倾听

胡诗苑

“啪嗒，啪嗒……”雨水顺着屋檐滑向地面；“知了，知了……”黑色的小虫子隐匿在树干上叫嚣；“叽喳，叽喳……”小鸟此起彼伏地唱着歌……

夏天的声音是最有趣的，但你必须屏息凝神地听。

我在花园里东走走，西逛逛，突然间，传来“呱呱”的声音，我连忙弯下腰，在草丛里寻找声音的源头。

我听到一只小虫子在自言自语，似乎在抱怨老天为什么要下雨，害得自己浑身都湿漉漉的。我又拨开一簇苍翠欲滴的小草，一只七星瓢虫正抱着一棵小草振动着斑斑点点的翅膀，想把身上的雨滴甩得干干凈净。

还有一群蚂蚁在裸露的泥土上高谈阔论、“百家争鸣”，它们也是在讨论这令虫儿们不愉快的天气吗？

总算还有几只喜爱雨天的虫儿，它们正惬意地扭动着腰肢，在松软的泥土上打哈欠。“真希望每天都是这样的好天气，多舒服啊！”一只蚯蚓对它的同伴讲。另一只蚯蚓呢，重重地点点头，又一头扎进土里享受去了。

阳光逐渐明媚起来，我的心情也更加明朗起来，虫儿们的欢声笑语，都成了最动听的旋律。

“姐姐，我们来打羽毛球吧！”弟弟准是受了爸爸的鼓励，想和我一决高下。我毫不犹豫地答应了，于是花园里回荡起我的欢呼声和弟弟的惨叫声。不知道那些为了躲避我们的脚印而四处逃窜的虫儿们有没有发出惨叫呢？

“你们快来吃饭啦！”“等一下！”“马上来！”我们回应着妈妈的呼唤。

过了一会儿，餐桌上又响起一阵阵谈笑声。我愉快地结束了午饭，又该上楼写作业了。听，房间里又传出写字的沙沙声……

（浙江永康市教师进修学校附属初中）

师生评说

司老师：小作者描述的所有内容都与声音有关，做到了形散而神不散。尤其是花园里循声、听声、品声的部分，小作者的观察之细致、联想之丰富、角度之多样、用词之巧妙，可谓相当精彩。这便是“屏息凝神地听”的结果。所以说，好的作文，首先需要有一颗发现“美”的心灵。

作文是小作者的随心而作，那么，也不可避免地有一些遗憾。主要体现在后半部分的人物活动中，如果能将人物活动的声音也描述得有节奏一些、特别一些、有趣一些，就像描述自然界声音的“啪嗒，啪嗒……”“打哈欠”“高谈阔论”等，作文会更加惊艳。

邵莘慈：这篇作文写得新颖别致，生动有趣，童心十足。我仿佛也跟着小作者的脚步，拨开一丛一丛的草儿，听到一处一处的虫鸣，这些声音把我带入了一个非常美妙的世界。从写法上来说，小作者运用了蒙太奇式的写法，作文各段内容虽然相对独立，没有启下与承上，但是画面完整，是小作者“东走走，西逛逛”的真实记录，是有逻辑线索的。我以后写比较零散的随笔时也可以借鉴这样的方法。

应鸿语：小作者在作文最后将倾听地点从花园里转到了房间里，融入了人的活动，让声音更加丰富，读起来生动，有味道。