DT时代背景下高校党建工作面临的机遇与挑战

张静　罗敏

摘 要：高校党建工作对于中国共产党以及中国特色社会主义的重要性不言而喻，在不同的时代背景之下，高校党建工作有着不同的发展特点。那么在以数据作为重要资产的DT时代，高校党建工作将遇到什么样的机遇和挑战，又该怎样应时而变呢？本文将高校党建工作与DT时代相结合，探讨在这一时期高校党建工作相关问题。

关键词：DT时代；高校党建；机遇；挑战

随着DT时代的到来，大数据、云计算、人工智能等科学技术得到了迅速发展，这一变化给人们的生活和工作带来了巨大影响，也使数据成为了重要的新型资产，大规模生产、分享、应用数据已经成为一种趋势，本文希冀通过DT时代数据思维来审视当前高校党建工作。

一、DT时代概述

DT的全称是data technology，中文译为数据技术，通过挖掘海量数据的巨大价值来拓展创新体系和创新模式，DT时代的核心是关于数据驱动的创新。在DT时代，人们将互不联通、彼此割裂的“条数据”转变成为相互交叉融合的“块数据”，使分散、碎片的非结构化数据转化为彼此联通的结构化数据，并通过对多角度、多层次、多维度的数据进行跟踪、挖掘和分析，寻找出其中关键性、支配性的核心数据，以准确揭示事物发展的规律。

二、高校党建工作面临的机遇

新媒体技术的出现为高校党建工作的发展提供了新的机遇。随着DT时代的到来，数据信息将进一步突破传统信息在传播和交流上的时空限制，使新媒体技术发展演变成为各类社会舆论和思想文化的集散地，这一变化为宣传弘扬社会主义先进文化提供了更为广阔的空间，为更有针对性的发展和培养党员提供了更有效的途径。

（一）数据技术促进党建资源在数量上的的丰富化，在共享上的便利化

一方面，DT时代的到来将为高校学生党建工作提供丰富的教育资源，巨大的数据浪潮也会有效弥补高校党建工作中内容更新速度较慢的问题。另一方面，信息的“高速公路”建设打破了数据共享的时空界限，为全国党建资源的联通共享提供了可能，这也将有效填补高校学生党建工作中资料缺失的空白。

（二）数据技术使得对大学生党员的个性化党性教育成为可能

在DT时代，高校党建工作者可以通过搜集和分析相关数据信息，对大学生党员在入党过程中的多样性需求进行针对性教育和辅导，在此基础上为学生党员提供更加个性化的定制教育，真正做到“合格一个，发展一个”，确保党员培养的质量。海量的数据信息也使得高校党建工作获得了更丰富、更生动的内容表现形式以及更全面、更直观的学习途径，有效增强了党员教育的吸引力和党员学习的主动性。

（三）數据技术的应用有利于不断提高党建工作的科学化水平

在DT时代，高校党务工作者通过运用大数据技术，能更准确的掌握以及分享大学生的动态、更精准的把握高校党建工作的重点和难点，从而为党建工作提供强有力的支持，不断提高党建工作的科学化水平。

（四）数据技术的应用有利于做好大学生党员成长过程的“全记录”

在DT时代，随着大数据技术的发展，在大学生党员培养的过程中，高校不仅可以严把“入口关”、也能在详细统计学生党员信息的基础上，做好大学生党员毕业的跟踪工作，从而把握住“出口关”。这一从“进”到“出”的全过程记录，有利于整合运用党员队伍资源，实现党员队伍效用发挥最大化，为党建工作不断改革创新奠定了坚实的基础。

三、高校党建工作面临的挑战

DT时代的到来，逐渐改变原有的高校党建工作模式。在一个更加智能化、更加个性化的时代开展基层党建工作，一方面可以加速高校基层党建发展的科学化水平。但另一方面，在高校党建与数据技术对接的过程中，也会出现一段不太融洽的“磨合期”，DT时代的到来给高校党建工作带来重重挑战。

（一）数据融合难题

党建工作数据处理，涉及到高校党建工作的数据信息如何收集、数据标准是什么、如何解决数据汇聚以后的难题等等多方面的问题。高校党建工作的对象是学生，而学生的心理变化、思想层次等很多指标是没有办法直接进行量化的判断的，只能通过学生们外在行为来推断他们的党性修养。如果不能解决以上这些数据融合存在的问题，数据技术在党建工作中的运用也势必会受到较大的影响。

（二）高校学生党建工作队伍的专业素质面临挑战

如果想利用数据技术来促进高校党建工作的发展，那么必将对高校的党务工作者提出更高更新的要求。一方面，既要求高校的党务工作者有很强的思政教育能力，以保证所发展党员的社会主义方向。另一方面，又要求党务工作者有极强的信息技术专业素质，懂得利用数据技术来处理高校党建工作中遇到的问题。因此高校党务工作者不仅仅需要认识到数据技术对于高校党建工作的重要意义，更要具备处理数据信息的能力。

（三）党性修养的柔性指标与数据技术的量化处理之间的冲突

在高校党建工作中，对于学生党员的考察除了其为人民服务的能力之外，更为重要的是要培养和考核学生党员为人民服务的意识，而这方面的考核是思想层面的，人们通常只能通过行为来推断思想，而数据技术只能将人们外在具体行为进行量化分析，从而去推断被考察者的思想深度。这样一来，势必会加剧党性考察的机械性，降低了对学生党员的党性修养考察的科学性。

四、高校党建工作的应对之策

（一）校园大数据+移动终端的组合

在整合校园大数据的基础之上，结合移动终端，在精准定位之后实现党建信息与终端用户的对接。各大高校可以在大数据的分析帮助下，针对每位对象的特点进行针对性宣传，使学生更乐于接受主流媒体的思想教育。并将主流媒体的思想引导与发挥学生自身的主体作用相对接，充分激发学生的自我教育和自我管理的意识。各大高校还可以将线上线下进行对接，创建公众服务平台，创造条件加强学生的线上线下交流，从而对学生开展深度辅导工作。

（二）加强教育与培训，不断提高高校党建工作者的信息化素养

随着社会由IT时代进入DT时代，今后数据技术应用于党建工作之中将会成为越来越多，要求党建工作者熟悉并了解数据信息相关知识，具备处理数据的实践经验。高校应该加大数据信息应用方面的培训力度，培养造就一支既懂党务工作又懂数据技术，政治素养高、业务能力强的新型党务人才队伍。

（三）坚持用之有度，避免过犹不及

数据技术在高校学生党建工作中的应用有利于高校更为精准、科学的培养党员，但是高校党建工作者们的工作对象是有血有肉的学生，学生有各自的情感、思想和背景经历，差别各异。如果单一的通过对学生们的行为进行数据收集，然后再进行分析处理，并以分析所得的结果来作为发展评判学生党员的依据，不仅会使高校党建工作严重机械化，也可能导致不能筛选出真正符合标准的党员。所以，在高校学生党建发展工作中，党建工作者还是要注重对学生党员的思想引领和关注，辅之以数据处理的支撑，避免过犹不及，两者结合使高校学生党建工作既有情怀引领，又有科学手段支持。

参考文献：

[1]陈晨，黄鸿德，廖炜.“互联网+”时代高校学生党建工作探索[J].高校后勤研究，2018（01）

[2]余霞，华黎明.互联网时代高校党建工作的挑战与应对[J].党政论坛，2018（03）.

[3]张学峰.DT时代开放数据下个人隐私的全方位保护[J].数据安全与云计算.

[4]石菲.政务大数据进入DT时代[J].评论，2016（01）.

[5]连玉明.人类社会从IT时代到DT时代[J].企业家讲堂.