丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂

韩敏

爱工作、爱学生，爱是我们工作的源泉。作为一名教师，心中涌动着无限的自豪与感慨！我自豪——因为我扎根三尺沃土；我感慨——因为我身边时时发生着一个个平凡、淳朴却又真实的故事。我被这些平凡的人、平凡的事深深地感动着，我的眼前不断掠过一幅幅感人的画面。如果要我给这种种表现找一种情感注脚的话，我想那就是无私的师爱。泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”自从踏上教师这个工作岗位，我就深深地感受到，我们的老师对自己所从事的教育教学工作的尽职与热爱。

我这样解读学校——这个生命的载体：有着一群积极探索的人，做着关系新生代成长的事。“积极探索”“坚持不懈”“矢志不移”“成长自觉”，这些都是我们对自己工作的基本定位。走上教师这个神圣的岗位，我深深感受到了这一职业的精神风貌，深刻体会到教育的高标准和严要求。

在我的身边，有这样一些老师，他们勤勤恳恳，兢兢业业；他们坚持不懈，矢志不移；他们用一种积极昂扬的作风，来展现这一职业的精神风貌。“师者，所以传道授业解惑也。”全心全意为教育，时时刻刻为学生，他们用行动诠释着这一普遍而至诚的真理。尽管教育教学工作任务重、担子沉、责任大，但是他们依然一丝不苟、精益求精；尽管教育教学工作新情况、新问题、新任务层出不穷，但是他们依然开拓创新、锐意进取；尽管教育教学工作清贫质朴、不事张扬，但是他们依然乐于奉献、恪守职责。

有很多形容老师的赞美之言，在这里我也禁不住要说一句：一枝粉笔，积淀千秋智慧，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；三尺讲台，寄托万世文明，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州——用这句对联形容老师的付出，我想并不为过。

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。令人欣慰的是，正是在大家的共同努力下，我们创造性地建立了“和谐育人”的基本理念，完善了“弘扬正气，砺志笃学”的教学思路，确立了“师生共同发展，奠基幸福人生”的终极目标。还有一系列有益于学生发展的活动相继展开，我们不断接到家长的电话，从他们肯定的话语里，我觉得，这才是我们教育施惠的真谛。

做政治品格的高尚者是从教育人的首要追求。众所周知，教育教学工作是事关千秋万代发展的大事，作为一名光荣的人民教师，我们只有与时俱进，才能使自己的思路和观点跟上时代发展的步伐，才能找准教育教学的关键所在。

诚然，从教者需要努力，需要将从教为民、执教为民的理念化为一种高度自觉的思想认识和行为习惯，需要做思想务实、生活朴实、作风扎实的人，做尊重科学、尊重实践、尊重规律的人，做认认真真办事、勤勒恳恳工作、任劳任怨奉献的人。

“春蚕到死，惜此丝方尽，蜡炬成灰，叹彼泪始干。”所有的教育人都能播撒出希望的种子，正是他们，才书写着一个个感动，才创造了一个个奇迹。

忘不了韩芳老师，去年做了脑部手术，刚刚在家休息了一个多月，就坚持来学校工作，老师们责怪她不爱惜自己，一向乐观的她忍着头疼，笑着告诉我们，在家里，真不放心工作，学生的安全、纪律、学习，太多的牵挂。正是因为这份责任与坚强，让她把自己的职业看得无比神圣，才可以超越爱的界限，把爱心洒向每一名学生。

随着办学规模的扩大，我们的教师队伍也在壮大，老教师在忙着自己工作的同时，也没有忘记帮助我们年轻教师成长与进步，多次听我们上课，回到办公室，从每一个知识点的把握、教案的利用、课堂的驾驭，到学生问题的解答，无不耐心指导；为了构建高效课堂，刘玲玲老师主动要求与韩宝芝老师进行同课异构……正是有了他们点滴的帮助，我们年轻教师才能快速成长。正是有了他们做榜样，我们才真正明白了“学高为师，身正為范”的分量。

也许你要说，我们的工作不够轰轰烈烈，也许你听来，我们的事迹没有让你感到荡气回肠，但是，正是这简单的平凡中孕育了不朽的精神与业绩。当你走进我们这个群体，你就会由衷地赞叹：“丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂”，选择了教师这个行业，就意味着选择了责任，选择了奉献，选择了高尚，选择了任劳任怨不求回报，选择了两袖清风淡泊名利，但是，当激昂的青春在讲台上暗淡了它的光芒，当挺拔的身躯被岁月压弯了脊梁，当飘飞的粉尘染白了你的双鬓，当满园的桃李芬芳填充了你的梦，你会明白，自己铸造了一个多么高尚的灵魂；你会感谢，自己收获了一种多么沉甸甸的人生！

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。作为一名刚刚走上工作岗位的教师，一年的时间，很短，来不及梳理思绪，时间已经匆匆而过；一年的时间，很长，踏上教育这个岗位，我收获了太多。丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂，这一年，将是我人生中最宝贵的财富。

我愿意做一名光荣的人民教师，让生命之光长久不息，让人间之情持续演绎，让博爱之心永恒传递。常言道：敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。大音希声，大象无形，大爱无边。愿我们都能成为一个人敬人爱的仁者！