信息技术在技工院校机械专业教学中的应用

崔轶杰

摘要：在现代化教育改革的领域不断深入的状况下，将现代信息技术与传统课堂相相结合已经成为一种趋势。职业教育作为为社会培养相应专业人才的一线教育院校，针对其教育改革对我国相关行业的发展有着至关重要的影响。在此，本文针对这种状况进行研究与讨论，将现代信息技术运用到专科院校的机械专业具有深远的影响。

关键词：技工院校；信息技术；有效应用

中图分类号：G434；TH-4 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2018）07-0298-01

Absrtact： with the deepening of modern education reform， it has become a trend to combine modern information technology with traditional classroom. Vocational education， as a first-line educational institution that trains corresponding professional talents for the society， has a vital impact on the development of related industries in China in view of its educational reform. In this paper， this paper studies and discusses this situation， the application of modern information technology to the mechanical specialty has a profound impact.

Key words： technical college； information technology； effective application

近年来，教育改革的方式也层出不穷令人思考，对于活跃在教育领域的工作者来说其工作的模式也被要去的顺应时代的发展步伐，不断地改进教学理念的方法。因此，对于技工学院的机械行业的教育也要随着市场变化而进行相应的调整。

首先，在我国技工院校成立的目的是为了根据市场的变化情况，进行针对性培养以此来适应经济社会的不断发展。针对技工院校的机械相关系所，其培养出的学生活跃在我国机械行业的一线，并且机械是我国的工业基石，因此，技工院校的机械毕业生教育素质对我国该行业的发展有着重要影响。如今，社会的变迁越来越快，传统的教育；理念已经跟不上社会的步伐，各个专科院校也要针对这些状况进行相应改进，达到提高教育质量的要求。

1 技工院校里面开设机械系的重要性

如今的社会可以说是建立在制造业之上的，它与人类的生产生活息息相关。人们根据自己所学要的各种生活用品，然后将制造这些生活用品所要的知识和技能投入到原材料当中，通过一定的制造方法将原材料转化为自己或者社会所要的各种产品。制造业对于一个国家来说就是立国之本，在发达国家当中国民经济中有一半几乎都来自于制造业。比如说：制造业在美国占比就可以达到百分之六十八；而日本制造业占比接近一半。现阶段，随着经济全球化越来越快，国际间的竞争压力也变得日趋紧张，虽然我国的制造业进步明显但是与发达国家得差别还是有一定差距。面对全球化的机遇与挑战，对于我国机械行业的发展提出了更高的要求。对于制造业大发展来说，机械行业的发展决定了制造业的总体水平，而机械行业的发展要依靠机械人才的培养，在其中机械技工院校就成为了其中的关键部分。只有技工院校为我国制造业的发展提供更多的制造人才，我国的机械行业才能更加快速的发展，实现国家的工业化建设。

2 教学中信息技术的重要性

现在可以说是信息的时代，现代信息技术充分的利用了现代计算机和电子信息的技术特点，将二者进行整合。对于机械专业来说，实践环节是重中之重，但是实践是需要理论作为指导才有意义。在理论的学习上，机械人应该掌握一些基本的机械原理知识和力学理论，实践上，需要掌握一些基本的加工方法和技巧。有这些可以知道，理論的涵盖范围广且抽象，对于学生难以掌握。因此，在机械相关理论的学习时，就需要借用一些现代化的学习工具作为辅助，来通过这些现代化工具激发学习人情提高学习效率。

3 在实际教学中充分利用信息技术

社会发展的历程是长久的，期间积累了许多知识和技能，而现代信息技术就是利用这些宝贵的积累，再加上现代的技术结合发展而来的。而现在知识的传递主要在课堂上，由此可以说科学技术的进步与发展离不开教育行业。因此，在教育行业应用现代信息技术可以取得巨大的作用。

3.1利用信息技术激发兴趣

孔子曾说过知道学习的人比不上爱学习的，爱学习的不如以学习为快乐的人。从这句话可以看出让学生对学习充满乐趣是课堂上的重点。在课堂上，老师的作用是其引导，更进一步的知识学习时是需要学生自己去探究的。就目前现状来说，学生在课堂上更多的是配角，而不是主角，学习热情受到了限制。因此，课堂上需要一种新的教学方式来改变这种状况，这时候信息技术就发挥出作用。比如说，在进行装配教学时，老师可以把自己的课件提前拷给学生，这让学生可以提前熟悉课堂内容及巩固所学知识。并且对相关知识进行扩展学习。学生也可以根据课件内容来制定出适合自己的学习方式。特别是，在课件中可以添加一些更加生动的动态图和视屏来吸引学生注意力，激发学习热情。

3.2利用信息技术增强学生主动学习的意识

孔子曾说过把学习作为快乐的事情来做比刻苦学习更加重要。老师在授业解惑时，老师只是指明一个学习的方向，真正重要的还是学生自己去深入研究。一直以来，传统的教学方式深深地影响机械教学，课堂学习也只是老师的讲解，学生自己只是被动的去听，这种方式严重影响了学生学习的积极性，减弱了他们对于知识的探索能力。在现代信息技术被使用后，学生能够自主地进行学习。在机械装配教学过程中，学生可以拷贝老师所要讲的PPT，能够通过课前预习课后复习的方式，更加牢固的掌握专业知识；学生从老师的课件中可以了解他们所要完成的学习任务，制定学习的目标，进一步安排他们的学习计划；与此同时，可以对自己不理解的地方反复学习以便更好的掌握学习的内容。在课件中，老师可以融入各种生动形象的图片，视频，音频等方式来增加同学们学习的积极性。通过这种方法，能够为学生制造出一个舒适的学习氛围，让学生可以高效的学习。

3.3利用信息技术增强学生创新意识

随着科学技术的飞速发展，信息技术有大多数老师站在讲堂上居高临下地传授书本知识，学生则在讲台下规规矩矩听讲。在这种课堂上，学生不容易对所学知识产生兴趣，更不會对更进一步的研究产生兴趣。现代信息技术可以用多种方式向学生动画功能模块，在大屏幕上进行投影展示。老师在课堂上，改变立体图形的位置，如一个具体的实物在学面前展示，可以从不同角度去学习观摩。用这种方式，学生很容易能够想象出其三维图。此外，在学生实习的教学中，比如在钳工的学习时，可以使用 ug软件进行建模分析，也可以制作动画，然后在岩石中，展示给学生要检查的方法和检查的位置。用这样的讲课方式，可以让学生生动地学习课本知识，感受，感受到学习的快乐。不仅能够增长他们的见识，更能够激发他们的创造力。

3.4强化理解记忆中的信息技术

想要机械学好，就需要牢牢掌握理论知识和实践知识。然而机械专业相关概念，大多数枯燥无味，学生很难完全明白，更易于忘记学生已学的知识点。而传统教学方法比较单调，限制了学生思维发散，而理论知识严重匮乏，实践也将严重受到影响。所以，如今机械行业的教育质量与预期的要求差距还是挺大的。对于上课老师来说，任课老师可以将现代的信息技术引入课堂教学，将课本中乏味的知识点进行二次加工，比如可以制作相关丰富的多媒体内容。举个例子，在教授《机械设计》时，可以将各种机械结构用三维软件进行动态展示，让学生更加灵活的学习。对于老师而言，过去很多很难用语言来结束清楚的原理，通过现代信息技术的功能，学生可以很好的把握，牢牢的掌握知识；而对于学生来说，很多难以表述的概念，不再是进行枯燥的背诵，而是在老师丰富多彩的课堂展示中，填补自己理解的偏差，攻克难点，进行理解和记忆。

4 结束语

当代社会中越来越重要信息对于每个人来说变得越来越重要，我们应将其运用到专科院校，尤其在机械系及其相关专业的教育活动中。这也是对教育体质革新的最终道路，现代信息技术中的多种教学载体与传统的教学方式相比较，现代信息技术为教学添加了不一样的色彩，使教学更加丰富多彩，更有利于学生专注学习，培养对机械的学习热情，并能提高学生的各个方面的能力，为公司提供更加优秀的人才，为国家实现工业化提供人力资源。

参考文献

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