社团文化对构建和谐校园的作用

摘 要：学生社团的建设作为和谐校园建设的重要构成部分，它不仅能通过潜移默化的方式对学生的思想产生重大影响，而且也可以给校园建设带来良好的环境，促进校园的和谐。在大学中开展社团活动对于大学生来说不仅仅是丰富大学生活的手段，也是对自身的理论知识进行实践、发展兴趣爱好、提高组织能力的重要手段，从高校发展的角度上看，校园文化建设和学科教学一样至关重要，它决定着高校未来的发展空间和生源的综合能力水平。本文将以大学生社团组织在校园文化建设过程中的发展现状为研究对象，探讨和谐校园建设的重要性。

关键词：社团文化；和谐校园；校园文化

和谐校园是安定有序、充满活力、公正与民主的校园，是内外协调、均衡发展的校园，是学校与社会互动，教与学相长，继承传统与创新相结合的校园。[1]通过它的建设，使学校的各项工作能够达到平衡发展的效果高校.社团文化，是指大学生在长期的社团文化活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质状态，是大学生社团物质财富与精神富的总和，包括社团活动、社团形象、社团价值观、社团精神、社团品牌等主要方面。[2]

1 学生社团与和谐校园建设的内在联系

1.1 学生社团是和谐校园建设的重要载体

大学生社团即为大学校园中由学生自发组织的兴趣组别，我国关于大学生社团的历史可以追溯到建国之前，在那段动荡的历史过程中，大学生社团发挥出了学生先锋队的重要作用[3]。和谐校园的发展必须依靠校园文化作为动力支撑，而校园文化的提升必须依靠社团文化作为坚强的柱石。校园文化是学校在长时间的教育教学中发展形成的，是一个学校的内涵，是一个学校的灵魂和学风。校园文化可以很好地培育学生的道德情操，使学生能够在耳濡目染的环境中潜移默化的学习校园文化，转化为自我内在的习惯、品格。社团文化作为校园文化的坚强柱石，可以为校园文化的传播提供重要的载体。特别是在网络技术发达的今天，学生掌握着网络这一伟大的交流“利器”，也为社团文化的传播与交流提供了便利。学生社团繁荣了校园文化，学校的课后活动可以通过社团活动把校园文化渗透到学生的内心深处，使学生的思想得到提升，精神得到升华。各种各样的社团组织带来丰富多彩的社团活动，娱乐性的社团组织例如舞蹈协会、羽毛球协会、爱心社，可以使学生在课后的身心得到放松，而专业性的社团活动，如数学建模协会则可以运用自身的专业，举行一些比赛、论坛等活动，形成良好的学习环境，以此来提升学生全方位发展，指引学生树立正确的人生目标。社团文化正是通过这样的活动，来为校园文化提供新的载体，促进学生的健康发展，促进校园的和谐发展。

1.2 学生社团是校园文化建设的第二课堂

学生社团是培养学生兴趣爱好的第二课堂，是延伸学生知识领域、扩大交流圈的一种重要的途径。社团作为学生课后活动的场所，是对课堂教学的一个有利的配合。在学生自主学习的第二课堂中，学生可以更加充分的利用时间来满足自己的兴趣，也可以对知识进行系统的全面的学习。社团是联系学生与学校的桥梁，失去社团的学校就如失去鱼儿的湖泊，变成一潭死水，没有朝气蓬勃的活力。因此，学校应合理的运用社团文化这个第二课堂，带领学生进入知识的海洋，进入实践的旅途。

1.3 学生社团是校园文化建设的生力军

“生力军”顾名思义就是最具有活力，最具有激情，最有发展潜力的学生。而当前高校学生是处于中国社会高度快速发展的时期，学生接触的知识日新月异，这也使学生有自己独特的思想，有自己独特的魅力，并活跃在校园当中。高校的发展恰好需要学生具备这些潜力。学生通过社团活动表达自己的诉求，成为了当前高校发展的新。形势，这也就促使学生社团成为了高校发展的生力军。学生社团作为校园活动的承担者，可以更加合理的调整学校各方面的利益，保证学校的正常运行发展。同时，学生社团作为学生自己的组织，可以更加合理的满足学生自己全面健康发展，并通过学生自己的发展来促进社团的和谐发展。

2 社团文化在構建和谐校园的作用

2.1 社团文化有利于促进校园文化的繁荣

首先，可以丰富学生的课余文化生活。学生社团通过举办一些社团活动，如社团举办的一些辩论赛、篮球赛、学术讲座等，这些活动极大的丰富了学生的课余文化生活，并以其独特的吸引力，吸收广大学生的参与。其次，可以使学生在活动积极的去建设校园文化。学生是根据自己的爱好去参加社团的，社团活动举办的自主性，可以激发学生的创造力，使学生在社团活动中对自己充满信心，促进社团文化的发展。社团活动还能够使学生建立正确的态度，形成和谐的学习文化氛围。特别是在一些科学类的社团，学生能够严谨的进行研究，在书法类的社团，学生能够锻炼自己的意志力，通过这些社团活动，塑造良好的学习氛围，激发学生参与校园建设的热情。再次，能够为学生发展提供更好的实践条件。一个社团活动的成功举办，是学生通过自己的努力，亲自动手，并不断的进行改进完善而来的。因此，学生在社团中可以发挥自己的特长，进行创作，并不断的完善社团文化，进而促使校园文化的繁荣。

2.2 社团文化有利于促进学生的精神文明建设

大学生正处于思维活跃的最佳时期，此阶段的学生本身是具有良好的创新素质的，大学生社团正是学生们展现自身聪明才智的舞台[4]。当前高校的德育教育工作比较欠缺，专职的思想政治辅导老师也比较少，而大学生渴望实现自我价值的需求随着时代的发展又更加的强烈。社团文化作为大学生活的“第二课堂”可以弥补德育教育的不足，促进学生精神文明建设。例如：社团可以组织一系列积极向上的活动，可以对学生的人生观、价值观进行深入的探讨，激发学生的道德情操；社团可以在学生身边收集一些感人的先进人物的先进事迹，举办讲座并邀请他们前来讲述，使学生感受到精神文化建设不再是空洞的文字，而是实实在在的例子。社团文化发挥自身导向作用，通过先进事迹的例子来激励学生，从而使学生的精神文化建设得到提高。

2.3 社团文化有利于营造和谐的校园文化氛围

社团活动是一种不同于课堂教学的实践形式，它可以丰富校园文化。首先，社团通过一些与社团文化相结合的专业，形成具有社团独特的文化活动，为校园文化的发展提供自己独特魅力。比如：数学建模协会，通过社团活动为全国数学大赛培养人才，计算机信息协会可以培养计算机方面的人才，这些活动都为推动学校学风的发展提供了帮助。其次，社团文化的目的是建设良好的文化氛围，促进学生在社团中自我发展和提升自身各方面的综合素质。例如：学生在社团活动中自己筹划，总结经验，这样可以促使学生自我不断的完善，同时在社团活动中学生互相帮助，共同发展，推动和谐社团及和谐校园的建设。

2.4 社团文化有利于为和谐校园发展注入新活力

社团在构建和谐校园当中，始终坚持自己的宗旨，坚持自己的理念，提升了校园文化的品质，为和谐校园发展注入新活力。例如，爱心社，始终坚持为残疾人学校服务，为敬老院服务，通过自己的行动给校园带来一些新的色彩。吕梁学院的环保志愿者协会，通过在小树小草的旁边挂领养牌，把每一颗小树都当作是像人一样的鲜活生命，这是通过校园的环境力量来育人，为校园建设注入独特的活力。同时校园的书法爱好者协会，通过定期举行社团书法活动来提升学生内在的品质和促进校园建设内在的活力。社团正是通过外部和内在活动，来为校园建设注入新的生机。

在当下越来越重视人文教育的大背景之下，高校校园文化建设通过科学管理和创新鼓励机制，可以为大学社团赢得更为广阔的发展机会，促进和谐校园的持续繁荣。

参考文献

[1]张斌，韩立新.构建和谐校园视域下高校校园文化建设路径选择[J].高等农业教育，2011，（1）.

[2]夏勇子.必须强化高校社团文化的思想政治教育功能[J].交通职业教育，2012，（2）.

[3]任晓晴.基于大学生社团文化视角下的校园文化建设探究[J].世纪桥，2015（1）：56-58.

[4]张学敏.大学生社团的思想政治教育功能及实现 [J].长江丛刊，2016（8）：133-133.

作者简介

刘鹏波（1994-），男，汉，学生，硕士研究生，大连海事大学，116026马克思主义中国化。