一方沃土育英才

马红亮

孩子是祖国的希望，民族的未来，要让孩子们茁壮成长，良好的教育方式是关键。说起鹤壁市的小学，大家一定会想到第五小学，近几年，校长王伟带领着领导班子大胆改革，在校园文化建设、管理制度创新、教学质量提高、特色教育发展等方面实现了历史性超越，创立了第五小学新的里程碑，翻开了第五小学历史的新篇章。学校先后获得全国养成教育科研课题成果一等奖，省安全管理先进学校，省普法先进单位，省优秀家长学校，省体育校本教研先进教研组，市教学教研先进单位，市“三理教育”先进单位等荣誉称号，展现出了教育的丰硕成果。

一块块奖牌凝聚着五小人的汗水和热情，一项项荣誉昭示了五小人的影响和实力。大美无言，丰碑有语。让我们一同感受这所学校的魅力，一起回顾这壮丽辉煌教育历程的点点滴滴。

学校的好去处，育人的好地方

学校是教育的载体，而小学则是万丈高楼的基础。在山城区的教育界，鹤壁市山城区第五小学可谓是义务教育阶段的一面旗帜，创造出了许多的闪光点。

第五小学始建于1958年，占地21亩，建筑面积9600m2，24个教学班，在校生1500余名。教职工90人，教师队伍素质高、能力强，有小学高级教师50人，国家级骨干教师1人，市、区骨干教师16人，有15人次获省级优质课奖。学校设施一流，设计独特的逸夫综合教学楼里配有多媒体教室、微机室、舞蹈室、音乐室、实验室、美术室等专用教室，并有200米环形跑道，仪器设备均达省一类标准，是鹤壁市首批规范化学校、示范性小学、市文明单位、绿色学校、卫生学校，是全国小学生创造力培养实验学校、全国“十一五”课题小学生养成教育、感恩教育实验学校，河南省信息技术实验学校。

多年来，学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念；坚持科研兴教，创新强校的办学思想；坚持依法治校，以德治校的管理思路；在探索中创新，在创新中提升，追求智慧教育，全力打造高素质的教师队伍，充分尊重校园中的每一个生命的个性，促进其自身健康成长，一步一步构建个性化、学习型的活力校园，为学生的终身幸福奠基。

教育硕果累累，芬芳桃李满天下

学校的可持续发展，教师是根本。教师既是教育者，又是学习者、研究者和创造者，学校通过“我是有思想的教师”问卷调查，和一线教师座谈、调研，召开教育教学研究会，根据目前教师现状，确定了“立足现状，努力将这支队伍从苦干型、经验型打造成能教、会说、善写的学习型、科研型群体”的工作思路。明确了现代教师培养目标，提出了完成“四个转变”（由职业型向专业型转变，由应试型向育人型转变，由单一型向复合型转变，由经验型向科研型转变）的具体要求，并建立了第五小学教师个人成长档案。

通过教育教学的长期研究，学校逐渐发现特色的校园文化是学校品牌打造的关键。为此，第五小学高度重视环境文化建设，一是注重打造特色楼道文化。楼梯间，划出了醒目的中线，台阶上写上了“轻声慢步、爱护清洁”；墙面上，张贴了可爱的“蓝猫”，用童谣的形式提示小朋友：“上下楼梯要小心，轻声慢步靠右行，不翻栏杆不跑跳，礼让师长讲文明”。二是以校园生活、师生风采为主题，展示学生作品，设置教育格言、警句，先后开辟了“教师职业技能展示、我做守法小公民、创平安校园、做健康卫士、感恩教育”等宣传专栏，大大丰富了校园文化，开拓了师生的视野。三是精心布置班级文化。走进各班教室，浓郁的班级文化扑面而来：造型别致的图书角，让学生畅游书海；教室的墙面上，文明提示语、新童谣、儿歌、童年风采等展示学生的青春活力和个性特长；同时，孩子们也根据班级特点，自己动手构起了“小能手”、“才艺星”、“绿草地”、“青苗圃”、“赛白石”、“芳草园”、“才艺苑”等学习乐园，这些乐园把孩子们每天的学习、生活情况记载入表，促使孩子们互相学习、互相评比、互相竞赛，促进孩子们健康地成长，愉快地学习。在班级精神文化的熏陶下，孩子们知礼、懂礼，学会了宽容，品尝了快乐，起到了“春风化雨，润物无声”的效果。

同心共铸教育梦，齐心开拓新篇章

教育的根本是育人。秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，第五小学在未来将继续致力于把学校办成为一所“洋溢着浓浓爱意的心灵家园”，一座“凸显人文精神，师生个性都能健康张扬的个性公园”，一所“为了每一个孩子终身发展奠定基础的文化圣园”，让这个时代的教育梦早日实现，孕育出一代代的栋梁之才。

可以预见，我们的教育将更加的完善。同样的以第五小学的感恩教育为例，学校以感恩教育活动为载体，塑造孩子們美好的精神品质。对于国人来说，感恩亲情是中华民族的优良传统。第五小学全面启动了“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，召开了“感恩、进步，我们的心意”学生家长会，组织学生观看感恩教育电影，组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事，举行感恩教育主题队会，开展“拥抱亲情回报父母、老师”系列活动，受到社会好评。学校的感恩教育活动多次在市电视台、鹤壁日报、淇滨晚报等媒体播出或刊登。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。许多孩子无论在校内校外，只要看见地上有垃圾就主动弯腰拾起，像吸尘器一样，使自己路过之处、停留之处、活动之处不留下任何垃圾。同时，主动完成一些自己力所能及、举手之劳的事情，主动到红领巾一条街、按摩医院开展学雷锋活动，为建设家乡、美化校园、方便他人做出一份贡献。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。展望未来，道路就在脚下，通过在实践中创新，在创新中发展，山城区第五小学、山城区教育局以及所有教育工作者、支持者都将继续发扬敢为人先，敢抓敢干，敢于担当的精神，与时俱进，团结协作，真抓实干，为山城教育的发展，不断的添砖加瓦。