全固态电视发射机故障分析与维修

郭丽莉

（作者单位：江苏徐州沛县广播电视台）

1 全固态电视发射机组成及特点

全固态电视发射机包含激励器、放大器、无源部件、主控单元和电源、冷风系统等构成。其中，冷风系统主要是用来对发射机进行降温，避免发射机的温度过高，影响整机性能；而主控单元则承担着对发射机的控制作用，在设定操作的基础下，确保发射机正常运行。功放电路的示意图如图1所示。

图1 全固态电视发射机的功放电路示意图

全固态电视发射机的特点主要包括：（1）选用单通道设计，可实现图像伴音合放；（2）具备备份冗余设计，可避免停播的情况发生；（3）配置智能化设计，在具体的网络优化中，由主控单元实现对整机的控制，主要借助PLC元件，完成远程遥控；（4）具有良好的保护措施，这样能够使发射机在不同工作环境下仍旧保持良好的工作性能，能够在一定程度上避免外界环境对发射机造成影响；（5）结构设计良好，有助于后续的全固态电视发射机的维护与拆卸；（6）发射机的电源经过多次质量检测，确认质量合格，且具有良好的稳定性，适应外电变化性能力；（7）借助冷风机能够满足发射机的强制冷却要求，保障发射机的基本能力。

2 整机工作状态的观察及异常时的分析和判断

在整机工作状态下，所需要分析、判断和观察的内容相对较少。但是，这些内容直接关系整机的工作质量，具体内容如下（1）主控单元LED表：TX输出功率、反射功率大小等参数，用于判断主控单元的基本情况；（2）EX的LED表：主要是对EX的输出功率进行分析；（3）EX-VALC值：环路自动控制电平。

2.1 三个主要观测量的说明

（1）TX输出功率。RF输出经过定向耦合器正反向耦合，去主控单元接口电路板，之后再经过放大部分，分别送到三个部分，包含主控制板、去主控盒LED表、去EX几个部分。（2）EX输出功率。于切换盒中实现RF-OUT耦合检波，由LED完成对具体输出功率的显示。（3）VALC自动电平控制。EX控制板上形成，为实现对RF输出电平的控制，可调整变频器电调谐衰减率。其中，当VALC在3 V左右时，输出电平在0～7 dBm。这几个观测量，可对全固态电视发射机的基本工作状态进行展示，如果出现观测量异常的情况，则可判断全固态电视发射机处于异常状态，需要进行工作状态异常的分析与判断。

2.2 工作状态异常的分析和判断

（1）输出功率指示正常，EXRFOUT与PA-VALC出现同步降低，且幅度较大。分析发现TX直流电平变化，即逐渐升高，导致TX输出功率降低。进一步进行判断，可断定为RF检波放大系统存在异常，需进行调整与维护。（2）输出功率正常，EX-RFOUT与PA-VALC同步升高。分析发现，为维持大环ALC记忆电平，且出现电平下降，则导致输出功率显著增高。进一步进行判断，可断定RF检波放大系统异常，对耦合头和电路进行检查。（3）功率下降到一半，且缓慢上升到临界不保护状态，输出功率小于额定。对这种情况进行分析，发现系统存在报警信号，且启动了保护动作。判断：对激励器进行分析，结合红灯报警信号及LED显示，确认具体问题，并进行故障处置。

3 常见故障现象分析与维修

3.1 无视频保护

故障发生后，激励器面板的video off与fault指示灯将会亮，并以红灯显示，说明存在故障。且如果工作在大环，会出现半功率工作的情况，如果处于小环，则为安全模式。当视频恢复后，如果处于大环，则功率恢复正常。

针对这种故障类型，为实现对故障的维修，应先对视频信号源进行检查，判断输出是否存在异常。主要检查电缆、AV通道，如果出现异常则直接修复。再对视频质量进行检查，观察短视频幅度，如果无信号，则需要修复视频幅度。如果出现输入端M51489L损坏，选用万用表检查，判断是否异常。如果EL4583损坏，则检查示波器输出。

3.2 图像产生跳动

造成图像跳动的原因相对较多，包含信号幅度、同步头电压异常。针对这种图像跳动问题，主要是对信号幅度进行检查，选用万用表测定同步头电压情况，如果电压＜0.2 V，则可判断为同步头异常，可进行调整与处置。

3.3 激励器故障

激励器作为发射机的基础部分，其在具体工作中，可能会出现显示熄灯，无法正常工作。这种情况下，要对激励器供电线路进行常规检查，拆解外科，检查线路完整性，再判断保险管电阻情况，如果电阻为正无穷，则说明存在保险管熔断，需要及时更换。

为保障全固态电视发射机处于良好的工作状态，应加强对其维护与管理，制定适宜的维护周期，定期展开检测检验，进而保障各项元器件处于良好的工作状态，并尽可能优化工作环境，为其提供较好的工作条件，降低隐患。

4 结语

本文对全固态电视发射机故障展开分析，研究全固态电视发射机的组成与特点，再研究具体整机工况及异常的观察、分析、判断。最后，对常见故障进行分析，提出有效的维护措施，积极推动全固态电视发射机稳定运行，以期为广播电视良性发展提供参考。