有趣的陶泥课

今年暑假，我度过了一个令人难忘的日子，令我至今仍记忆犹新。那是为什么呢？因为我被邀请去龙潭区文化馆，参加了他们在暑假期间为青少年安排的一场陶泥体验课。

一大早，爸爸就带我来到了龙潭区文化馆，新建的大楼可真气派，宽阔的停车场，干净的落地窗，一尘不染的大理石地砖。我们来到三楼的青少年活动中心。那里的图书阅览室里，一排排书架上放着崭新的书。有的同学在书架前挑选自己喜欢的书，有的同学正捧着自己感兴趣的书安静地阅读着。超大的羽毛球馆里，有四名同学正在场地上对打，不时还有家长对他们进行指导。音乐教室里，传来了同学们欢快的歌声，时而高亢、时而低沉。天花板上悬吊着同学们的3D模型作品，有飞机、卫星、城堡、小汽车……造型各异、千奇百怪，以后有时间我也要到这里体验一下3D模型课程。

参观完毕后，我直奔陶泥课教室。老师早早地就把教室的桌椅摆放得整整齐齐。两排高大的展架上有许多陶泥展品，小巧的笔筒、可爱的小水罐，还有造型别致的花瓶，看得我眼花缭乱。真有趣！在宽大的制作台上，老师为我们铺上了制陶专用的垫布，还发给我们专用的工具。同学们都安静地坐着，等待着老师的讲解。虽然身体直直地坐着，但是我的眼睛总是偷偷地瞄着面前那一大块陶泥，手痒痒的……

老师的讲解简单而有趣：泥巴，同学们都玩过吧？那大家开始动手吧。自己和泥，自己制作才能发挥想象力，展示你们的创造力。这位老师竟然让我们直接动手，大胆尝试，有疑问老师会过来帮助我们解决。同学们还等什么，开始吧……

大家立刻开始动手，先在手上沾些水，便开始和泥。孩子都爱玩泥巴，安静的教室马上活跃起来。有的男生在拍打泥块，弄出好大的声音，根本不怕把衣服弄脏。女生则轻手轻脚地小心搓着泥条，好像很怕把身上美丽的裙子弄脏。还有的同学盯着天花板，好像在构思独属于他的作品。

我先切下一大块陶泥，用力拍成较厚的圆形底部，再搓出又细又长的泥条，一圈一圈地绕在底座上，叠加到十厘米左右，就成了一个笔筒的雏形。

同组的小男孩羡慕地看着我，他的泥条在绕到四五圈的时候，突然塌了，试了好几次都不行。他急得都快要哭了。老师来到他的身边，轻声地对他说：“你的泥条里掺水多了，再试试，老师相信你肯定行的。”老师的话不多，却点明原因，给了小弟弟信心。小弟弟吸吸鼻子，又开始埋头搓泥条了。按照老师的说法，泥条中水少了，一搓就会断，泥条中水多了，叠加到一定高度就会塌。这是要一点一点地体会，一次一次地尝试。看！小弟弟这次搓的泥条就很好，他还偷偷地看了我一眼呢！

光秃秃的笔筒不太好看，好像是缺少点什么。这时，另一位穿着蓝色连衣裙的老师走了过来。她说：“小妹妹做得真不错呀，好像还需要加点装饰哦。”我正琢磨着加点什么装饰，看见老师漂亮的花裙子，突然有了灵感。对呀！我可以为笔筒加上一朵小花呀！很快，我的笔筒上出现了一朵小花，但看上去有些呆板，不够生动。还缺点什么呢？我思来想去，好半天都没有思路，要不再加两片叶子，但感觉还是少些什么……

这时，我看见老师手里拿着一个像竹签一样的笔，在对面女孩的作品上勾勒着，我恍然大悟，原来老师发给我们的工具我还没用上呢。我急忙拿起工具，在我的小花上勾出花瓣，在叶子上画出叶脉，这下小花栩栩如生地在我的笔筒上绽放了。

我捧着自己的作品，心里甭提多高兴了。瞧！这个笔筒多么像一位美丽的小姐，穿着绣上了小花的裙子呢！我轻轻地对着笔筒说了声：“你好，笔筒小姐！”

时间过得飞快，两个小时的体验课程结束了。在动手制作的过程中，我收获了许多……有老师的鼓励，有同组伙伴们的友情帮助，有家长们真心的称赞，更重要的是，看着自己的作品被放在台上展示时，我的心里充满了收获的喜悦。