读者来信

中产生活策略

本期封面文章讨论我们在经济上面临怎样的未来，困难和挑战在哪里？如果未来中国经济增速继续放缓，个人收入放缓也将是大概率事件，如果为了稳增长而大幅放水，中国还有可能遭遇通胀压力，而滞涨通常还会带来失业率的上升。对于个人而言，如果滞涨时代到来，这意味着收入下降和开支上升以及就业难度加大的三重打击。报道像一个诊脉医生，条分缕析为当下问题和未来出路开方子，既有国家宏观层面应该如何应对，也有个人资产配置层面的指导。

（@程里捷）

入学拼爹记

女儿今年上小学，按照划分片区的原则，就近报了一所在當地还算不错的学校。报完名后，老婆便听同事说，这所学校有个好班，老师配备非常强，她想让女儿进这个好班，问我能不能托一下关系。

我说，不就上个小学嘛，不至于就开始挑班了吧！老婆执拗，我也无可奈何，便托了个朋友找到学校的教导主任，对方满口答应，让我放心。

到了8月下旬，学校马上就要开学了，教导主任打来电话说孩子的事情已经办妥，就等着报名入学了。可老婆的高兴劲儿还没有维持两天，对方又打来电话，说事情有了变数。因为托关系报这个班的人太多，校长已经发话，要收回40个学生名额，原来的分班结果作废。仔细一打听，才知道这个班原本分配了50个学生名额，可到目前为止，已有140多个人通过各种关系找到了校长，为了平衡各方面的关系，校长决定亲自定夺学生的分配。也就是说，我托的教导主任关系不够硬，导致女儿被别人给挤了出来。

所幸的是，离开学还有几天，立刻重新找更铁的关系去做校长的工作还有时间。在老婆的再三催促下，我找亲戚，托朋友，还把同事、同学的各种关系网梳理了一遍又一遍，连续托了十几个人去攻关，都无功而返。在我就要泄气的时候，一个同学告诉我，说是帮我找到了校长的亲家这层关系，可结果依然是失望。校长的亲家告诉我，校长也很为难，因为找他的人太多了，而且都大有来头，要么是区里的领导，要么是局机关的处级、副处级干部，还有就是喜欢拿钱砸人的富豪，拒绝谁就意味着得罪谁，实在让人感到头痛。思来想去，校长最后就按照找他人的官职大小排序，谁的职务高谁家的孩子就优先进入好班，还有少数名额会留给那些交赞助费较高的土豪子女。而目前班里的学生已经重新排满，我家女儿已经进不去了，如果非要进去的话，只有等开学了之后看有没有机会。

听了校长亲家的话，我长舒了一口气，心里的石头瞬间落了地，我甚至为我的女儿因为拼爹、拼关系失败未能进入所谓的好班而感到庆幸。不管校长是在搪塞我或是开学后真的帮助我家女儿进入好班，我都觉得无关紧要了。根据校长的描述，班里的学生分为两类，一类是有权人家的，一类是有钱人家的，在这群非富即贵的孩子里，每个人或多或少都会存在着以自己为中心的优越感。在这样的环境里学习，我怕性格不算开朗的女儿会产生自卑情绪，反而适得其反影响到了学习。（重庆 彭佩）

乡村手机争夺战

午饭时分，父亲的小卖部瞬间成了喧闹的战场——村东头的王叔声嘶力竭地过来喊孙女回家吃饭，村西头的郑婶满脸愤懑地将饭菜端来给孙子享用，邻居周奶奶更是踮着小脚手持木棍追着10岁的孙子奔跑……这一切，皆因父亲的小卖部安装了全村唯一的无线网，留守孩子成了“蹭网大军”，他们每天上午准时带着暑假作业和低价智能手机，聚集在小卖部门前的大槐树下上网娱乐，周而复始，雷打不动。转眼暑假过半，可假期作业依旧停滞不前。作为“引诱”孩子沉迷网络的始作俑者，父亲成了众矢之的。如何同蹭网的孩子斗智斗勇，改变他们沉迷网络的窘境，是摆在大人面前的当务之急。

往年暑假，村里的留守儿童会被送到父母打工的城市与双亲团聚，但最近两年，父母为了更好地“远程监管”孩子，纷纷给驻守老家照看孩子的老人配备了智能手机。只是万万没有想到，此举竟是让亲情愈发疏离的元凶。孩子们过早地掌握了上网技能，常以“老师在微信群里布置作业”“上网查询资料”“上网络在线课”为由，纷纷将手机占为己有，每天对着屏幕消磨时光，与人交流的欲望愈发衰退，且每月消耗的流量资费，更让家长苦不堪言。有家长试图采用没收手机的方式严防孩子上网，可孩子却以哭闹、绝食乃至退学的极端方式予以回击。留守乡村照看孩子的多为年迈老者，他们不忍孙辈“哭闹撒泼”，于是索性放任自流，“蹭网”至少可以节省流量费用。

周奶奶的宝贝孙子这个暑假说啥都不愿进城和父母团聚，新衣服、新玩具乃至游乐园都抵不过网络世界的丰富多彩。妈妈因思儿心切在电话那头儿黯然哭泣，而儿子却在乡村的网络世界里欢畅遨游。今年暑假，全村近20名留守儿童全都自愿留在老家陪伴爷爷奶奶过暑假，因为“进城不仅要接受爸妈的管束，更不能天天对着手机玩耍”。孩子们沉迷网络最爱做的事情是玩手游、看视频、追动漫和聊天，留守老人对网络世界一知半解，隔代监管力不从心，在管控上网这件事上，他们对孙辈多番劝说无果后，只得纷纷缴械投降，况且一部手机就能让孩子安静下来，不哭不闹，何乐而不为？

父亲说，安装无线网本是好事，但不能因此毁了孩子前程。于是，父亲想一妙招，每天定时打开无线路由器，在此时段之外，孩子们安装的破密软件形同虚设，任凭他们如何央求，父亲也不为所动。

他和孩子们“约法三章”——每天上午和下午，孩子们必须在小卖部门口的槐树下认真复习功课，定量完成暑假作业，待他检查合格后，才会在晚饭前一小时打开网络，否则就把无线网络永久关闭。这一举动着实戳中了孩子们的软肋，他们迫于无奈，只得同意这个决定。

如今的乡村留守儿童触网时间和所接触到的网络信息远远超出我们的想象，他们的辨别力差、自控力弱、好奇心强，隔代监管形同虚设，网络内容五花八门，让孩子们与网绝缘亦不现实，如何当好信息“过滤器”和思想“指南针”，是每位家长不可逾越的难题。这场手机争夺战，需要家长智勇双全，更需要全社会更多地关注日渐式微的乡村教育和几近单调的乡村休闲。（合肥 艾科）

被焦虑裹挟的消费

前几天，我被朋友邀约去听了一个讲座，有幸见识到了“焦虑式营销”的“大师”。

刚进去，是一个所谓的主持人热场，用声嘶力竭的吼叫声夸耀着等会儿要出场的某老师。那老师名不见经传，介绍说是超级演说家。

之前听说是关于教育孩子的讲座，我看了看现场，大多数都是家长，中间夹杂着几十个工作人员。后来，我察觉到夹杂这么多工作人员，是为了捕捉我们的心理动向。这老师演讲的内容简直辣耳朵，比如鼓励孩子吹牛，大肆抨击“虚心使人进步”。他鼓励学生分享，说他读书时，两个女生都是年级前十名的优秀学生，有次他想抄她们的作业，不给抄，后来同学聚会，他发现这俩女生一个在洗脚城给人洗脚，一个在家带孩子。他总结她们的失败都是不大气造成的，这时震耳欲聋的迪厅音乐响起，家长们挥动双手，欢庆这两个不“分享”的学生过得不好。

这个老师还宣扬：“别人的孩子钢琴弹得好，篮球打得好，奥数学得好，你的孩子现在再学，是不可能赶上的。而我，教你的孩子演讲，教你的孩子领导力。以后，你的孩子就去领导钢琴弹得好的，篮球打得好的，奥数学得好的。此时，你们应该发出什么声音？”全场的家长在工作人员的引导下，一起“哇！——”。我观察四周，有几个家长激动得脸红脖子粗。

这老师继续咆哮：“学校的老师都是教知识的，我教的是能力。知识可以百度，唯有能力不能搜索。你的孩子为什么学不好？因为老师太差！”家长们听到这儿，更疯狂了。然后迪厅音乐响起，全场找不到几个冷静人儿了，几百人在会场沸腾、尖叫。这些家长正为孩子不听话而焦虑万分，这下好了，这个所谓的超级演说家把所有的责任都推给了学校的老师，这些家长如释重负。他们在这里，听到了“别人家的孩子”成年后过得并不如意，听到了自己家的孩子只要在超级演说家的门下学习，以后就可以領导“别人家的孩子”，就好比掉进井底的人看到了一根耀眼的绳索，迫不及待地要抓住它。

在后面报名的环节中，6000多元的报名费，好多家长“唰唰唰”地往外掏。工作人员问我为什么不报名，我以孩子太小为由拒绝了。她也看得出来我并不相信超级演说家这一套，也就放弃了我，转头去劝别人了。

会后，我颤颤巍巍地从会场走了出来。这个在家长群体中覆盖面已经很广的机构，为了赚钱，信口开河，蛊惑人心，利用家长的焦虑将钱财收入囊中。听朋友说，这一类讲座在市场上很多，有的动辄上万，讲课的全是接地气的“大师”。他们就问你，想不想赚钱？想不想教育好孩子？想不想在同龄人中脱颖而出？抓住你的欲望和焦虑，就抓住了你的钱包。

（湖南 江凌燕）