笙的发音原理及维护

王飞（黑河学院音乐学院，黑龙江 黑河 164300）

一、笙的发音原理及构造

笙，不管哪一种形制，其结构不外乎两大部分，就的传统和音具有独特的效果，也是笙演奏的一大特色。是笙苗和笙斗，或在下方再加四度音，就形成了笙的传统和音。笙笙，不管哪一种形制，其结构不外乎两大部分，就的传统和音具有独特的效果，也是笙演奏的一大特色。是笙苗和笙斗。

笙旳构造，将铜制旳簧片装在若干竹管下端，这些竹管插在—个木制或铜制旳带有吹孔旳笙斗上。吹时用指按着竹管下端所开旳孔，使簧片与管中气柱发生共鸣而发出乐音。演奏时，除单音外、大都用二音、三音或四音配成和音。解放后，对笙进行了改造，目前，已普遍使用旳有二十—簧、二十四簧、三十六簧以及小排笙、排笙（键盘笙）等多种形制。笙旳吹奏技术也有较大发展，除了用于伴奏与合奏外，已发展成为独奏乐器。笙的种类主要有传统笙—般为十三、十七或十九簧，经过改良后有二十—、二十四、二十六、三十六、三十七、四十二簧等多种。

二、笙的修理

一套维修笙的用品，包括筒盘、五音石、黄蜡、点头。我的笙吹了近二年了，主要维修的是簧片的清理、调音和上绿。

第一步是磨绿。这是一项很费功夫的事儿，磨绿要花费两天时间磨出来的“绿泥”（可不是绿色，而是黑色）才能够用。磨绿的过程就象磨刀一样，加适量的水在铜盘中，然后用五音石在铜盘里开始细细地研磨。要耐住性子，急也没用。开始磨的时候，五音石在铜盘里比较滑，没有摩擦力。你要慢慢地磨，然后逐渐找到五音石的某个部位感觉到有摩擦力，就用这个部位来磨，逐渐地有摩擦力的部位就增多了，这时研磨的速度便快了。

开始磨下来的是黑色的细小的末末分散在水中，渐渐地，黑色的末末便越磨越多了，最后汇聚成黑色地泥状，我在这里权且称之为“绿泥”。这“绿泥”不是绿色，而是纯粹的黑色。为什么是黑色呢？因为我们磨下来的末末是铜的粉末，这些粉末很快和水中和空气中的氧气接触发生化学反应，生成了氧化铜，2Cu+O2＝2CuO。黑色氧化铜粉末是黑色的。所以“绿泥”便是黑色的了，这符合科学事实。当我们涂在簧片上之后，颜色便成为土黄色了。那为什么又叫上“绿”呢？这“绿”色从何而来？当我们进行吹奏的时候，吹出的气体是二氧化碳和水蒸汽。二者和氧化铜反应，生成了碱式碳酸铜。这碱式碳酸铜是绿色的。所以称为上绿。

2CuO+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3绿色研磨的时候，我使盘子有些倾斜，这样可使磨下来的末末逐渐地聚集到盘子的一边，这样一点一点的汇聚，这是在考验你耐心的时刻，不过当你看到“绿泥”一点点的在增多，你的信心也就上来了。我磨了两天的时间，大约有10多个小时吧，盘子的一边汇聚的“绿泥”足够了（事实上我用完之后还有剩余）。

经过一段时间的静止，这个时候的“绿泥”是沉淀在盘子的底部，上层是水，你可以用卫生纸小心地把上层水吸掉，剩下来的就是真正的泥状的，可用来涂抹的“绿泥”了。

第二步便是清理。把簧片小心地拿下来，用小壁纸刀轻轻地去掉上面原有的绿，注意保护好点头。如果音准没有问题的话，点头可以不动。然后把簧舌边缘的杂物去除干净。正反面粘附的蜡也去除干净，这样才能保证舌簧正常发声。

第三步是校正簧舌。根据你平时的使用，遇到某个簧片在吹气时或吸气时发声受阻，这个时候要对簧舌进行校正，如果吹气时发声费力，则要把簧舌向下方压弯以校正，直到吹气时发声顺畅为止。反之同理。

第四步是校音。对音高不准的簧片要进行校音。用有固定音高的乐器如电子琴或校音器，进行听音。如果有音高不准的簧片，用加减点头的做法进行调音。加点头的方法是：我用了一个25W的电烙铁，一根针，用针尖挖取适量点头放在簧舌的上部，然后用电烙铁把点头热融，达到刚好融化即可。减点头的方法是：用小壁纸刀轻轻地把点头刮掉。

第五步是固定簧片。用黄蜡把簧片固定在笙苗上。用电烙铁热融黄蜡，注意保持原有的角度。

第六步是涂绿。我是用了小壁纸刀沾取“绿泥”涂抹在簧片之上。尽量做到均匀。把点头留出来。然后放在室温下干燥。待干了之后，还要一一地进行吹响，防止安装完之后有的簧片吹不开。同时检查一下音准，因为涂绿之后有的音准也会发生微量的改变。

第七步是清理笙斗。用水清洗一下，如果看到笙斗里有污物，可将一块纱布用一根筷子送入笙斗里进行擦拭，干净为好。然后用开水注满，进行消毒。

第八步是安装。将笙苗按顺序安装牢固。即可进行吹奏了。

结论

笙是我国民族乐器中历史悠久的一种簧管乐器，经历了相当长的历史发展过程，经过众多优秀的演奏家、艺术家努力，演变、改革到现在的模式；从传统单一的伴奏乐器发展到现在进入高等音乐院校的课堂，成为民族音乐合奏、重奏、独奏的重要元素。相信将来笙簧会在民族音乐的舞台上起到不可估量的作用。