解救触网小鸟,你我共同参与

2018-10-26 04:07陈开展厦门市同安区丰翼美术学社
少儿美术 2018年6期
关键词:触网飞翔鸟儿

■图、文/陈开展 厦门市同安区丰翼美术学社

我曾经在山上写生时,看见林间有些鸟儿触网而死,惨不忍睹。细网被拉直了固定在树木上,网上捕获的野鸟已经死亡并开始腐烂。凑近了可以发现,这些细网呈透明状,细如发丝,若不是上面有鸟,从旁边经过也极难发现。如此的新闻报道也有很多。

教学思路:美术教育是通过美术活动进行人格教育,从小培养孩子有怜悯心,有慈悲心,有爱心。只有人人都这样,社会才能更和谐,生态才能平衡。于是丰翼美术学社设计这样一堂美术课,让孩子用手中的画笔,宣传禁止捕鸟、爱护鸟类,还鸟儿一个自由飞翔的天空!

教学目标:学生通过写生触网的小鸟这个美术活动,培养孩子拥有慈悲心和爱心。希望通过孩子的作品,唤醒更多的人爱护鸟类,还鸟儿一个自由飞翔的天空!

教学对象:9~12岁学生

教学准备:各种触网小鸟的照片、自由自在飞翔的鸟儿照片、电教化新闻图片、画纸、勾线笔、水彩颜料和工具等。

教学过程:

黄铭潆 9岁

陈柯羽扬 9岁

一、导入:快放假了,很多人喜欢游山玩水是吧,要是你在山上看到鸟儿触网而死,你们会怎样?但是,事实是存在的,我们看到鸟儿可怜,我们就不当拉网人!

二、通过一些触网小鸟新闻图片展播,激发孩子们的情感。告诉孩子:今天,老师希望用我们的美术创作,告诫人们,不要拉网捕鸟,要爱护鸟类,还鸟儿一个自由飞翔的天空。

三、拿出预备好的照片,任孩子自由选择,进行图片写生。

四、要求:艺术创作可以画出鸟儿触网的悲惨画面,也可以画鸟儿很美很自在的画面,通过两者强烈对比,达到唤醒观众的目标。

教学总结:通过本次教学活动,学生大部分画了触网的小鸟,由于画面比较惨淡,所以上这堂课要考虑孩子的年龄,一半以小学中高年为宜。课后要进行教学展示,才能达到以美育人的目的,让更多孩子拥有慈悲心和爱心。通常我是运用公众微信,让本画室的家长们亲自阅读,作为很方便的教学延伸和教育。

黄晴朗 9岁

陈润东 9岁

陈依容 8岁

洪誉萌 8岁

汪鑫杰 10岁

徐伊然 9岁

苏畅 11岁

洪毅杨 8岁

李依依 9岁

杨晨 9岁

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