当今社会的主要异化行为浅析

【摘 要】 马克思的异化劳动理论具体表现为人的原子化、人同自己的类本质相异化、人同自己的劳动产品相异化、人同人相异化。当今社会的主要異化行为有消费异化、劳动异化、教育异化、交往异化等表现形式，其产生原因较为复杂，可通过政府调节、企业合力、学校教育体制革新以及民众协作等综合方式，以较好地应对这些问题。

【关键词】 异化劳动理论；当今社会；异化行为

异化劳动是马克思在《1844年经济学哲学手稿》中首次提出的。马克思用它来概括私有制条件下劳动者同他的劳动产品及劳动本身的关系。异化劳动主要表现为：（1）劳动者同自己劳动产品的异化。在资本主义私有制的条件下，工人把自己的全部都投到了生产上，他生产出的产品却不属于自己，最终要归为资本家所有。（2）劳动自身的异化。劳动是人类的本质和本质活动。（3）类本质异化。马克思认为人的真正本质在于劳动，在于劳动活动、实践活动这些物质的感性活动。（4）人与人的异化。一般地说，人对自身的任何关系，只有通过人对他人的关系才得到实现和表现。本文以马克思的异化劳动理论为研究基础，解析当今社会存在的异化行为，并试图找到解决问题的途径。

一、当今社会的主要异化行为

随着社会的不断前进，生活质量的不断提高，人们在现实生活中的思想观念和行为发生了一定的变化，更多依赖物质商品的发展，互联网的使用。但在这个过程中，人们的行为却发生了与最初的生活本意相异的一些现象，主要表现在以下几个方面：

1、消费异化

人们生产出一系列的产品，这些产品本来就是为人类服务的，它们在一定程度上满足了人们的需求，但是反过来又奴役着人类。随着社会生产方式和人民生活方式的不断更新，身边物质利益的诱惑也愈来愈多。一部分人们将金钱、奢侈品视为自己的人生价值，将商品看作是体现自己地位和财富的标志。有报告显示，中国奢侈品消费者的年龄大约在20岁到40岁之间。毕马威对中国15个城市进行调研后发布的报告显示，在中国虽然有49%的受访者称他们无力购买奢侈品，但是将来打算购买。金钱至上的观念已经渗透进人们的消费观念，部分人过度强调物质消费而陷入了物质主义和享乐主义的泥潭中难以自拔，使得自身的物质需求和精神需求不平衡。商家利用顾客的心理，不惜重金，夸大宣传诸如护肤产品、保健品等产品的功效，力图吸引更多的消费群体，从而在一定程度上误导了消费者的消费趋向。另有一部分人为了一些不切实际的消费理念而拼命劳动，沦为劳动的奴隶，陷入一种恶性循环。

2、劳动异化

劳动者最初的生产是为了满足基本的需求，但是目前很多企业都存在延长加班来提高企业的生产效率的问题，工人无法保证自己的休息时间，他们在工作中感到疲惫，工作和生活压力较大。2015年“南方网”盘点中国的金融行业是十大死亡率最高的职业之一，许多人羡慕在金融企业工作的人们，期盼在投行工作挣得上百万元的收入，出入五星级酒店，却不知“高薪”往往和“高压”、“焦虑”成正比。如在调查中以投行最低层的分析师（Analyst）为例，通常需要从早上10点工作到晚上2点，周末加班两天。即便在投行做到高管也还需要经常出差，还需要具备超强的社交能力，能够巧妙处理客户关系。

3、教育异化

育人是教育的初衷，培养人是教育的核心，而在目前的学校教育中，大多注重分数的高低，忽视了对人的关怀，教育的内容偏向理论的灌输而忽略了实践，“升学”、“找好工作”、“赚钱”变成了学习的主要目的，忽视了学生的素质教育，不注重德育，不利于学生的全面发展。不少毕业生面对撰写毕业论文、找工作等压力，态度消极，草率了事。有报道显示，2007年东北财经大学某篇硕士学位论文与南京财经大学2006年一篇硕士学位论文惊人地相似，除了把“江苏”两字替换成“山东”，把江苏的统计数据换成山东的统计数据，以及一些统计指标的对比排序结果稍微改变之外，从摘要到目录到文献综述到正文分析再到后面的对策几乎完全一样，就连参考文献的排列顺序也一致，被网友称为“史上最牛硕士论文抄袭事件”。除了该学生的个人原因之外，与学校教育体制以及监督体制的缺陷也不无关联，不仅对学生自身、而且给学校和社会也造成严重的不良影响。

4、交往异化

原本人与人之间的交往是平等交流和相互进步，单纯善良的友谊关系，但是由于社会关系的复杂性发展，虽然一定程度上人们之间的交往会产生合理的利益，但是目前人们交友的前提确是更多地倾向功利化，彼此能为对方带来某些利益的人才更容易成为所谓的好朋友，或是年轻人更多的选择网络交友，认为彼此不认识，也不会有什么冲突，更容易倾吐心声相信他人，渐渐远离现实生活、现实的朋友。

二、当今社会异化行为产生的原因

在《1844年经济学哲学手稿中》马克思认为异化劳动和私有财产是互为因果关系的。异化劳动形成的根源是资本主义社会中资本对劳动的统治，异化劳动主要由于劳动自身异化而引起了其它方面的变化。在《德意志形态》中表现出分工和私有制是相等的表达方式，生产的社会分工是劳动异化的直接原因，所以也可以认为分工和私有制的发展一起推动了劳动的异化。而在当今社会，随着市场经济的快速发展，科技的进步，分工越来越明确，人们有了自己一定的活动范围，有时人们不能超出自己的范围活动，但却要在共同的生产活动中付出，他们可能驾驭不了但仍需投入大量的时间精力去劳动；其次人们自身不能够内在约束，受物质利益诱惑，对于摆正价值观缺乏坚定的信念；再者社会处于转型期，对于青年学生来说，多种外来思想的影响，如西方的普世价值思想、享乐主义等，在一定程度上对人们的生产和生活产生了影响，对于社会的可持续发展是不利的。

三、矫正当今社会异化行为的对策

1、政府维护社会主义市场经济的秩序，促进市场经济健康平稳运行

在社会范围内做好广泛的宣传教育工作，弘扬传统的、健康的消费方式，引导人们正确认识和对待消费，倡导理性消费、适度消费、绿色消费。人们应自觉树立正确的消费心理，有选择地选购商品；正确认识网络科技的作用，正确使用网络。

2、牢牢坚持人民的主体地位

企业应制定合理的工作规章制度，科学的奖惩制度，如合理的工作时间、红利发放，五险一金的缴纳等，在提高经济效益的同时，切实保证工人的休息时间，维护工人的合法权益，考虑工人的身体健康，才能提高工人的积极性，让他们在工作和业余时间都能正确评判自我价值，身心愉悦，从而实现企业与员工的双赢。

3、学校教育应尊重学生的成长规律

教学结合学生实际，不仅关注教学进程，更应关注教学质量，把人文关怀放在首位，高校教育重点是做到培养人和如何培养人，所以要以人为本，落实学生工作。德育和智育同样重要，思想政治理论不仅仅是灌输，更多的是应用于实践，提升学生的素质教育和情感教育；课堂教学时应以学生为主体，多样化的课堂教学有利于开拓学生的思维，使他们在学习中找到乐趣，在学习过程中实现自我价值。

对于社会中存在的多种异化现象，需要社会各方面的努力：政府应制定相应的政策、严格规范市场及社会秩序；企业应制定严格的管理制度，维护员工的权益；普通民众应发扬艰苦奋斗的精神，树立正确的人生观、交友观，不要沉溺于虚拟世界，制定切实可行的人生规划并为之努力奋斗，理性消费、勤俭节约，共同创造和谐的生活环境。

【参考文献】

[1] 马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京：人民出版社，2000.

[2] 金超然.当代中国社会的“准异化劳动”[J].理论观察，2015（9）.

[3] 人人网.华科人文学院研学会的日志.十大典型造假学术案例.http：//page.renren.com/600942830/note/783564937 2011-11-28.

【作者简介】

杨怡莹（1993-）女，大连海事大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：马克思主义理论.