舞蹈教学中的“学与用”探讨

张宇虓

【摘 要】舞蹈作为一门实践性较强的艺术，其教学方式也具有一定的独特性，在舞蹈教学中“学与用”是一种相互促进、相互依存的关系，解决好“学与用”的关系，关系到舞蹈教学的成果与舞台效果的好坏。本文主要通过对舞蹈教学中“学与用”的探讨，了解舞蹈的特殊性以及相关特点，并明确舞蹈教学中“学与用”对于舞蹈发展的重要意义。

【关键词】舞蹈；教学；学与用

中图分类号：G642.2 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）19-0186-01

舞蹈教学作为一种特殊性教育，其教学目的为提升受教育者的舞蹈鉴赏能力以及舞蹈专业能力，这一类主要指的是艺术院校中的院校教育，这种教育的意义是对青少年的一种知识性教育。在舞蹈教学中的“学与用”，既要明确舞蹈教学中学的功能与作用，也要了解用在学习舞蹈中的重要性，舞蹈教学舞台与教室中所受到的教育内容是相互关联的，有些内容无法在教室中学到，同样其也是呈现不出来的，但是在舞台上的一些应用就能很好地体现，那么在教学中就必须要融入其中。

一、舞蹈教学的特殊性

舞蹈教学的特殊性也是舞蹈教学的主要内涵，因为舞蹈教学和普通教学的本质区别在于，老师首先要先教会学生怎么做，再说明为什么这样做，在涉及技巧的问题时，要积极参与练习，让学生从实践中领悟与体会。在现代的舞蹈教学中，言传身教仍然是一种非常有效的教学方法，这种方法可以更为直观地为学生表演所需要掌握的一些动作，通过身体的语言来传达给学生，让学生可以从中得到知识与一些在舞蹈方面的感悟，这就是舞蹈教学的特殊性。在舞蹈教学中，学生大部分知识的获取主要来源于自身在舞蹈方面的实践，在教学中学习随后到舞台上检验所学成果，得到准确的经验之后才能转换为学生自己的东西，在实践中的舞蹈教学可以是教学与实践相结合促进的一种教育方式。

二、舞蹈教学中“学与用”的关系

舞蹈教学作为一种服务于舞蹈专业人才培养的教学方式，可以说所有的一切活动都是以舞台表演为核心目标的，这一点由舞蹈的性质所决定，不论什么艺术形式都是需要观众的支持与欣赏才能得到不断地发展。舞蹈教学中“学与用”具有相互促进的关系，同时在舞蹈中很多动作或者技能也是在不停地促进舞蹈教学改革，舞蹈学习的时间越长伴随着的难度也会越大，在一定程度上讲在舞蹈难度上的变化，也是为了从课堂过渡到舞台而做准备，而教学中的“学”也是在这个过程中不斷完善的；同时舞蹈教学中的“学与用”也存在着相互牵制的关系，舞台实践的内在要求就是舞蹈教学的质量与内容，二者又更为类似于流水线，但是最终目的都是为了创作出一个更为优秀的舞蹈作品，通过舞台来表现自己。在现代教学中，尤其是进入新课改时期后，良好的师生关系是保证教学效果的前提，而师生关系能否达到理想效果很大程度上取决于沟通平台的建立。良好的师生间沟通平台能够减少师生间沟通障碍、促进教学效果提升。

三、舞蹈教学中“学与用”的内涵与意义

舞蹈教学除了有其本质的特殊性之外，同时还具有以直观性、情感性以及实践性。其中舞蹈教学更为强调其实践性，在这个冗长的教学过程，教师和同学都会发现很多问题，教师会指出问题所在，学生则会吸取教训，由此来激发同学思考问题的这个过程，可以理解成是一种启发式教学方法，重点是对于一些舞蹈动作的学习方式以及训练，教学效果也就更为明显了，这样学生就可以逐步在完善自己的过程中发现问题。同时看舞蹈教学中“用”的意义，在舞蹈教学中，“用”就是舞蹈专业中一种实践方面的艺术，其中教师也在这个“用”的过程起到一定的促进作用，当然最为主要的还是要靠学生自己，同时也正是需要表演者在表演过程中融入自己的感情，才能是真情实意的表演，这就充分体现了“用”在舞蹈教学中的重要作用。高校的舞蹈专业教学也要以现代化的沟通手段为切入点，借助网络为有效媒介，使师生间的沟通交流更为顺畅。同时可以利用校园网络，进行沟通平台的创新建设。学生可以将一些沟通信息反馈到网络平台，在信息共享模式下，能够快速发现师生沟通上存在的不足并总结好的方式方法进行推广。

四、“学与用”在舞蹈教学发展中的重要意义

随着社会的不断发展，舞蹈教学也需要不断地改革与创新，这既是舞蹈教学发展的内在要求，同样也是顺应时代发展的必然结果。在这样一个背景下，舞蹈教学的发展则尤为重要，既要在稳定的环境中培养大量人才，同时还要把握创新机遇，将最科学的教育方法融入舞蹈教学中去，所以当前舞蹈教学有必要吸收国内外先进的教学理念，促进教学的不断发展。尽管舞蹈是一门古老的艺术，但是由于其特殊性就更应该做到与时俱进，它的产生就是时代发展与舞蹈发展的一个共同产物。同时，当前社会随着舞蹈文化的社会普及与推广，对于舞蹈教师的质量也有了更高的要求，这样就要求在舞蹈教学过程中，教师的专业素质以及人文素质都要具备一定的基础，如果和课程中的内容违背那样就无法提升学生在“学”中的兴趣，因此这一类的教师人才培养也是为了社会发展而需要的。

参考文献：

[1]刘怡.论舞蹈教学中的“学与用”[J].黄河之声，2017（24）：29-30

[2]朱露露.高校舞蹈教学现状与发展对策探析[J/OL].现代交际.2018.03.14.