感受到体育中的美。教学过程中深入德育内容，当学生在学习体育项目时遇到困难，教师要引导学生正确面对，并勇于挑战。在团体合作的体育项目中，教师可以结合互帮互助的内容来开展教学。

要想实现我国小学体育教育教学的有效改革，就要求各个小学要转变观念，树立正确的体育教育理念，正确认识体育教育教学的功能和作用，完善体育工作管理体系，丰富教学内容和教学方法，凸显学生体育学习的主体性和主动性，并帮助学生树立终身体育思想，此外，还应该将美育、德育和人文性渗透到体育教学中，才能培养综合型的人才，促进小学生的全面发展。

参考文献：

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