浅谈色彩构成在动画设计中的重要性

摘要：在动画设计的过程中，除了基本的人物状态和故事背景等重要构成因素外，在动画的背景中，色彩也能够起到一些引导观众情绪转变的实际作用。而这种引导作用的有效性，就是色彩构成在变动过程中所起到的带动作用。为了令读者能够以更加清晰的角度来了解色彩构成在动画设计中的重要性特征，笔者对色彩构成和其在动画设计中的作用进行了简单分析。

关键词：色彩构成 动画设计 动画场景

一、简述色彩构成的效果成型过程

色彩是一种以视觉感知作为依托而存在的类实体状态，同时在人们视觉上的比对特征中，不同的色彩呈现能达到不同的影射和比对效果。因此人们在编制色彩的结构和顺序搭配等过程中，就逐渐产生了一种将效果扭转为主动的艺术形式，也就是现阶段我们正加以研究的——色彩构成。当色彩以单一状态而存在时，色彩是一种简单的效果元素，而当色彩以组合形态呈现时，色彩便成了一种具有科学组合性特征和视觉交流特征的结构组合。观察色彩的变动特征可知，色彩的表现形态可以是立体，也可以存在于平面中，因此，色彩的交流模式是具有充分的可变幻性特征的，色彩构成也便具有充足自由性和规律性特征。

二、对色彩构成展开研究的必要性价值分析

动画是一种建立在“完全创造”基础上的艺术形态内容。与电影、电视剧行业的创造过程不同，在动画设计的过程中，设计人员除了要对动画人物和主要结构进行创设外，也要格外注重利用色彩的比对和搭配状态，从而更加突出或隐去一些色彩部分，继而达到更加立体和完整的动画背景。因此，色彩构成在动画设计中的作用，就如同一些细小的零件一般，虽然其不能够在大体的结构中被放在核心展示的位置，但色彩构成对于动画成品的带动作用绝对是不容忽视的。故在动画设计的范围内对色彩构成进行研究，具备完全的价值性特征。

三、以动画场景为基底，分析色彩构成的重要性

（一）色彩可以突出环境中的主题气氛

在动画设计的过程中，场景是容纳基本故事情节，完善观众对故事体会的重要依托道具。而在不同的背景下，其色彩的搭配必须要做到相配。在相配的基本作用下，色彩的形态也不是不变动的，简而言之，色彩构成的活动状态必须要建立在人物和故事不断变动的状态下，从而产生关联变动，如此才能够以色彩推动故事延展，以色彩视觉冲击减少观众对于观感与“动画”之间的不相容性。具体论述，首先色彩的定调可以令观众对故事情节的发展有一定的心理预期。例如冷色调的背景色彩可以直接令观众产生动画节奏紧张的基础印象，而当一束或一个暖色光点被打入到整体色彩中时，观众也会关联产生一种绝地逢生的潜意识信息。而类似于这种因色彩带动的心理波动，就是色彩构成在环境中的突出作用。

（二）色彩能够突出艺术风格

不同的动画都会具有其特定的艺术风格取向，例如一些战斗型的动画就会呈现出写实的画风，整体风格严谨有张力。一些英雄主义的动画影片中，主要人物及故事的整体画风就会在大量阴影的堆砌下呈现出一种现代主义的风格，例如《JOJO的奇妙冒险》，就是以大量角色阴影加入鲜明的色彩对比，从而形成一种突出人物棱角的艺术风格，继而构设出了充分符合人物风格的“硬汉”形象。同时以粉色、淡绿、青色为主体的色彩构成，实际上也能够充分突出整个动画所依托的“非现实”世界观。因此，色彩构成的自由性实际上要比故事情节的展现更早使观众形成对动画的实际印象。

（三）色彩构成能够突破时间塑造的局限性

动画设计虽然不能够包含完整的动画制作，但在创作和对背景、道具的不断比对过程中，设计人员必然将色彩等构成内容充分融合到时间、空间的设计特征中加以运用和表达。而在时间的突出中，色彩构成能够不断以写实或影射的氛围来充分突出时间的流逝和变动。例如当表示时间的变动时，设计人员便可设置主要场景不变动，不添加任何动画和人物的表述，直接将黄色和橘色的融合光线淡化成暖色特征，直至色彩构成呈现为灰黑为主的模糊光线。而观众在观看时，就能明确体会到时间的流逝和动画中昼夜交替的实际特征。

（四）色彩能够突出角色的主观定位

在一部完整的动画中，人物形象是唤起观众对动画主体和观念的重要元素内容，因此人物在整体动画中的色彩定向也能起到绝对的牵动作用。在著名动画《哆啦A梦》中，主角哆啦A梦就是以蓝色为主的人物形象，而在动画故事的内容中可以明确，哆啦A梦在失去耳朵前整体以橙色为主，代表乐观鲜明的性格特征。在它被老鼠咬掉了耳朵，女友也离他而去后，哆啦A梦就变为了代表忧郁和理性的蓝色。因此色彩构成在动画人物设计中的重要性是极为明显的。

四、结语

综上，在动画设计过程中，色彩构成能够在角色、故事情节、整体风格设定等层面发挥绝对重要的辅助性作用。且色彩构成是一种极具自由性特征的艺术调整手段，因此色彩构成在动画设计中的重要性完全可以被确认。

参考文献：

[1]刘翠翠，严淑凡.浅谈动画场景设计中色彩的功能与应用[J].艺术教育， 2016（07）.

（作者简介：冉国强，男，本科，四川工商職业技术学院设计艺术系，讲师，研究方向：绘画与艺术设计的关系）（责任编辑 刘冬杨）