技术改变教育,教育融通技术,是每一所学校走向未来的必经之路。面向未来,如何构建开放的“互联网+智慧校园”生态系统?蒲公英书房为此提供了一份精选书单,兼具前瞻性和实操性,涵盖智慧校园诸多应用领域,分享“智慧校园”建设与应用经验,与您一起探索和打造面向未来的教育。
《技术时代重新思考教育》
作者:(美)柯林斯,(美)哈尔弗森
出版社:华东师范大学出版社
从教育发展历史的视角,本书呈现了对传统学校教育体制弊端和技术带来的超越传统可能性的宏观解读和指引,以及对未来教育的构想和展望。本书重新思考技术适应于教育的许多方面,包括学习的本质,以及什么是重要的学习内容。
《智慧校园— 实现智慧教育的必由之路》
作者:王运武
出版社:电子工业出版社
出版时间:2016年12月
智慧校园已经成为数字校园未来发展的必然形态。本书以智慧校园建设实践为导向,重点关注智慧校园的概念、内涵与特征,智慧校园建设与研究现状,智慧校园战略规划与设计,智慧校园关键技术,智慧校园基础设施,智慧大数据中心,智慧校园应用系统,以及智慧校园管理与评价等内容。
《互联网教育与教育变革》
作者:易凌云
出版社:福建教育出版社
出版时间:2018年6月
本书重点论述互联网教育给教育体系带来的变革,包括教育目标的变革、课程变革、教学变革、学习变革、评价与管理的变革等,对互联网教育与未来教育进行展望,指出未来将走向万物互联的时代,迎来教联网时代。本书能为当前我国教育信息化理论与应用实践创新、互联网教育推动教育变革提供参考。
《从辅助教学到重塑生态:教育信息化发展之路》
作者:顾小清
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2018年7月
带着对信息技术促进教育变革的期许,教育实践领域将技术引进课堂,探索如何应用信息技术促进教育教学的努力在改革开放40年间从未停歇。中国教育技术界围绕教育信息化的建设内容,从环境、资源、应用、师资等角度,围绕为什么应用技术、应用哪些技术、如何使用技术等问题开展实践探索。作为对这一发展之路的审视,本书回顾了40年教育信息化发展的历史变迁,勾勒了教育技术从辅助教学到重塑教育生态的变革轨迹。
《游戏化教育—改变互联网教育的创新战略》
作者:尹俊
出版社:人民邮电出版社
出版时间:2018年5月
用游戏的方式改变在线教育产业,互联网线上培训教育学校的指导书籍,刷新直播课、录播课玩法,以游戏化思维创新互联网教育。
《混合式教学:技术工具辅助教学实操手册》
作者:(美)莉兹·阿尼 著
出版社:中国青年出版社
出版时间:2017年7月
混合式教学,融合了常规工具与新技术手段,实现了课内与课外、线下与线上、班级与个体、集体与小组、自评与他评、课堂教学与虚拟学习环境、纸质教材阅读与交互式电子课件学习的完美结合。本书涵盖了混合式教学在学校中实施的每一步,结合准备阶段、实施规划阶段与开展阶段,从学生、教师、学校领导、技术人员等多个视角,阐述了混合式教学中的解决方案。不仅如此,本书还分享了美国一流教育机构阿斯拜尔公学的成功模式以及数千名卓越混合式教学教师的教学经验。
《互动课堂—基于交互环境的教与学变革》
作者:秦红斌
出版社:上海科技教育出版社
出版时间:2017年4月
本书从教学结构变革的系统视角出发,深刻挖掘白板交互的技术内涵,对白板交互的教学样式进行了论述,提出了交互课堂的模型,即基于问题设计的师生交互、基于合作学习的生生交互、基于技术探究的人机交互(师生与技术的互动)、基于思维发展的认知交互,实现教与学方式的变革。
《面向STEM的mBlock智能机器人创新课程》
作者:周迎春
出版社:人民邮电出版社
出版时间:2017年12月
机器人技术是人工智能的重要组成部分,本书包含了20个层次不同的案例,师生可以在这个“课程超市”中选择感兴趣的、适合自己水平的案例进行制作。STEM教育课程让学生通过参加基于问题、项目和活动的学习来体验开源合作分享的创客精神,激发学生的好奇心及参与积极性,从而促进知识内化迁移和高阶思维能力的提升,是培养学生核心素养的重要途径。
《促进学习的发展:互联网环境中教与学的理论和方法》
作者:穆肃 张瑜
出版社:北京师范大学出版社
出版时间:2017年5月
本书通过明确互联网“协同、联通和开放”特点在教育中的体现,基于互联网的中小学信息化环境的建设和特点,从其中的学习过程与学习特点、课程设计与实施、学习设计和教学评价等四个方面对理论、技术和应用进行了分析和阐述。本书的特点是围绕“促进学习发展”这一核心,将理论方法分析、平台系统呈现、技术应用示范、教学案例展示相结合。在理论支持下,引用和分析了相应的平台工具和应用案例,将理论与实践结合起来,便于读者理解理论,掌握方法。在阅读本书时可以做到“读、做、用、想”四结合,在动手应用中掌握书中介绍的方法和技术。
《智慧教育,成就未来幸福》
作者:深圳市教育信息技术中心 编著
出版社:电子工业出版社
出版时间:2016年5月
为分享“智慧校园”建设与应用经验,探索建设与应用模式,加快推进“智慧校园”试点工作,深圳市教育信息技术中心组织采编了第一批示范学校典型案例,并汇编成集,从对“智慧校园”的理解、做法、特色、成效等维度,以案例的形式介绍了深圳“智慧校园”建设与应用的初步成果,以期为“智慧校园”建设与应用提供参考和借鉴。