构建社家园联动德育体系，强化幼儿德育基础

俞丽利

【摘 要】幼儿是含苞待放的花朵，是祖国的希望，因此幼儿教育工作是非常重要的，幼儿的德育工作更是重中之重，是幼儿的基础，是中华民族伟大复兴的希望。因此如何做好幼儿德育工作，成为现在迫在眉睫的问题。做好幼儿德育工作，不仅是幼儿的人生的基础，同时对我国的发展和国际竞争力的提升具有十分重要的意义。但是我国现在的幼儿德育问题仍然存在着许许多多的问题。本文首先阐述了当前幼儿德育工作存在的问题，然后根据相应的问题提出了解决问题的对策，希望给幼儿德育工作一些帮助。

【关键词】幼儿品德；教育；中国梦

一、当前幼儿德育工作存在的问题

幼儿时期的教育主要是由教师和家长完成的，教师和家长在幼儿教育工作中扮演着十分重要的角色，另外一些社会因素也会对幼儿教育问题有所影响。现在幼儿德育工作仍然不能满足社会发展的需要。事实表明，现在幼儿德育工作过程仍然存在以下问题，影响了幼儿德育工作的开展。

（一）幼教队伍总体素质不高

由于现在的社会的特点，很大一部分幼儿教师都是初中毕业后直接就读幼儿师范，他们虽然具有了幼儿师范教师的学历，但是他们由于没有上过高中，存在学习能力差、知识结构单一、逻辑性差、上课用词不规范等问题，这些问题严重的影响了幼儿德育工作的开展，同时一些教师对幼儿德育的工作没有足够清楚的认识和理解，并且不了解幼儿的特点和性格，没有针对幼儿的特点和性格作针对性的教学，使德育工作进行地十分笼统、宽泛，缺少科学的教育质量观进行指导，十分重视口头说教，而缺少实践对教育的重要作用，因此导致德育工作完成的质量不高，幼儿的德育工作水平一直停步不前。

（二）幼儿家长对德育不重视

现在很多的幼儿家长只觉得知识教育是教育的核心，一切都要以知识的教育为核心去进行，存在着忽视幼儿德育的现象，有的家长甚至觉得幼儿进入幼儿园，只是找了一个孩子玩耍的地点，而幼儿教师也仅仅只充当着照顾孩子的角色，不需要教育孩子的思想品德素质，只要求孩子在幼儿园里快乐健康的玩耍就足够了，对幼儿德育的重视意识十分地淡薄。

（三）幼儿园与家庭之间的沟通协调机制不完善

现在很多的幼儿园和家长之间存在着敌对的现象，主要是因为家长和幼儿园之间存在着教育幼儿之间的矛盾，有些家长认为学校的教育方式不对，不相信学校的教育方法，造成家长和学校之间的配合沟通不够紧密，从而使得幼儿德育工作难以进行和开展。

（四）社会消极心理因素负面影响

社会因素对幼儿的德育工作有着很大的影响，主要表现在社会对幼儿德育工作的重视程度不够，缺乏有效的支持，社会中没有浓郁的幼儿德育教育氛围，极少数人对幼儿德育工作展现出关心和重视，从而造成幼儿德育工作的质量低下，水平不高。

二、解决幼儿德育问题的对策

幼儿德育工作在如今的社会中地发展不是很好，为了可以更好地开展幼儿德育的教育工作，着力构建社家园联动“三位一体”幼儿德育体系，我们主要需要采取以下几种解决问题的对策，去推动当前社会中幼儿德育工作发展不顺的现状的解决。

（一）加强幼教队伍建设，创新幼儿德育方法，强化幼儿品德教育

要顺应时代调整幼教队伍的组成结构，而且要不断的提高幼教队伍的综合素质，严格按照我国对幼儿教师所要求的规章制度去要求教师。为幼教开展多元的教育培训，提升对幼儿教育的理念，针对性的给老师培训幼儿各个方面的教育方式，为老师们树立正确的价值观，从而提升他们的教师责任感和使命感。幼儿的教育要以社会的需求作为切入点，培养他们多样性的品质。多要理论和日常实践相结合的方式去教育幼儿。不能一味的管制教育，也需要耐心细致的讲解，只有相辅相成才能达到教育的效率。注重培养幼儿多方面的性格养成，多鼓励幼儿，激发幼儿们的自信心，但在幼儿犯错时要在不伤害自信心和自尊心的情况下指明他的错误，且帮助他们改正。不仅如此，也要建立健全的教育奖励机制，对优秀的教师给与奖励，从而增加他们的工作积极性，激发他们对幼儿德育工作的热爱和动力，让他们全身心投入到幼儿德育工作中去，提高幼儿德育水平。

（二）紧密家园沟通配合，增强家长德育观念.保持德育连续性

幼儿的教育不仅仅只能依靠教师，家长也是幼儿园的重要合作伙伴，因为家长在有些方面上的教育是幼儿园教师所不能教授的，所以要争取家长理解、支持、参与到幼儿教育的工作中来。幼儿园要时常利用家长会、家访与家长们建立沟通，让老师和家长都更加了解到幼儿的情况。幼儿园也要帮助家长在家中建立一种良好的教育环境。帮助家长建立良好的教育观念，并给他们教授相应的教育方面的知识，共同担负幼儿的教育工作。

（三）分调动社会资源，营造幼儿德育氛围.创造德育大环境

要让整个社会了解幼儿德育的重要性，使社会中对幼儿德育工作的支持和认可度大大提升，让社会对幼儿德育工作持有足够的重视，更新幼儿教育观念，让优秀的社会价值取向对幼儿发展有着指引和导向的作用。同时要在整个社会上营造一种浓厚的幼儿德育氛围，创造德育的大环境，让环境促进幼儿德育教学的发展和进步。社会上很多因素都会对幼儿德育工作产生影响，努力开场幼儿德育工作的新局面，让整个社会对幼儿德育的工作有所贡献，要積极构建“三位一体”的幼儿度与体系，让幼儿德育工作能够不断地进步和发展。

三、结语

总而言之，幼儿德育工作在幼儿的发展中占有十分重要的地位，对幼儿的未来有着重要的影响，然而现在幼儿德育工作发展难以适应当代社会发展的需求，幼儿德育的工作仍然存在着许许多多的问题，包括幼教队伍总体素质不高，幼儿家长对德育不重视，幼儿园与家庭之间的沟通协调机制不完善，社会消极心理因素负面影响等等，解决幼儿德育工作的现状势在必行，只有这样才能让幼儿更好地发展，为国家培养更多的综合型人才，中华民族的伟大复兴才能更快的实现。

参考文献：

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