高校图书馆数字化特色建设的内容、途径及实施策略研究

张望梅，韩春晓，李 琳

（伊犁职业技术学院，新疆 伊宁 835000）

1 高校图书馆数字化建设历史与结构特点

1.1 高校图书馆数字化建设历史

实际上，我国高校图书馆数字化建设早在1995年就已经开始实行，但当时还处在学习“如何建设数字化图书馆”的阶段，所以并没有产生建设实例。学习阶段共保持了4年。4年之后，我国开始着手建设数字化高校图书馆，当时集合了许多社会企业和高校来实现建设目标。随着多年的建设、运作，我国数字化图书馆数量开始增长。截至2002年，我国高校数字化图书馆达到了35所，同时成立了“中国高等学校数字化图书馆联盟”，此联盟的宗旨是，以高校图书馆数字化建设为核心，围绕“整体规划、统一标准、联合共建、共享资源”4个目标，继续推广、深化高校图书馆数字化建设。发展至今，我国数字化高校图书馆已经得到了普及性的发展[1]。

但数字化建设的范围广泛、结构复杂，同时人群的需求也在不断地发生变化，所以即使是现代的数字化高校图书馆，在数字化建设方面依旧存在不足，例如数字化建设特色不足，许多数字化建设方案在其他高校难以使用等，阻碍了我国高校图书馆数字化建设的推广进程，所以要重视数字化特色建设发展。

1.2 高校图书馆数字化建设结构特点

现代高校图书馆数字化存在一些相同的地方，例如网络化设备应用等，所以本文将对普遍高校图书馆数字化建设的结构进行简单展示，具体如图1所示。

图1 普遍高校图书馆数字化建设的结构

在此结构之下可以看到，数字化高校图书馆的各数字化结构板块都需要借助网络技术来实现，并且这些板块在传统图书馆当中是无法实现的，所以两者之间的区别较大，这也代表了我国高校图书馆发展的标志与方向。

2 高校图书馆数字化特色建设内容

2.1 特色建设多媒体信息发展

在数字化时代之下，统一的建设方案并不能满足高校之间的差异需求，所以需要重视特色建设[2]。在内容上，参考传统图书馆可知，图书馆的首要特色在于馆藏。从传统图书馆角度的角度，其收藏的书籍类型、书籍历史、收藏数量等，都是其文化价值以及吸引力的体现，所以在高校图书馆数字化建设当中，同样需要对此保持重视。

但在数字化层面，已经不需要传统纸质书籍实现馆藏，可以采用数据来代替纸质数据。此时因为数据的流通性、公开性等，单纯地增加馆藏是无法体现特色的，所以现代高校图书馆数字化建设当中，需要在馆藏基础上，强调学术性特色。学术性特色是根据不同高校的学术特点、学术水平、学术成果等产生的，例如本校的专业学术论文等，此类馆藏内容是独一无二的代表性内容，所以其可以保障现代高校图书馆数字化建设的特色。

而在多媒体信息发展上，可以将专业学术论文等内容转变为多种格式的数字化文件，使其可以被多种网络展示媒体所应用，形成视频化展示、图片类展示，这对于数字化高校图书馆而言，可以增加图书馆对于高校学生的吸引力与重要性。

2.2 数字信息化服务网络建设

在某种角度上，数字化高校图书馆是为学生服务的一种功能性建设，所以其需要具备一定的服务性。从数字化角度，服务性的特征即为数字信息化应用功能，在此功能的帮助下，学生在阅读图书馆馆藏时，即可获得更加良好的体验。文章将对现代高校图书馆数字信息化服务网络建设进行分析，分析主要分为两个步骤。

2.2.1 发展图书馆服务网络

高校图书馆数字化建设必然需要依托与网络环境，在此前提下为了维持数字化图书馆的稳定性，就需要对网络环境进行建设。建设当中，应当以先进的宽带网络与性能良好的计算机为基础，这样才能支撑海量数字化馆藏信息的传输与储存。同时，出于对网络环境风险性的考虑，需要采用相应的网络安全措施来保护馆藏信息，例如杀毒软件、内网建设等。其次因为学校馆藏可能不全面，未必能够满足学生的求知需求，所以还可以建立能够访问国外服务器的网络环境，例如Intel专线等。

2.2.2 公开性高校数字化图书馆服务系统网络建设

因为现代高校的规模庞大，其中可能存在许多不同的院系，而因为这些院系之间的专业不同，所以一般图书馆会针对院系进行建设。由于现代学术性要求复杂，学生在进行学术性行为时通常需要用到其他方面的知识。如果采用针对性方式进行建设，会导致学生很难获取到专业以外的内容。所以，出于对公开服务性的考虑，在高校数字化图书馆网络建设当中，需要将各院系图书馆馆藏集中在某一个网络平台当中，并对其进行分类，使学生可以根据分类随时获取自身需要的内容。

2.3 数字化信息服务拓展

因为网络技术的发展，数字化高校图书馆能够实现许多信息服务功能，例如目信息查询，网上预约、催还和续借等功能。针对此类功能，高校图书馆在数字化建设当中，可以通过相关的编程工作来实现功能，同时需要建立相应的功能层，使学生能够很方便地找到功能。其次，在某种角度上，数字化图书馆还需要体现自动化服务的应用，因为学生可能对于学习兴趣并不强烈，所以会减少对图书馆的使用。出于对教育质量的考虑，高校数字化图书馆应当针对性地建设自动化数字化信息服务，例如定期向学生用户自动推送专业内容等。

3 高校图书馆数字化特色建设途径及实施策略

3.1 网络数据库建设

在高校图书馆数字化特色建设当中，随着运营的时间加长，其信息量也会愈发庞大，传统的数据库储存容量无法满足庞大的数据体，所以为了使图书馆能够持续发展，在建设当中应当实施网络数据库建设，这是现代高校实现数字化图书馆建设的重要路径。建设当中，可以采用云技术中的云储存技术来实现数据库建设，此项技术具有容量大、存取方便、安全稳定等优势，同时在经济成本上也相对较低。相比于国外一些大容量数据储存软件，其每年可能需要缴费10万元以上，而云储存技术的费用是一次性缴纳的，根据国内行情，此项技术每年费用只要5万元左右，相比之下，两者的优劣显而易见。

3.2 特色管理系统建设

以随书光盘为例，许多学校的课堂书籍当中都带有光盘。此光盘即为随书光盘，其应用功能在于直观地展示课本当中的知识点，使学生能够得到良好的学习体验。但随书光盘在应用初期，体现出应用效果差、接受度不高、容易损坏等问题，使得其应用价值较低，尤其在图书馆角度上，几乎90%的学生不会去了解光盘当中的内容，所以图书馆管理人员往往会将馆藏书籍中的光盘取出然后闲置，但光盘的教育能效不可或缺，为了重新激发随书光盘的应用价值，现代高校图书馆可以通过特色管理系统的建设来实现此目的。

建设当中，首先要求数字化图书馆管理人员登记好每一份光盘的对应书籍，并同时在对应书籍名字背后注明“有光盘”的字样。学生如果需要光盘，可在数字化图书馆功能中，申请获取光盘的许可，申请通过之后将得到相应的条形码，最终凭条形码前往储存点获取光盘。此外，如果条件允许，高校图书馆可以直接在网络中将光盘内容录入，当学生申请通过之后，通过相应的验证手段，即可直接在网络当中查询光盘内容。这样虽然会增加数字化图书馆的服务器压力，但具有更高的便捷性，需要高校根据自身需求作出取舍。

4 结语

本文主要分析了高校图书馆数字化特色建设的内容、途径及实施策略，首先对高校图书馆数字化建设历史与结构特点进行了概述，然后阐述了高校图书馆数字化特色建设的内容，主要包括特色建设多媒体信息发展、数字信息化服务网络建设、数字化信息服务拓展，最终对高校图书馆数字化特色建设的途径及实施策略进行了探讨。