试论“职场精英”对大学生创新能力的提升

刘海滨

摘 要：创新作为组织生存、发展的源泉，各类组织通过组织文化、制定、机制等方式将其置于组织核心位置，是体现竞争力的重要方面，各类组织对创新型人才的需求非常旺盛，因此需要高校着重培养学生的创新能力。我们用职场精英---沙盘推演项目提高创新能力

关键词：沙盘推演；职场精英；创新

1 前言

当代大学毕业生有着骄人的学历背景，他们怀揣着梦想步入社会，希望成就一番事业。曾有一份对北京地区14所高校近6000名学生就业意向的调查表明：大学生在求职指导思想上的商品经济意识不断增强，他们中的70%在毕业后有进名企的意向，向往工资高、待遇好的名企。然而，是什么样的人才符合名企所需要的特质，或者说，大学生符合哪些特质才能获得知名企业的青睐呢？而由此，作为大学生需要从哪些方面调整和改变？职场精英作为大型沙盘推演（体验式学习）项目，将大学生步入职场后可能遇到的各种情况充分的体现出来，而项目后期的讨论、分享环节，在提升大学生综合素养的过程中起着举足轻重的作用。在学习过程中，参训学员将被分成四组人员，模拟一家玩具公司的四个职能部门，整体目标是在一年的实习期限当中（首年7月至次年6月）努力想方设法为组织创造最大效益。在沙盘游戏过程中，他们会不断接到来自上级或客户的工作任务（不同的阶段接到的任务特点不同），并且需要在规定的时间中按要求完成任务，此后，根据任务完成的情况，客户和上级将给予不同的评价。这些任务不仅需要学员们个人工作能力的充分发挥，更需要整个团队工作的协调统一。最后，实习期中获得综合评分最高的部门为获胜部门。

2 阶段任务

在此阶段接到的工作任务有重复生产、原有产品基础上的研发。活动过程中学员得分不高、研发任务不能很好完成的具体表现为：

（1）不能完成本部门较擅长的研发任务。

（2）对下达的全新的研发任务感到突兀与不知所措。

（3）不能完成既有产品基础上的升级研发。

根据以上表现需要从以下几个方面调整：

2.1 主动进行思考与创新，寻找更好的解决方案

市场是多变且充满竞争压力的，企业想要在这样残酷的环境中生存并发展，创新是其必不可少的要素之一。作为企业中重要齿轮的一部分，我们个体的思考与探索便是企业整体创新进步的基础。“有什么是我能做到的，而我的竞争对手做不到的？”——戴尔戴尔大学尚未毕业，便退学从事电脑的研发工作。他初始开展工作的时候，脑子里想的第一件事情就是：我今后在竞争中会不可避免地遇到一些强大的竞争对手，比如IBM，而我迟早要碰到他們，有什么东西是我做得到，而他们做不到的？各位，IBM电脑给我们的印象是什么？厚重、结实、商务、质量好，为什么他的电脑质量这么好？其一，IBM不论生产什么产品，都要用自己的零件去组装，这是正产原件。一切产品统一都要上他们的生产线，统一组装。戴尔认为这种方式不够快捷，而且各个零件也很昂贵。而戴尔在不同地点同时配置了超过两千个供应商，什么零件都能用，这是快速组装。当人们去买IBM电脑，问多少钱的时候，呦～8000啊！可不可以便宜一点？不能再便宜了，正产元件。但是看看戴尔，这电脑多少钱啊，怎么没标价？这台是样品，你要多少钱的，我装给你。真的？5000块的也装得出来？5000块一台！出来！哎呦，那如果我的预算不够，只有4000呢？5000改4000！进去拔掉三个零件，换三个零件出来了，4000。这一做法满足了当时很多用户的需求。而且顾客要求多少价格的戴尔都给他做，顾客便没法杀价了。这就是我们现在俗称的“攒机器”。其次，IBM是打六连单，才开始送货。戴尔先把货丢上车，无线上网，在车上打单，一个半小时之后客户就收到电脑了，这叫做快速送货。其三，如果晚上电脑发生故障，第二天送修的话，这是IBM。而对于戴尔来说，半夜凌晨故障即刻全线抢修，叫做直接维修。所以三句话总结戴尔的优势：直接拼装，直接送货，直接维修。这就是他想到的什么是竞争对手做不到的，而他自己能做到的。我们也要经常思考这些问题，有什么是我能做到的，什么是我做不到的？而什么是竞争对手能做到的，什么又是他做不到的？在沙盘游戏进程的这个阶段里，学员明显会发现工作任务中有很多不仅仅是简单任务的执行，而是要求学员在理解客户需求的基础上进行创新性工作。决定一个人能走多远，能成就什么样的事业，最终是由这个人的思维决定的，思路决定出路。每个人都有思维定势，而这又将随着年龄的增长，阅历的增加，经验的丰富，技能的提升而越来越严重。管理大师德鲁克曾经说过，对于企业而言，要么选择创新要么选择死亡。创新并不是空中楼阁，它存在于我们工作生活中的每一个细节中，等待着我们去发掘、去探索。

2.2 充满好奇心

一定要充满好奇心，特别是面对司空见惯的平常事，不能熟视无睹。好奇心让孩子们把世界看成一个巨大的游乐场，身为成年人，保持好奇心就显得尤为重要。好奇心让生活不再是平面的、无趣的，好奇心让人抱有对生活的热情，促使人去发现平凡中的亮点。这些无疑对一个人的职业生涯也是有巨大帮助的。当身边的人辛勤却盲目地重复着单调的工作时，拥有好奇心的人能在重复中发现乐趣；当一般的企业努力却无知地随着大流进行着生产与制造，充满好奇心的企业能在看似无序的市场中寻找到宝贵的商机，占取更大的市场份额，谋取更大的利润，为社会发展做出更大的贡献。

2.3 丰富的想象力

想象力使人充满了创造的可能想象力是一种高级思维，主要由右脑最外层掌控，是随着人类大脑不断进化而产生的，换而言之，想象力是身为高等动物的人类所特有的思维能力。想象力给予人们放飞人们的思维，给人类社会带来改变的动力。早在公元前，祖先们就向往着如鸟儿一般翱翔于天空，如鱼儿般嬉戏水底，时至今日，我们一一做到了，这固然是科技发展带来的改变，但如若没有最最开始的“妄想”，即便我们拥有相应的技术，怕也是难以迈出这一步的。驱动莱特兄弟创造出飞机的，也一定是他们心中可敬可佩的“妄想”。雷门应当敬畏与珍惜这宝贵的能力，正如此，宁可是异想天开，也不可在单调的生活放弃想象。想象力是改变的源泉，是社会进步的起点，再细化下来，想象力也能给一个公司、一个企业带来巨大的改变。

2.4 要坚持学习

创新绝非空中阁楼是需要极为丰富的知识与经验储备的，想要将存在于脑海中宝贵的想法付诸实践，需要极大的积累。知识就是力量，是人类文明精华的积累，同样知识也是帮助人类进步最为强大有力的工具。学习是人类自古以来获取知识的重要手段，是传授、发扬知识最为有效的手段。我们当前所处的时代，是一个智慧经济的时代，需要我们不断地丰富自己的知识面。社会前进的脚步如此之快，知识更新的速度如此迅猛，想要紧跟时代的步伐，已然需要极大的努力了；而想要走在所有人的最前方，引领着时代的前进方向，所需要付出的努力就更加的巨大。把握住脑海种宝贵的想法，进而运用知识将之付诸实践，是极为重要的。反之，无论是有着多么伟大的点子，却没有相应的能力去实践，要么为他人做了嫁衣，要么这宝贵的想法付诸流水。

大学生是未来的希望，而创新是亘古不变的主动，只有学会创新才能把握未来，才能成为社会的栋梁。