论群众文化工作中的声乐辅导

于雯

摘要：声乐辅导是一项综合复杂的艺术工程，是群众文化辅导中的重要组成部分，随着社会经济的迅速发展和人们生活水平的不断提升，各种艺术文化活动开始受到了人们的普遍欢迎，这些活动不但满足了人们的精神需求，还提高了人们的生活质量。

关键词：群众文化；工作；声乐辅导

一、前言

群众声乐辅导，指群众文化活动中心声乐辅导。这是各级文化馆群众艺术馆声乐辅导人员的重要工作。要搞好群众声乐辅导工作，首先必须了解，把握群众声乐辅导工作的特点，然后才能进而适应、发扬这些特点，使辅导工作收到满意的效果。

二、当代音乐的魅力

音乐的其本身的魅力使其具有认识、教育、审美多方面的社会功能，音乐与群众文化生活的非常密切，而其两者也在群众业余文化活动中占有十分重要地位，这作用随着社会生活的发展越来越显露。我们必须重视和研究音乐艺术的社会功能，然后把群众音乐活动更加地开展起来。所以，群众音乐活动中的辅导工作是相当重要的。

而音乐艺术与群众音乐生活的有着紧密的联系，对于音乐艺术，其与大多数人民群众之间有着非常紧密的联系，差不多囊括全部群体的人群，几乎可以这样说人们每天都会与音乐产生紧密的联系。

在不同的群众文化活动中，喜爱音乐或者相关乐器的参与者占到了其中的绝大部分，可见音乐在人民群众中有着非常坚实的基础，在各种文艺演出中，同样也离不开音乐这一形式，没有音乐的演出也就谈不上艺术演出，音乐的存在使得文艺演出增添了独特的色彩。

在当前的各种群众文化活动中如社区等，音乐艺术占有着重要的地位和作用，缺少音乐的群众文化活动也就失去了自身一处独特的魅力，可以这样认为，在各种文化活动中，音乐艺术始终贯穿其中，成为了一种当前最为普遍和通俗的文艺形式。

从上述这些来看，在各种文化活动中适时的加入音乐艺术，不仅可以使群众文化生活质量得到巨大的提升，还可以更好的繁荣音乐艺术，培养出更多的音乐艺术人才。

三、大众审美

音乐审美是人们在长期的音乐欣赏中形成的一种心理能力，群众对音乐最直观的感受就是其中的旋律、节奏，因此当接触某一音乐作品时，需努力培养群众把握音乐外部形态的能力，即熟悉音乐旋律的起伏、速度的急缓、力道的强弱、布局的结构等。当人们能够清晰认识音乐的外部形态时，他们就自然而然能够实现情感上的转变，与创作者达成共鸣。从音乐节奏的铿锵、音韵的和谐中，听众可以进入一个充满美的世界；从音乐的高亢、节奏的急促中，听众可以感受一个时代的变迁；从音乐的平缓、韵律的低沉中，听众可以感受出无尽的悲凉。

我国著名音乐家冼星海的作品《黄河大合唱》中的《黄水谣》是一首简单的民谣式歌曲，整部作品音调平缓、节奏简单，但描述的却是黄河痛苦呻吟表情，表达的是中华儿女无限愤慨。

作品第一段抒情而又真切，第二段则是痛苦的呻吟，随着音乐的发展，其表达出来的情绪就越发的悲凉，悲凉的音乐述说着侵略者给中国人民带来的苦难。广大人民群众没有高深的音乐知识，他们对一部作品最为直观的印象就是其中的旋律，因此群众音乐文化辅导中音乐审美能力培养的首要工作就是培养群众的节奏感。从群众的音乐知识水平出发，讲究音乐辅导活动的实效性。

四、声乐辅导方法

在广大群众中，尤其是中青年人当中，喜欢唱歌、爱好演奏的人确实不少。但是，真正能够唱好，演奏好的人又确实不多。这就要求我们做基层群众文化辅导活动的同志，必须从群众音乐知识水平的实际情况出发，分别不同知识层次，采取有效的辅导方法，不断提高群众的音乐知识水平和演唱、演奏技巧，为广泛开展群众性业余音乐活动打好基础。在辅导实践中，我们探索出了以下一些方法：

一是基础训练法。开展音乐活动，首先必须让参与活动的人能够把歌唱准，把乐曲演奏准，先有“准”，在“准”的基础上，再求“好”。我们从教授音乐演唱、演奏基本知识入手，先学简谱，然后进入听音、视唱。这样，群众慢慢地就可以自己学唱一些难度不太大的歌曲了。这比单纯教唱歌效果要好得多。

二是从简到繁法。在一个辅导单位教唱歌，可以先教几个人，再教更多的人。有这几个人的带动，可以把教更多的人的教唱、教演活动开展起来，不然就不大好起步。教唱时，先教独唱、小合唱、表演唱，然后发展到大合唱、分部轮唱、对唱、重唱，由简到繁，由易到难，使整个群体的演唱、演奏水平一步步得到提升。

三是以點带面法。在每一个辅导单位，要重点选拔、培养一两个突出的歌手，能在本单位起带头和示范作用；然后再重点培养几个至十几个能够登台亮相、群众喜欢的业余歌手，使他们影响和带动本地更多歌手；重点下功夫抓好几个单位的辅导和演唱活动，使他们发挥影响、辐射和带动作用。

五、结语

总之，声乐辅导是一项复杂的系统工程，每一个环节、每一个层面，都要认真对待。