典型人物主题宣传刍议

李浩然

【摘要】当前社会，人们的价值取向多元且复杂，社会呼唤并期待良好风尚的形成。本文以笔者亲历的中央广播电视总台央视“2016感动中国十大年度人物”之一阿布列林·阿不列孜的发现、报道过程为例，分析典型人物主题宣传的新闻实践和思考。

【关键词】格局 焦裕禄精神 民族团结 社会共识 核心价值观

【中图分类号】G220 【文献标识码】A

在党的十九大报告中，习近平总书记强调要牢牢掌握意识形态工作领导权，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。新闻媒体强化舆论引导力、提升传播力的一个重要手段就是对典型人物的宣传。无论哪个时代，典型人物对社会的影响力都有着巨大影响，往往引领着一个时代的风尚。雷锋、焦裕禄、张海迪、孔繁森等先进人物典型不仅是我们学习的榜样，还一直在塑造着社会的精神风貌。习近平同志在《要善于学典型》一文中写到：“我们就是要善于向先进典型学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己。”①可见，发掘典型、树立典型、学习典型是时代赋予新闻媒体的责任，也是新闻媒体诉说社会真实、聚焦时代巨变、引领思想共识的必然担当。

一般来讲，在先进典型人物主题宣传实践和操作中，往往存在着“曲高和寡”、故意拔高、不接地气的现象，一些先进典型人物报道的效果也不太理想。如何在此类报道中做到“顶天立地”，既有思想高度，又让人感到亲切自然、接地气。笔者认为，只有在生活真实中把握住时代旋律，加强新闻敏感，注重细节和节奏，才能做好典型人物的主题宣传。

一、先进典型报道要有大格局

“谋大事者首重格局”。这里所说的格局，是指对事物所处的位置（时间和空间）及未来的变化的认知程度，而要做到这一点，就要对事物所处时代的发展有所认识，对当代社会的需求有所把握。可以说，格局是世界观的另一种描述，对世界认识越广，对事物发展认识越精细，就会产生正确的思想，从而有正确的行动，必有好的收获。②

在先进典型人物主题宣传的新闻实践中要有一个大格局意识。这包含两层含义：一是被宣传者本人的思想境界，它决定人物形象的丰满性、稳定性和可荐性，以保证人物形象能经得起时代的检验；二是新闻记者的思维判断，如：这个典型在该地区、领域、行业和部门中所带来的影响是否顺应主流价值？有没有引领作用？它决定主题宣传活动的必要性、持续性和最终确定性。

发表于1966年的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》感染了几代人。焦裕禄“心中装着人民，唯独没有他自己”“革命者要在困难面前逞英雄”等一系列人格魅力所折射出的思想境界，通过穆青等记者的笔端，撑起了焦裕禄这一先进人物的人生格局。当时的中国刚刚经历了“大跃进”和三年困难时期，社会正需要打不垮、压不倒的英雄精神，这是时代的大格局。穆青等人正是准确把握了焦裕禄的人生格局和当时社会大格局的根本，从而成就了不朽的精品力作。

二、高視野激发新闻敏感

人民日报社原社长杨振武说过：“站在天安门上看问题，站在田埂上找感觉”，这是做好新闻宣传工作的方法论。不跟风，不盲从，保持清醒的政治头脑，做到对党的重大决议如数家珍，对人民群众的期盼了如指掌，才能激发新闻敏感，新闻坐标才会更精准，发力点才会更清晰。

作为援疆干部，笔者亲历了新疆哈密市中级人民法院退休干部阿布列林·阿不列孜（以下简称阿布列林）从被发现到成为中央广播电视总台央视2016年“感动中国”年度人物的全过程，他这个典型就是在真实中把握时代旋律、围绕社会主义核心价值观宣传的成功实践。

1968年，17岁的阿布列林在河南兰考参观了焦裕禄故居并与焦裕禄家人合影留念，这次河南兰考之行在他心里留下了深深的印迹，也改变了他的人生。46年来，他以焦裕禄为榜样，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，坚持依法公正廉洁办案，维护民族团结，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

2014年3月11日，从河南援疆前方指挥部得知阿布列林的事迹后，我们瞬间被这位维吾尔族兄弟的人格魅力所感染。当时，党的十八大后社会上反腐倡廉呼声正高，人们对加强党风廉政建设的要求非常强烈，新疆又是一个多民族聚集区，更需要一个好的党风建设带动形成民族和谐、经济繁荣的社会环境。特别是习近平总书记把兰考作为教育实践活动联系点，强调焦裕禄精神永不过时，把学习弘扬焦裕禄精神推到了一个新的高度。这些促使我们立即启动了对阿布列林的采访报道。第一篇报道以白描手法讲述阿布列林与焦裕禄家人的小故事。当年3月17日，河南媒体率先发声，19日，新疆媒体跟进，20日、27日，央视《新闻联播》、央广《新闻和报纸摘要》节目分别播出了《焦裕禄精神永不过时》和《一位维吾尔族老人与焦裕禄精神46年的不了情》。新华社在之后的《习近平总书记在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实》中说到：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。”③阿布列林就是努力践行焦裕禄精神的边疆少数民族优秀代表，对他的宣传在新时代的新疆有着明确的引领作用，得到了各族各界干部群众的广泛支持。可以说，这组报道正是在生活真实中把握住了时代的旋律。

三、时代需求助力报道能量

（一）策划精准，为时代寻找闪光点

对议程设置的研究最早起始于沃尔特·李普曼（Walter Lippmann）的《公众舆论》，书中虽然没有使用议程设置这一名词，但表达了这样的基本思想：媒体创造了我们头脑中的象征性的想象，这些想象有可能与我们经历的外在世界完全不同。他论证了大众媒体是现实世界的某个事件和我们头脑中对这个事件的想象之间的主要连接物。④其实，议程设置就是新闻策划。”“凡事预则立”，在典型宣传策划中，报道内容要精准策划，为时代寻找闪光点，闪光点越精准，策划案也就越具有预见性和操作性。

关于阿布列林的宣传策划，我们有以下几点思考：

第一，明确目标。人物具有故事性，表达的精神要值得弘扬，值得深挖。阿布列林是河南与新疆学习焦裕禄精神的典范，但他不仅属于河南、新疆，典型与宣传要面向全国。

第二，坚定信心。他的事迹体现了维护民族团结的成果，对做好新疆工作意义深远，也是媒体人服务工作大局的职业行为自觉。

第三，稳中求进。不追求一蹴而就，以“金线串珠”的方式打组合拳，拉长新闻链条，河南新疆媒体联手，地方中央媒体联动，既宣传新疆，也宣传河南，宣传行进中的中国。

之后，我们连续策划了阿布列林重返兰考、焦裕禄干部学院与新疆哈密市委党校结对共建、焦裕禄干部学院聘其为“荣誉教授”、回赠照片给焦裕禄家人等一系列活动报道。随着采访的不断深入，媒体宣传也更加多元和密集。无论是连续报道《46年的精神守望》、长篇通讯《跨越时空的精神传承》、广播连续剧《永不褪色的照片》，还是人民日报《做好公仆当为民》、央视《追随榜样的足迹》等，都是以焦裕禄精神为核心、以民族团结为着力点的精品力作。

随后，中宣部要求中央主要媒体和新闻网站集中宣传报道阿布列林的事迹。至此，有关阿布列林的典型人物主题报道提升到了一个全方位的高度。

（二）细节真实，用真实唱响时代精神

记者要有捕捉新闻细节的意识和能力，尤其在典型人物宣传上，要在时代背景下多问几个怎么样？见微知著，在微观具象中寻找与宏大主题的结合点。如此，细节寻找将更加精准，哪些离主题最近，哪些最有表现力、最具感染力等问题将清晰可辨。

在阿布列林的主题报道上，为避免概念化、脸谱化，我们没有主题先行，而是着力把发生在阿布列林身上的小事说好，“纠缠”细节，让典型宣传回归本体，回归到人物形象和新闻创作规律上。

我们再现面对焦裕禄陵墓时阿布列林深情唱起维吾尔语歌曲《焦裕禄，毛主席的好学生》，重点记录他去外地出差时把宾馆多开的一千元发票专门从哈密寄回的那封信；父亲过世，他情急之下使用一次公车而后上交给单位的汽油钱收据；犯罪嫌疑人家属执意送水果到家，不知道利害关系的小女儿放进嘴里瞬间被父亲打过去的那一巴掌；哥哥担任院长，完全符合提拔条件而同在法院工作的亲妹妹依然原地踏步的委屈和眼泪……随着细节真实的推进，主人公的形象逐渐鲜活和丰满，其思想的光芒和信仰的力量也使越来越多的人为之感动。

（三）节奏有序，报道随时代韵律而动

自然界或人文艺术界因变化而丰富进化，包括高度、寬度、深度、时间等多维空间内的有规律或无规律的阶段性变化，简称节奏。节奏不仅限于声音层面，景物的运动和情感的运动也会形成节奏。⑤

“敲锣打鼓”“暴风骤雨”是典型人物宣传中常见也比较奏效的做法。但要真正让人物形象入心入脑，不是昙花一现，仅靠轰轰烈烈的热闹与表象显然不够。要在时代大格局意识下谋全篇、布全局，建立更精细的推进节奏，使受众有认知、认同并接受的时间和空间。对阿布列林宣传的推进蕴含着节奏上的张弛有度，围绕主线，紧抓主题，该进则进，宜缓则缓。

从最初河南媒体率先发声，到新疆媒体全力跟进，再到中央媒体重点关注，一直到最后主人公入选央视2016年“感动中国”年度人物，激烈缓柔皆有章法，逐步推进。

从对老照片的追忆，到重返兰考与焦裕禄家人团聚，从看望同为“感动中国”年度人物王峰的妻子潘品，产生精神同感，到组织发行传记文学《新疆焦裕禄——阿布列林·阿不列孜》等，报道的主线没变，但主题却一时一事，带给受众的是感动和思索。

四、结语

围绕阿布列林长达近3年的宣传过程，与其说是传播渠道和方式方法在发力，不如说是人物思想境界的崇高和当今时代格局的演变。这是一场规模宏大的主题宣传成功案例，是新闻智慧的绽放。对于新闻界不断推出既贴近时代精神又满足大众心理需求的典型报道，具有深远的现实意义。

注释

①习近平：《要善于学典型》，《之江新语》，浙江人民出版社，2007年版，第218页。

②360百科：格局，https：//baike.so.com/doc/2087149-2207930.html.

③李斌：《大力学习弘扬焦裕禄精神——习近平总书记在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实》，http：//www.xinhuanet.com/politics/2014-03/19/c_119830628.htm.

④《传播学领域的奠基之作——李普曼<公共舆论>》，

http：//baijiahao.baidu.com/s？id=1566948786206852&wfr;=spider&for;=pc.

⑤百度百科：节奏，https：//baike.baidu.com/item/%E8%8A%82%E5%A5%8F/3548799？fr=aladdin.

（作者单位：河南广播电视台广播广告中心）

（本文编辑：黄一樑）