“两学一做学习教育常态化制度化”背景下加强 高职院校学生党性修养路径探析

何希纯　陈爱平

摘 要：高职院校承担着为我国社会输送高技术型以及高素质人才的重任，因此其党性教育方面也是极为的重要。不过我国当前高校的教育过程中对于学生党员党性的修养培养方面问题较大，而这也是严重的影响到我国当前高职院校的校风。本文主要分析了当代大学生党员和党性的修养现状，并且提出了相应的解决措施，希望能够在“两学一做学习教育常态化制度化”背景下有效的提升高职院校学生的党性修养。

关键词：两学一做学习教育常态化制度化；高职院校；学生党性修养；路径探析

一、引言

在高职院校中大学生党员一般都承担着骨干的力量，但是对当前高职院校学生的党性修养进行分析之后，会发现目前高中院校学生党员的党性修养其实并不乐观。在党建设中对于大学生党员党性修养的培养是一项非常重要内容。针对高职院校学生党员党性修养的这一现状，高职院校的党组织部门应当要对其原因进行分析，并有针对性的开展党员党性修养培养的工作，从而让学生通过党组织的培养，进行不断的自我教育、自我监督和自我完善，提高自身党性修养。

二、当代高职院校学生党员和党性修养

党性修养也被称之为党性锻炼，是党员的自我教育、自我改造以及自我完善；是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界，不断开创实践和认识新境界的过程；是党员自强和自律的统一。只有通过刻苦学习，认真改造世界观，才能逐步树立起来。由此可见，大学生党员具有良好的党性修养可以促进自身全面发展，提升思想层次，同时也可以为祖国和社会作出更好的贡献 [1]。不同时代的党员的党性都具有不同时代的特征，高职院校大学生党员同样也是如此。随着我国社会不断进步和发展，对当代大学生的党性修养提出了以下几点要求：①坚定的政治理想信念，身为共产党员，需要将建设中国特色社会主义和共产主义作为他们始终不变的理想和信念，大学生具有较高的知识储备量，因此他们更加得具备着坚定不移的政治理想修养，树立正确的价值观、人生观和世界观，从思想意识上真正的入党，从而为学校里的其他同学树立良好的榜样；②严格纪律修养，对于党员来说自由和纪律既是对立的又是统一的，因此，在党员的党性修养中要能够协调好这二者之间的关系，这样才能够成为一名优秀的共产党员，所以，大学生党员必须要具有较高的纪律观念，不断提升自己的纪律性，要在思想和行动上都能够和党前进的方向保持一致；③高尚的人格修养，党员只有具备了高尚的人格修养，才能够更好的坚持集体主体理念，才能够不断的自我学习，自我完善，大学生党员只有在具备有更多的知识和更高的人格修养之后，才能够为社会和国家做出更大的贡献。

三、当代高职院校大学生党员党性修养的现状

随着我国社会的不断进步和发展，对于当代大学生党员的党性修养要求也是更加的高，但是随着党的不断发展和前进，也在一定程度上缩小了大学生党员的数量，并且对于大学生党员质量也有了更高的要求[2]。然而当代高职院校大学生党员党性修养的现状却不容乐观。在党性修养中大学生党员在自我教育、自我提高、自我批评的阶段中都存在严重的问题，这样在一定程度上降低了大学生党员党性修养的水平。通过调查发现，导致高职院校大学生党员党性修养不佳的原因主要有以下几点：①学校党组织培养教育工作中存在欠缺，普遍存在过分重视教育的结果，忽视教育内容的现象，这也就使得对于大学生党员党性修养的培养教育流于形式，大学生在教育过程中党性修养并没有得到实质性的提高；②大多数的大学生党员都是在进入到大学之后才正式的开始接触党组织，因此，他们对于党组织的纪律以及自身的党性修养都还处于摸索的阶段，存在很多的疑问，由于没有人对他们进行正确的引导，导致他们在党性修养上无法得到有效的提升，从而在一定程度上影响了高职院校大学生党员的成长和发展。

四、“两学一做学习教育常态化制度化”背景下提升高职院校学生党员党性修养的有效途径

（一）积极的做好日常培养教育工作

对于所有的高职院校学生而言，党性修养的形成绝对不是短时间内就能够成功的，其必须得经过一个逐渐加深以及自觉形成的过程。基于此种情况，为了有效的提升高职院校学生党员的党性修养，高职院校中的党组织也是必须得不断加强自身的工作责任，并且积极做好日常的培养教育工作。首先就是高职院校应该建立高素质以及高水平的基层党组织，党组织队伍中不应该仅仅只是一些专职人员，同时还应该动员一些德高望重的党员教师加入到学生党员党性修养的培养工作中。然后就是应该创建最为合适的培养制度，制度中应该包含为高职院校学生党员讲授频率、讲授内容以及考察频率等，以此来促使党组织的培养工作更加的有效以及规范[3]。最后就是在实际的培养过程中应该充分的尊重学生党员的主体地位，让学生独立自主的去开展一些相关活动，以此来使得高职院校学生党员能够在后期的工作中将自己的作用充分发挥出来。

（二）严格规范党内生活，形成良好的党内风气

因为当前高职院校学生对于党性修养方面的知识掌握量比较少，所以在刚入党的时候，他们的思想也是极易受到其他人的影响。而党内的风气不仅仅会严重影响到高职院校学生党员当前的发展，并且还有可能影响到他们日后的发展。所以为了更好的在“两学一做学习教育常态化制度化”背景下提升高职院校学生党员的党性修养，高职院校也是必须得严格的规范党内的生活，使得高职院校学生党员能够在良好的党内风气的环境下不断的完善自身。

（三）引导高职院校学生党员树立终身学习的理念

在“两学一做学习教育常态化制度化”背景下，高职院校学生党员要想切实的将自己的党性修养提升上来，不仅仅需要党组织中其他党员的帮助，并且自身的努力也是绝对不能松懈。因此，高职院校的学生党员应该努力的阅读党规党纪，并且在這个不断阅读的过程中树立终身学习的理念。因为高职院校的学生首先就是一名学生，所以他们最为主要的任务还是学习，但是他们又是党员，所以他们也是应该在实际学习的过程中严格的要求自己，进而将党知识学习当做是自己党性修养提升的终身任务。在终身学习理念的实际树立过程中，高职院校学生党员还应该实现以下两方面的结合，首先就是实际行动和理论知识的结合，然后就是自我学习和集中学习的结合。前者就是让大学生在实际的生活中合理的运用理论知识，以此来实现行为和思想上的相互渗透，而后者主要就是保证高职院校学生党员成长方向的正确，高职院校学生党员应该不断的自我学习，然后从自身的角度出发，针对性的学习一些自己还不够了解的知识。此外，党性修养的锻炼和培养可以不仅仅针对学生党员，同时还可以将入党积极分子以及学生干部，甚至是全体在校的大学生，这也更加符合新时代对当代大学生的要求和期望。

五、结语

综上所述，要想有效的提升高职院校学生党员的党性修养，那他们不仅仅需要积极的融入到党组织中，自觉接受党组织的培养和考验。同时，党的知识体系和内容也在不断更新和发展，要做到紧跟时代，与时俱进，使得自己能够始终处于时代的前列，这样也是有助于优秀共产党人的本色得到传承和发扬。

参考文献：

[1]李光茂.“两学一做”背景下加强高职院校学生党性修养路径探析[J].当代教育实践与教学研究，2017（3）.

[2]石云.提高高职院校学生党性修养途径研究[J].科技资讯，2017（13）：253-254.

[3]何科英.浅谈如何加强高职院校学生的党性修养[J].企业家天地旬刊，2012（9）：166-167.