木球比赛成绩主要心理因素影响研究

2018-10-25 03:37李佳佳
运动 2018年13期
关键词:心理因素心理素质球员

李佳佳

(北京体育大学,北京 100084)

在全民健身的开展中,木球运动因实用方便,具有竞技又休闲和健康加快乐的功能,而且老少皆宜,友谊性高,所以发展迅速。从1995年传入大陆后迅速被各高校及俱乐部协会推广,每年都有10场以上大型比赛,包括世界杯、亚洲杯、世界大学、全国锦标赛等,逐渐成为正式比赛项目。木球运动主要表现在球员的技战术水平以及关键球的心理素质上。球员之间没有直接身体接触与对抗,对心理技能要求比较高。在身体、技术和战术训练水平相当的情况下,心理对比赛胜负起着决定性作用。在运动竞赛上,比赛的结果与运动员的身体素质、技战术、运动智商等分不开。但对木球这项运动而言,它的比赛时间比较长,除了需要过硬的技战术,最重要的是取决于心理素质,尤其是关键时刻心态的稳定、心理的强大。随着现代科学技术水平的提高,对运动竞赛的要求已越来越高,大家也就越来越重视心理因素对比赛的结果产生的影响。本文就心理素质对木球运动员比赛结果的重要性,分析其原因,有利于更好的把握这项运动的发展,进一步提高木球的竞技水平。

1 影响木球比赛的心理素质的原因

木球运动项目本身具有很好的群众基础,它不仅没有年龄和性别的限制,而且临近大自然,场地要求不高,被称为“平民高尔夫”。中国人向来喜欢修身养性,尤其是老年人。随着全民健身及健康中国等理念和举措的实施,木球运动在飞速发展,举办的次数越来越多。由于木球运动它的比赛时间比较长,一般一次比赛要打24赛道,而且过程不尽相同,所以一场比赛的时间至少需要2h,在室外天气因素不确定的情况下,对运动员的技术和心理都是一种考验,在比赛中任何情况都有可能发生,面临复杂的主观和客观因素,对运动员的心理素质要求极高,在比赛中往往就是因为一杆的差距而输掉整场比赛,所以运动员技战术的正常发挥,取得不错的成绩,都需要心理素质过硬,关键时刻的稳定性将会成为比赛的胜负关键。因此,研究这项运动比赛过程的心理素质的影响因素非常重要。

2 研究木球比赛主要心理因素的意义

2.1 从木球比赛本身的角度看

像高尔夫一样的休闲与优雅,但是木球没有高尔夫成本那么高,较容易普及,这是木球运动最大的优势。而又因为木球比赛最后的胜负只有一两杆的差距,所以这对运动员全场的注意力、稳定性及每一杆的稳定发挥,计算的每一条击球线路在脑子里想好,而且这些对技术的发挥,如击球力量速度及路线的情况等因素考虑其中,而比赛时间长久,场上不确定因素太多,这就需要运动员具备超强的心理素质,以及稳定的发挥。素质较差的运动员首先没有自信心,当遇到不利心理会有很大的波动,很难调整自己的心理,产生害怕、胆怯、注意力不集中,把球打得杆数更多,最后输掉的不仅仅是个人比赛,更是团体的比赛。

2.2 从木球训练的角度看

对木球训练来说,能够更好的帮助球员发展各方面的身体素质,尤其是耐力和心理的承受能力。运动员在比赛过程中会学习到如何集中注意力,怎样调节自己的情绪,以及在逆境中通过鼓励自己取得比赛胜利等,这对体育教学和学生都是不错的提高。而且在训练的过程中也是互相学习的过程,教练通过各种方式方法让学生更好的掌握运动,而学生的进一步表现又反馈回来,这样才能共同进步。

3 影响木球运动员比赛主要心理因素调查表

从表1可以看出,木球运动员在比赛的过程中会出现各种心理现象,如自信心、意志力等方面的变化,而且随着比赛的进程这些心理因素会变化剧烈,训练年限也是影响运动心理因素变化的原因之一。新队员中主要受比赛经验(68.7%)、过度紧张(60%)、意志品质(81.3%)、比赛中成绩(93.3%)、情绪控制(90%)、自信心(86.7%)、比赛动机(66.7%)的影响大,超过新队员人数的60%以上。然而老队员中显示,比赛经验是80%,情绪控制是75%,意志品质是90%,自信心是100%,比赛动机是90%,其他因素相对较少。从表1中可知,受训年限少的年轻球员比赛经验比较缺乏,相应的紧张、缺乏自信心及参赛动机等因素影响较大。而老队员各方面较好。

4 对海南大学木球教师、老队员访谈记录

海南大学木球协会成立以来,在教师的带领下创造不少好成绩,在参加了10余次的全国性比赛中,出现不少技术娴熟,参赛经验丰富的球员和教师。通过对以上几位参赛经历丰富的教师和老球员的访谈,我们分别把影响心理因素的过程分为2个阶段,比赛前的准备阶段和比赛过程中。在比赛前的准备阶段,教师认为在身体情况、比赛前的准备、参赛动机等是影响的主要原因。在比赛过程中,随着比赛的进展,场上的环境、时间的长短、紧张情绪等,使得球员心态发生变化,而这种变化将会对比赛产生重要影响。其中影响最大的就是心理的稳定性和对自己的信心。这些会对球员头脑、注意力、情绪等方面产生影响。(表2、表3)

表1 影响木球运动员比赛主要心理因素调查表

表2 影响比赛前主要心理因素访谈记录

表3 影响比赛中主要心理因素访谈记录

5 结论与建议

5.1 结 论

经过对海南大学木球协会新老队员在比赛中的心理进行调查、访问研究得出以下结论:受训年限较少的运动员由于缺少参加比赛的经验,会出现比赛准备不足,面对大比赛环境和天气等客观因素表现不稳定。而老队员因为参赛较多,经验丰富,较少出现准备不足和情绪紧张等情况,但是在意志品质和自信心还是受影响较大。

5.2 建 议

5.2.1 由于木球运动项目的特殊性,针对其项目特点制定符合其运动的训练计划,加大在心理素质方面的训练

5.2.2 加强心理方面的训练,通过模拟训练以及实战比赛增加比赛经验,针对场上经常出现的情况模拟比赛,在训练中利用自我暗示、队友鼓励等方法增强球员自信心。

5.2.3 在运动员基本技术过关的前提下,采用压力训练法,这才会收到心理训练的效果。教练员应多采用各种心理训练方法,来增加运动员心理素质。

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