安徽省高职院校校园体育文化现状调查与研究

王 华

(安徽工业经济职业技术学院，安徽 合肥 230001)

高职院校经过近20年的高速发展，在我国学校教育中已占据了不可忽视的地位，对高职院校体育文化现状的研究，也越来越受到体育学者的重视，本文将从精神文化、物质文化和制度文化3方面来对安徽省高职院校校园体育文化现状进行研究。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

从安徽省近百所高职院校中选取10所，每所院校随机选80名在校学生，以800人作为调查对象。

1.2 研究方法

(1)文献资料法。通过知网、互联网和数字图书馆查阅有关资料，为本研究提供了理论研究依据。

(2)问卷调查法。向所选取的10所高职院校学生各发放800 份调查问卷，回收758 份， 回收率94.75%，其中有效问卷723 份，有效率90.37%，教师问卷发放50份，回收50份，回收率100%，有效问卷50份，有效率100%。问卷经过信效度检验。

(3)专家访谈法。访谈相关专家和调研学校教师，听取他们对研究方向和调查问卷的意见和建议。

(4)数理统计法。运用SPSS 16.0进行数理统计分析。

2 结果与分析

2.1 安徽省高职院校校园体育文化物质文化调查现状

(1)体育场地设施配备情况调查。调查结果如表1所列。

表1 安徽省高职院校体育场馆配备一览表

由表1可见，安徽省高职院校体育设施配备基本满足了教学和学生活动的需求，但室内场地的配比较少；传统大项目的场地较多，小项目的场地较少。同时我们还注意到，健身路径的配比也较少，作为大众健身方式，由于其简易易学，健身路径在社区推广力度较大，使用频率高，健身效果较好 ，学校应加强此体育设施的推广。由此可见，学校体育还停留在老的教学项目的模式下，与社会体育发展关联较少，这是我们以后改进的方向。

(2)体育场地设施配备情况满意度调查。学生对校园场地设施配备情况不太满意，有48.6%的学生表示不满意现在的场地配备，尤其是女生居多，这从各校场地的设施设置上可以很明确的显示。篮球、足球、排球等项目，男生选择居多，羽毛球，乒乓球，健美操等项目女生选择居多，但场地数量较少。以羽毛球项目为例，按一个场地同时容纳8人计算，平均每个学校的羽毛球场地同时能够容纳40人，这对现阶段平均在校人数近万人的高职院校来说，只能是杯水车薪。

(3)校内体育类图书、音像教材和网络资料现状调查。调查结果如表2所列。

表2 安徽省高职院校体育类图书、音像教材和网络资料使用情况表

调查结果显示，大部分院校图书馆体育资料较为陈旧，学生了解使用较少，其中网络资料学生使用率较低，一方面是我们的引导不够，另一方面学校在网络资源的开发也不足。要解决这一难题，必须加强体育网络资源的建设，逐渐形成具有院校特色的网络资源信息库。

(4)体育宣传设施条件及途径的现状调查。调查结果如表3所列。

表3 安徽省高职院校学生体育知识来源情况一览表

由表3可见，安徽省高职院校设置体育宣传栏的频率较低，或者是设立了但宣传力度不够，学生了解较少；在播放体育相关内容上，基本是通过食堂的电视来完成的，播放内容也比较单一，基本是美国NBA全明星赛和世界杯，本国比赛较少，这对提升学生的爱国主义精神起不到应有的作用。

2.2 安徽省高职院校校园文化精神文化现状调查

(1) 体育观念的现状调查。体育观念是人们对体育在健身、娱乐、审美以及在心理素质、道德智力培养等方面所体现出来的价值的认识态度，积极向上的体育观念使得人们的体育行为是一种良性的，正能量的行为方式，对在体育活动中出现的突发情况起着好的指导性的作用。因此，体育观念是体育精神文化层的本质和核心，从内在指导着人们体育行为的良性发展。

调查发现，现阶段高职院校大部分学生对于体育观念的作用还仅停留在最初的阶段，也就是身体健康层面，对于我们现在大力引导的心理层面的理解认识较低；有相当一部分同学根本就不了解体育观念这一概念，这深刻反映出高职院校对于校园体育文化的引导是不够的，没有充分发挥体育在校园中的作用，是我们今后重要的发展方向。

(2)体育道德风尚的现状调查。调查结果如表4所列。

表4 安徽省高职院校学生体育风尚情况一览表

调查表明安徽省高职院校学生在体育活动中对于体育道德风尚在责任感、公平竞争、合作精神、活动规则和功利主义的相关调查中，基本持肯定态度。

(3)体育活动目的的调查。调查结果表5所列。

表5 安徽省高职院校学生体育活动目的情况一览表

由表5可见，男生和女生的体育活动目的差距较大。除体育锻炼外，其它选项差距较大。男生选择第一的是兴趣爱好65.9%，这对于体育活动的发展是非常有利的，女生选项第一的是健身减肥78.5%，而兴趣爱好的选择人数最少，仅有18.6%，这对女生的体育活动的发展起到了一定的制约作用。在社交选项中，男女生选择都不高，作为体育活动的一个深层次的功能，还没有发挥其应有的作用，在我们今后的校园体育文化的发展中将作为一个重要的内容进行引导。

2.3 安徽省高职院校校园体育制度文化现状的调查结果

(1)体育管理制度现状的调查。高职院校体育管理制度是通过课堂教学、体育教学研究、课外体育活动、体育场地器材管理、大学生体质健康达标、大学生体育评价体系、体育竞赛管理与奖励等一系列规章制度构成。这些规章制度为校园各项体育工作的顺利开展和发展提供了保障。在安徽省高职院校体育管理制度的调查中我们得知，在被调查的10所院校中，各院校都建立相应的规章制度，这为高职院校校园体育文化的发展提供了有利的制度保障。但在具体的实施调查中发现，仅有4所院校实施到位，完善制度并有效实施是完成学校体育工作的双刃剑。

(2)体育传统现状的调查。体育传统是指一个体育活动在学校行成并带有普遍性、重复性和相对稳定性的一种群体体育行为。从调查结果来看，安徽省高职院校的体育传统集中表现在定期举办运动会和体育社团方面。而其他选项选择度都不明确，不清楚的选项比例较大，基本都超过半数，这说明安徽省高职院校的传统体育活动形式单一，应加强其他形式的体育传统发展。尤其是长训体育训练队，作为体育活动的领头羊和风向标，体育长训队的建立对一个院校的体育发展和学生的影响力是长远而重要的。

3 结 论

通过调查研究我们认为，现阶段安徽省高职院校体育场地设施的配备只处于基本满足教学阶段，没有跟上社会体育的发展；没有深度挖掘校园体育文化的生活、兴趣、道德、意志品质更深的层次；体育制度建立待细化和规范化，保障实施还存在一定的问题。因此，逐步丰富体育设施，全方面加强校园体育精神文化建设，确立优势体育项目，保证体育制度的实施是当前安徽省高职院校校园体育文化发展的重要工作。