可爱的小动物

臧安民吉林省作家协会会员，中国散文学会会员，中国诗歌学会会员，在全国各级比赛中获奖上百次，发表文学作品上千篇，尤其擅长小说和散文创作。小学语文高级教师，全国作文教学名师，从事作文教学三十年，积累了丰富的教学经验，曾指导学生在各级、各类学生刊物上发表作品数百篇，获奖上百次。

在我们的身边，有许许多多的动物：它们有的体型巨大，如凶猛的藏獒；有的小巧玲珑，如乖巧的仓鼠。它们无一不给我们留下了深刻的印象，让我们久久不忘。可是你能把它们生动形象地刻画出来，让它们栩栩如生地出现在字里行间吗？本期作文大变身，就让臧安民老师来教教大家吧！

原文

可爱的小鸭子

吉林省辽源市东丰县二龙山乡长安学校六年级 臧 持/文

春天的时候，天气暖和了，妈妈养的几只小鸭子开始下蛋了。

可以描写下鸭蛋的形状大小，给人真实的感觉！

有一天，我去鸭架里捡鸭蛋，看见一只鸭子躲在里面，身下埋了几个鸭蛋。我拿根棍子捅它，可它就像钉子一样钉在那里，怎么也不肯动弹。

它的动作是怎么样的，你又是怎么去撵它的？如果能写出来，就显得更真实具体，让人一看就清楚了。

于是，我就静静地盼着、等着。没过几天，我放学回家，就看见几只小鸭子在院子里活动着。

刚出生的小鸭子太可爱了。它们全身长着黄毛，圆圆的脑袋，一张扁扁的嘴巴，两条细长的腿上长着一对蹼，走起路来左右摇晃着身子，翅膀上还没有几根毛，但还是不时地扇动着。它们的嘴巴上边还有两个黑黑的鼻孔，特别明显。寻找食物的时候，它们喜欢把嘴巴平放在地上，不停地张嘴翕动着。每当它们找到好吃的东西，就一口吞下去。小鸭子喝水的样子也很好笑：它们把嘴巴伸进水里，一会儿就抬起头，把水咽进去。有时，还会有几滴水从旁边洒出来，把嘴边的毛都弄湿了，显得有点脏。

看得出作者下了功夫，可是由于没有清晰的条理，给人的感觉有点乱。可以调整一下顺序，按照一定的顺序来写，会好一些。

小鸭子们还特别活泼好动，一点儿也不安分。它们还没有学会走，就开始抬腿跑，不是撞在同伴身上，就是自己摔个大跟头，像一个个滚动的绒线球一样。

还可以加强一下，多想一想，还有什么地方可写，加上几句。

多么好玩的小鸭子呀！我爱它们！

初评：作者在描写小鸭子的时候，感觉已经非常努力地去描述了，可是由于平时生活中对小鸭子观察得不够细致，所以虽然是用心去写，却还是缺少了一些细节性的内容。这就使得对小鸭子的描写不是太形象，语言也不够生动有趣。

一、对事物的描写过于简单。比如文章开头提到的鸭蛋，大家都见过，也都吃过，那怎么写出和它有关的方面呢？一方面是外形，椭圆形的，表面青色；另一方面是内在，吃起来味道特别鲜，都可以加在里面。这样，作文的内容才够充实。

二、人物的动作描写不细致。第二段作者去撵那只孵蛋的鸭子时，没有写出具体的动作。应该把作者是如何做的，鸭子又是如何躲避的，都写出来，这样才够真实、细致。只有加上这些显示细节的动作，文章才会生动起来。

三、对小鸭子的外形和动作描写混乱，没有顺序。不管是小鸭子，还是其他别的小动物，在描写其外形时，都要按照一定的顺序来写，这样才显得井然有序，条理清晰。此外，还要抓住小动物的特点，突出其最主要的特征。描写小动物的动作时，也要充分发挥自己的想象力，把看到的和想到的结合起来。一边看，一边想，一边写，这样写出来的小动物形象才真实、具体，让人如见其物，如闻其声。

修改文

可爱的小鸭子

吉林省辽源市东丰县二龙山乡长安学校六年级 臧 持/文

春天的时候，天气暖和了，妈妈养的几只鸭子开始下蛋了。一个个圆圆的鸭蛋，外壳是青色的，里面包着蛋清和蛋黄。经过妈妈的巧手腌制，煮熟之后的鸭蛋，那香气，保证让你吃得停不下来。

写出了鸭蛋的外形特点，还有由眼前的鸭蛋引发的联想。由此及彼，发散联想，写出事物的不同方面，这样才细致、全面。

有一天，我去鸭架里捡鸭蛋，看见一只鸭子躲在里面，身下埋了几个鸭蛋。我拿根棍子捅它，要它让开。可我在左边捅，它就往右边躲，就像钉子一样钉在那里，怎么也不肯让我把鸭蛋取出来。我气呼呼地跑去向妈妈告状。妈妈笑着说：“傻孩子，那只鸭子要当妈妈了，它是在孵蛋呢。再过几天，蛋里就会孵出鸭宝宝来。”

写出了“我”的具体动作，让人感觉特别真实可信。再加上自己的心情，写得生动有趣。

于是，我就静静地盼着、等着。没过几天，我放学回家，就看见几只小鸭子在院子里活动着。多么可爱的小鸭子呀！

这句话既是过渡句，又是本段的中心句。引领下文，下面的话都是围绕这两个方面来写的。

说小鸭子可爱，一半是因为它长得可爱，一半是因为它的动作可爱。它的全身长满了黄色的绒毛，就好像是柳絮一般；圆圆的小脑袋，像个黄色的乒乓球；一张扁扁的嘴巴，也是黄色的；嘴巴两侧还有两个小黑点，好像是粘上了什么垃圾，仔细一看，哟，原来是它的小鼻孔！它还有着圆滚滚的肚子，像一只充满了气的皮球。小鸭子的翅膀上还没长几根毛，走路的时候，它不停地扑扇着翅膀，好像是要起飞似的。它的脚上长着厚厚的蹼，好像小孩子穿上了一双特大号的拖鞋，走起路来还左一下、右一下地摇晃着，好像喝醉了酒似的。寻找食物的时候，小鸭子喜欢把嘴巴平放在地上，不停地张嘴翕动着。每当找到好吃的东西，它就一口吞下去。小鸭子喝水的样子也很好笑：它把嘴巴伸进水里，不时有气泡“咕嘟、咕嘟”地从嘴边冒出来。然后它仰起头，伸长了脖子，这才把水咽进肚子里。有时不小心，还会有水从嘴巴旁边流出来，打湿嘴边的毛毛，好像一个不讲卫生的小孩子弄脏了新衣服一样，真是可笑极了。

把看到的和想到的结合到一起来写，就给人特别生动的感觉。比喻句的使用，让这篇文章显得文采飞扬。

多么可爱的小鸭子呀！活泼伶俐，乖巧淘气，我爱它们。

结尾表达出自己对小动物的喜爱之情。

初评：我们的身边有着各种各样的动物，它们或者聪明伶俐，或者小巧玲珑，都给人留下了深刻的印象。我们要把它们栩栩如生地写出来，并不难。老师在这里教给大家几种有效的方法，只要大家认真学习，一定会让你的作文如虎添翼，锦上添花。

妙招一：认真观察生活，及时记录资料。我们每天和小动物生活在一起，有足够的时间去观察它们。可是观察并不是随随便便地去看，而是要有意识、有目的地去看。从小动物的外形、颜色、大小、各部分的形状等方面入手，边看边思考，各个部分都像哪些我们熟知的事物，用恰当的比喻句表现出来，就可以了。

妙招二：写出真实的细节动作。除了观察小动物们的外部特征，我们还要细细地观察它们的生活习性：它们是怎么运动的？怎么进食的？怎么休息的？用这样的方法来观察记录，得到第一手材料。每一种小动物的步态和吃相，都有各自的特点。这个特点是独一无二的，只有写出这种不同，才能写出各种动物的典型特征。

妙招三：表达出自己的喜爱之情。我们要写一种小动物，一定是特别喜欢它，才会去琢磨它、写它。那么，这种喜爱要如何体现出来呢？一个是直接在文章的结尾说出来，就像上面的例文一样。除此之外，还可以在写作时，渗透进去，用生动有趣的语言来写它，同样能够准确地表达出你的喜爱之情，还能让你的作文生动感人，吸引读者阅读下去。当然，这需要恰当地使用比喻句，有时还可以使用反语—即正话反说。表面上说的是讨厌、厌恶一类的话，实际上大家都能从中读出喜爱的思想感情来。