表态说理类需立场鲜明

王含之

表态说理类任务驱动型材料作文，一般在材料中对某些社会现象、某个争议事件进行全面、客观的描述，要求考生对这些现象、事件进行思考，抓住现象、事件的关键，分析其中的复杂关系，并发表自己的看法和评价，表明自己的态度。这类作文题的鲜明特点是主体的多样性和解读的多元化。因此，考生只要抓住其中一点进行深入论证即可，切忌贪多求全。

写好表态说理类任务驱动型材料作文，考生要注意以下几点。

1.抓住核心矛盾，表明自我立场。表态说理类任务驱动型材料作文的材料，一般包含了需要厘清的矛盾或者需要做出的选择等内容。写作此类作文，考生需要洞明世事，抓住材料核心事实与主要矛盾，从而正确定位写作角色。面对需要解决的矛盾，能够表明自己的立场，并能够辨析成因和关系；面对需要做出的选择，能够充分阐明理由。切忌定位不准，不然行文思路就容易飘忽不定，从而导致文章中心不明确。

2.坚持实事求是，想法切实可行。表态说理类任务驱动型材料作文的核心在于务实，它强调切实解决问题，而非自我炫示。所以，考生要看清试题的要求，把任务落到实处。从立意而言，一要从材料各构成要素的前因后果和相互影响人手，将矛盾的双方作为自己思考的焦点：二要根据自己對材料的理解和生活感受，把思考的焦点延展开来，由点连线，深入拓展文章立意：三要根据现象形成的机制，兼顾现象的复杂性，从不同角度对现象进行剖析，以线建面，进一步丰富文章的立意，使之深刻、辩证，更有警醒的力量。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在华南某大学的校园里，有一座由学生打理的“秘密花园”，里面有近百种植物。其中，有不少花卉。5年前，一群热爱种植的大学生在学校成立了一个“种乐协会”，尝试在校园开发荒地，在田野中引入《诗经》文化，做有文化的“花农”。这群学生“不务正业”的行为，在网上引发议论。有人认为，大学时光那么宝贵，理应花在汲取知识、增加实践阅历上，而不是浪费在花花草草上。也有人认为，大学生活本该多姿多彩，只有自由成长，才能让学生发现一个更好的自己。

该如何看待大学生的这些“不务正业”？请根据材料，阐述你的看法，表明你的态度。

要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

这道作文题的任务指令很明确，就是要求考生围绕如何看待大学生的“不务正业”，表明自己的态度，阐述自己的看法。考生审题时要紧扣“不务正业”“自由成长”的争论，发表自己的看法和评价，表明自己的态度。

从赞成的角度来说，大学生在校园里养花种草是新式的社会实践，开垦荒地进行种植能让大学生明白劳动的艰辛，品味收获的喜悦，而且从结果来看，他们习得了不少农业技能，锻炼了自己的耐心和细心。

这只是兴趣爱好中的一种，没有必要上纲上线。大学生活应该多姿多彩，做与众不同的自己，成为有文化的“花农”，是自由成长的一种表现。

还有，大学生在实践自己理想的同时，很好地继承与传播了《诗经》文化。他们本来就不是为了获得某种直接的回报而开荒种植，而是为了“田园梦”，给“诗意地栖居”一片空间而已。以《诗经》之名种地，并没有浪费大学时光，反而能让他们体会自然之美，锻炼独立能力。

从反对的角度来说，大学生在校园养花种草的行为是“不务正业”、浪费时间的表现。大学生要明白自己所追求的是什么，不应活在自娱自乐中，否则毁灭的便是自己的人生。

另外，社会应当对大学生的“不务正业”宽容一点，有自己的想法值得肯定，追求理想也是追寻本心。

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换一种方式去思考

李长青

谈到“不务正业”，华南某大学里的“种乐协会”可以算得上榜样了。一大群青春年少、风华正茂的大学生，一转身就变成了下田种地的“花农”。他们辗转于田地间，在忙碌中收获幸福。

当思维在传统模式中稍作停留时，人们的确很难不去质疑，如此宝贵的四年大学生活，应该是学生们发展能力与个性、汲取知识的黄金时期，而不应被一片狭小的田地羁绊，使十几年的辛苦荒废在花花草草上。

在现今这个新时代，人们的生活中充斥着各种无法预知的惊喜与变数。即使是同一种生活，在不同人的眼里，也有不一样的过法。就“秘密花园”而言，即便是“花农”一样的大学生活，又何尝不是一场华丽的冒险？

大学是学生们融入社会的一个重要阶段。在经历十多年封闭的学生生活后，如何顺利地适应开放的社会显得尤为重要。他们开发的荒地，与其说是“秘密花园”，倒不如把它形容为一个微型化的社会实践平台。在“花农”的身份下，一个个稚气的学生褪去往日的书生气，在一次次的弯腰请教中，在一个个的脚印实践中，看到自己种的植物开花、结果，并尝试着以农人的眼睛，重新审视这个世界。

“桃之天天”，古人的《诗经》以一种新的方式融入“秘密花园”，实现了一种“诗化的田园生活”。这一富有创意的融入，不仅把他们所处的校园联系起来，更是把我们曾经束之高阁的《诗经》文化，重新在现实生活中呈现。

在实际生活中，各种创新的生活理念其实不少，但与“秘密花园”不同的是，它们多数以个体的形式存在。并且，很容易被传统的思维定式否定甚至扼杀。

如何让“秘密花园”不再秘密，不再孤立？靠的便是人们敢于打破传统思维局限、敢于挑战、积极投身到时代激流中的生活态度。如此，每天的生活才会变得精彩而有意义。

“花农”式的生活，可以有千万种形式，你可能经历过或正在经历其中的一种或几种。无论你认为它有多么微弱，它也能让你铭记它为生活带来的丰盈感和存在感。

点评 这篇文章，仅就表态而言应该说是非常鲜明的，表态和说理都做得比较好。作者由试题材料中的“不务正业”一词生发开来，客观理性地分析了大学生在校园养花种草的现象。作者首先点出大学生养花种草被一些人看作“不务正业”的原因——一是当今社会的固有思维模式，二是大学生养花种草本身的冒险性质。接着，指出今后的努力方向。最后，作者提出了“让‘秘密花园不再秘密，不再孤立”的做法，使得文章结构更加完整。