现阶段高职高专院校招生考试录取面临的问题及对策

孙大伟

摘 要 本文分析了高职高专院校招生录取的问题以及解决对策，希望能够对读者提供一些借鉴和参考。

关键词 高职高专院校 招生录取 问题 措施

0前言

招生是高等职业教育发展的基础，始终是各大学校需要解决的首要问题，招生工作与教学质量也是一个相互制约的关系。学校是否能有良好的招生会影响到教学和学生管理，同时，是否能够有良好的教学也会影响到这个学校的生源。

1高职高专院校招生考试录取面临的问题

1.1高职生源减少

进入到二十一世纪，我国社会各个方面都得到了突飞猛进的发展，随之高等教育也是在迅速的发展，其中包括高职教育，我国的高等职业教育也呈现出了快速发展趋势，目前已经极大程度地推进了我国高等教育普及化的进程，高职教育在一定的阶段普遍得到了社会的认可和信赖，随之高职院校的招生人数大规模增加，甚至发生了高职院校总体招生人数超过了普通高等院校的招生计划。高职院校的学生来源主要是通过录取参加全国统一高考的学生，还有一部分生源是针对高职院校分类考试的，采用对中职学校的学生实行“文化素质+职业技能”的评价方式，高职院校采用与高考统一测试录取学生分开的招生考试方法，终将成为高职院校招生的主要方式，现在已经有很多国家级示范性院校在使用此类考试招生方法，今后将日益普及化。

1.2高职新生报到率低

高职教育经历了从起步阶段到目前的发展壮大，招生情况也呈现出了良好发展的趋势，在2014年许多高职院校第一志愿报考考生与计划达2：1甚至3：1。但却出现了很多被录取的学生在开学时没有来报道的情况，大大降低了新生的报到率，最终影响了高职院校整体的生源。一些知名度高、地理位置优越的高職院校基本能完成历年的招生计划；而部分学校，包括小规模、位置不好、低知名度的学校，其表现出较低的报到率约60-70%，部分低于50%。这些源自高职院校在我国发展还不够成熟，起步比较晚，各项保障其发展的政策还不够完善，院校自身教学管理、课程设置没有形成体系，双师型教师也严重短缺等原因，随之造成高职教育社会认可度低，知名度不高，学生和家长逐渐排斥高职教育，很多学生宁愿选择再复读一年，也不愿意去直接上高职院校。同时由于一部分高职院校在招生宣传时期，习惯使用虚假、甚至夸大学校的信息来吸引学生入学，但到了开学报到的时候，学生看到的学校真实情况，心里落差比较大，会造成一些学生不适应的局面，随之要求退学不来学校。采取回去再重新复读，这就影响了高职院校每年的学生招募状态。再加上高职在国家政策及相关法律的鼓励下，纷纷加大了学校的招生计划，学校的生源是越来越不能得到保证，最开始一般先实行按照原计划录取，完了再实行第二次、第三次的补录，想以此来弥补所缺生源，但高职院校还是没有完成招生计划，这个招生困难的问题依然存在。在决定高职院校招生可以实行平行志愿录取后，经常采用大范围的利用高考补招录取学生的方式现在已基本上不采取了。

1.3高职学生生源质量降低

虽然并非所有院校都会遇到降低分数线来招生，但大部分为生存而忧虑的高职院校来说，降低录取分数线来达到招生的方式，这势必引起了整体学生综合素质的下滑，造成生源质量的下降。比如大部分学校为了完成招生计划，从数量上保证生源，便采取了逐年降低录取分数线的方法，大部分院校从原来的300多分调到200多分，甚至不足200分，这样逐渐形成了恶性循环，学生录取分数线一年比一年低。学生的考试分数不仅仅只是一个简单的数字，而是从某种层面上体现了这个学生的综合素质，包括学生的学习能力、学习态度、方法以及抗压能力。如果录取分数线屡次降低，那也将代表着录取学生综合素质的降低，引起整个高职教育的质量以及学生的就业，反过来又会加剧高职教育招生的困难。

2提高高职院校招生录取的工作措施

2.1关于招生计划问题

招生计划是国家宏观调控高等教育规模，指导人才培养方向，促进高等教育和社会经济发展，引导教育消费的重要因素。

一是招生计划的结构必须纳入年度高等教育发展规划，结合当地经济的实际发展情况，结合高校招生条件，培养方向，毕业生就业情况，其他因素。对于高职院校来说，应将学生分配到高等教育类型，劳动类型，本科院校相结合的对象，承担高等应用精英教育任务的培训，高职院校承担培养专科技术人才的普及教育队伍，做高职计划不应该发给纯粹的本科院校，对于混合型转型的高校也应严格按照自己的办学条件和能力来控制释放专科课程，逐年减少高等职业课程的数量，直至过渡到纯粹的本科机构。

二是招生计划所在地区必须根据不同地区高等教育和社会经济发展的需要，由市场进行调整。政府部门必须制定有利于不同地区互动的机制，促进教育的互动和交流。所有地区都应取消当地对省际计划比例的限制。教育本身是无边界的，地理上受到限制。加强跨区域招生计划的交流有利于互补优势和人才流动。人为的地方保护不利于该地区教育的长期发展。事实上，它也是不可持续的，只有在意识形态上。政策的解放和开放可以促进发展和进步。

2.2搭建公开、开放、有效的高校与中学生交流和沟通的平台

近年来，高校招生工作存在诸多不利现象，主要是由于大部分高考学生不理解高考录取政策，高校基本情况，未来就业情况，职业发展情况等。在完成志愿服务之前，学生没有足够的信息。了解这些信息的时间和渠道，大多数人在填写志愿者，选择学校或选择专业人员时，都会听取班上的老师，同学或家长的意见。信息来源贫乏，理解程度有限导致志愿者报告失明和疏忽。这会影响大学录取率。政府应采取多种方式建立专业化的操作系统，引导考生申请高校，消除非专业，非正式，利益驱动的候选人举报不良行为。

3结束语

总之，高职院校的招生录取工作任务艰巨，需要我们通过多种手段方法做好前期的宣传工作，并加强学校建设，才能吸引生源，扩大招生的规模，提升招生的水平。