让交流互鉴精神在校园流淌

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浙江衢州人

衢州第二中学校长

我所在的衢州二中位于“东南阙里”“南孔圣地”——衢州。南宋以来，衢州以其得天独厚的地理位置，成为都城临安辅郡和仅次于曲阜的孔教圣地。其时，社会名流、理学大儒纷至沓来，衢州俨然是当时儒学的研究中心，为日后衢州尊儒风尚的形成、经济文化和教育的发展都作出了巨大贡献。所以，对衢州来说，儒学精神或许是最为突出的地方精神。

儒学精神内涵丰富：谦逊、明礼、和谐、仁爱、孝道、重学、求真、百折不挠、奋发向上……为了传承儒学精神，营造良好的“南孔文化”大环境，我们力倡“儒学治校”理念，创设无“孔”不入的校园氛围。

漫步校园，教学楼旁的大草坪上，三米多高的汉白玉孔子塑像巍然屹立，引发师生的敬仰与幽思；教学楼的柱子上，孔子、孟子等儒学大师的语录随处可见；每个教室的后墙上，体现儒家思想的标语“勤学善问、孝敬长辈”赫然悬挂；在校园的众多巨石上，鲜红的“和而不同”“闻道”等《论语》词句石刻扑入眼帘……除了这些“硬件”设施，学校还组建了“南孔文化研究会”，开设儒学校本课程，举行《论语》辩论赛，让孩子们在研读儒学经典、品味儒学文化的过程中，潜移默化地将儒学的精神品格内化于心、外化于形。

随着时代的发展，“开放包容”日益显现出重要性，成为浙江精神不可或缺的组成部分。这一点，衢州人更是感受颇深。

1942年4月，美国因为日军突袭珍珠港而卷入“二战”，为了打击日本法西斯，吉米·杜立特中校策划了“杜立特行动”，组织16架轰炸机空袭东京。行动结束后，杜立特航空队按计划飞往衢州机场。当时的衢州机场已经做好了接待美国飞行员的准备，不仅安排了可供百余人住宿的场地，甚至还准备了西式餐点。

可是由于燃料耗尽，这些飞机除一架迫降苏联外，其余的机组人员都在浙赣上空弃机跳伞。他们中的一些人被衢州江山、丽水遂昌等地的村民救了下来。山里的老百姓从没见过外国人，更别说用英语交流了，面对“从天而降”的外来客，村民们咿咿呀呀地用手语、画画沟通，确定是来自美国的飞行员后，马上拿出鸡蛋面条招待，采草药为伤员疗伤。最终，有51名美国飞行员在衢州汪村集中后回到美国。

“杜立特行动”促成了美国雷德温市与衢州市在1994年结为友好城市，并开启了衢州二中与雷德温定期互派教师交流等项目。2015年9月，我校师生代表还与美国杜立特轰炸机队子女协会的主席杰夫·撒切尔，共同在校园里栽种了一株红豆树，作为中美友谊之树。

这是我校“国际理解教育”的一部分。近十年来，衢州二中与世界10个国家的10所学校签订了友好合作协议，派遣师生互访。每年接待100多位外国留学生来衢州参观访问，专门为外教开设孔子课堂，上汉语课，教中文歌曲，传播中国文化，让中外师生在文化交流中求同存异、兼收并蓄，提升文明互鉴能力。

“浙江精神”看起来是个宏大的命题，一时间不知从何说起，但细细想来，它就蕴藏在校园文化、校园管理的点滴之中。作为教育管理者，立足传统，开放包容，我们让衢州二中的学生无论置身何处，都溢射出浙江人独有的浙江精神，就是为新时代浙江发展作出教育人应有的贡献。