浅析新时代下大学班级文化建设的现状及策略

摘 要：十九大开启了一个新时代，大学生是国家的希望、民族的未来，是社会主义现代化建设者和接班人。班级文化的建设是高校校园文化建设的重要组成部分。本文从95后大学生的性格特点、思想道德素养及班级活动方面分析了班级文化建设的现状，根据现状从思想道德素养、班级活动、寝室文化以及网络管理等方面提出了相对有实用性的策略。

关键词：新时代；班级文化；思想道德素养

十九大开启了一个新时代，作为中国特色社会主义大学，要把新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，以党的十九大精神为指引，立德树人，弘扬优良传统，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。大学班级文化是大学校园文化重要的组成部分，是班级所有或部分成员所有的信念、价值观、态度的集合体。健康向上的大学班级文化以潜移默化的方式促进大学生思想道德素质的提高和科学文化素质的养成。它不仅代表着班级的整体风貌，更是使班级得以稳固和发展的基石，促使成员更好地处理个人与集体的关系。

1 班级文化建设的现状

1.1 95后大学生的性格特点

大学生们来自于五湖四海，家庭环境不同，素养也不一样。在国家二胎政策出来之前，大部分学生还是独生子女，从小养尊处优，以自我为中心，集体观念不强、易冲动，不愿意参与班级或学校开展的活动。在各种媒体的导向下，他们热衷于在各种社交软件上表现，却不愿意参加集体活动。在这种现实与虚拟的矛盾体中，他们的性格也形成了一种特有的孤独、自大、内敛、不善于与人交流与沟通。

1.2 思想道德素养缺失

大学生价值取向呈现多元化，有的学生政治观念不够坚定，缺乏远大的理想、抱负和社会责任感，重功利讲实惠。以自我为中心的性格养成了只索取不奉献、只要求不创造、只评价不反思的习惯。有的学生举止不雅、语言粗俗，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。目前比较普遍的问题在于许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，有许多学生体育成绩一般或勉强过关。心理比较脆弱，面对苦难不知所措，只能一味的选择逃避，而且还容易产生心理障碍。

1.3 学习缺乏主动性

进入大学以后，学习方式从高中的督促性学习转向大学的自主性学习，学习内容从简单的书面知识转向丰富的课内外知识的结合，学习时间从从早到晚的紧凑型转向每天都有闲暇时间的宽松型。这些变化都会让他们慢慢适应，慢慢转化。有的学生不愿意主动适应这种变化，学习方式依然采取被动式学习，只愿意消化课堂上老师讲的内容，而不愿深入探究。考试的时候希望老师划重点，有的同学甚至画了重点也不会去复习，考试时临时抱抱佛脚。

1.4 班级活动缺乏特色

班级活动是大学班级文化的重要组成部分。班级活动如果没有特色，那么它对成员的感染力和吸引力是缺乏的。班委对班级成员的性格特点挖掘不够，不能在基于对全体学生了解的基础上开展富有班级特色的文化活动。班长及其班委对班级文化的建设也有很大的影响。班级成员会以班委为导向，在参与班级活动方面、学习方面以及参加院级的各种竞赛方面等都会看班委的表现。班委积极与否都会对成员产生潜移默化的示范和引导作用。

2 加强大学班级文化建设的有效策略

2.1 促进思想道德素质的养成

马克思曾说过："人是由思想和行动构成的，不见诸行动的思想，只不过是人的影子；不受思想指导和推崇的行动，只不过是行尸走肉--没有灵魂的躯体"。可见，思想与行应是有机统一的，是相辅相成的。要想形成有特色的班级文化建设，最重要的就是从思想上加强正面积极的引导，促进大学生良好道德素质修养的养成。首先要加强爱国主义教育。要爱国，忠于祖国，忠于人民。我们要有民族自豪感和文化自信心，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。其次是要立鸿鹄之志。大学生要有奋斗的精神，坚定的理想，执着的信念，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，做新时代的奋斗者。

2.2 增强班级凝聚力

大学生活相对来说比较枯燥乏味，每天都是三点一线，寝室——教室——食堂。大学课堂教学安排会有很多闲暇时间，大学生会日渐迷茫和空虚，大量的时间浪费在追剧、打游戏或拍小视频上。要搞好班级文化建设，首当其冲的必须是开展班级文化活动，充分利用闲暇时间，让他们走出寝室动起来。开展班级文化会促进同学之间的了解，增强班级凝聚力。例如每学期可以召开一次大型的活动，可以是强身健体的体育趣味活动，也可以是极富专业性的文娱活动。每个月定期开一次班会，班会主题由大家讨论提供，可以是大家都感兴趣的话题，也可以最近的国内外时事。这些活动在促进同学间交流的基础上，还能让大家意识到所有人都是集体的一员，个人的荣辱与集体息息相关。

2.3 加强寝室文化的建设

寝室是大学生生活的最基本的场所，大学的生活有三分之二的时间都是在寝室渡过的。寝室文化以寝室成员为主體，室长为核心，以寝室成员获得为内容。成员的共同学习，共同生活相互影响而形成的环境和氛围。寝室是一个小集体，也是一个小型的社会团体。寝室成员在遵守寝室规范的时候，会承担一定的社会角色和责任，培养学生的公德意识、自立意识、协作意识和进取意识，学会如何尊重他人，如何与他人合作共事，如何处理人际冲突，如何自我约束。寝室就是一个大熔炉，各种思想文化的交流融合成一种有助于大学生逐渐走向成熟的思想，从而对寝室成员的思想道德、文化修养、审美情趣、价值观念等都会起到很大的影响。

2.4 开展学风建设活动

学风建设是班级文化建设不可或缺的重要组成部分。所谓学风建设，顾名思义，就是一个班学习风气的形成与固化。一个群体里的个体，都有一定的从众心理。大学生的主要任务是学习，尽管大学是倡导自主学习，但自制力比较弱的同学在学习上就需要有人在旁边监督提醒。加强班级学风建设，可以促进每个学生学习的主动性，提高学习的有效性。以先进带动后进，以优秀带动落后，以个体带动群体，从而形成一个积极向上、共同进步的学习氛围。实践出真知，学习还必须要求真，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。学到的东西，应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，面向实际、深入实践，实践出真知。

2.5 利用网络进行有效的管理

网络的飞速发展及其形式的多样化强烈的吸引了大学生们，网络成为他们学习生活中必不可少的一部分，它把班级扩展到了网络空间。加强班级网络文化的建设并加以引导，网络就会成为班级文化有利的传播途径。班级QQ群或微信群管理员应与班级成员一起建立共同遵守的网络公约，保持一个健康的网络环境，群里坚决不允许出现任何不利于国家稳定团结的言论。有任何的活动可以在群里通知，让每位成员都知晓，并积极的参与进来。在有意见分歧的时候，可以利用群里的投票功能，选择投票率高的项目，从而营造一个公平公正公开的网络环境。同时，利用传播班级、学校或社会上的一些正能量案例，潜移默化地使大学生形成良好的思想道德修养。

总之，在这个充满挑战与机遇的新时代，班级文化建设充分展示了一所大学的蕴涵与特色。大学生是国家的希望、民族的未来，是社会主义现代化建设者和接班人。新时代下高等教育培养出来的大学生要乘新时代的春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真。

参考文献

[1]习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2018年5月2日）.http：//politics.people.com.cn/n1/2018/0503/c1024-29961468.html

[2]雷冰洁. 现实与挑战的碰撞-——新时代下大学班级文件建设[J]. 求知导刊，2017.1

[3]唐汉卫，吴秀霞. 大学生活：困惑与反思[M]. 济南：山东人民出版社，2010.

作者简介

郎新华（1977-），女，讲师，任职于四川外国语大学重庆南方翻译学院，从事思想政治教育研究