高中英语互动式课堂教学模式之我见

【摘要】在传统的高中英语教学中往往采用的是“一言堂”的教学模式，即为以教师为中心，学生被动地听讲。此教学模式无法激发学生的学习兴趣，导致课堂教学气氛比较烦闷、枯燥，学生的学习效率低下。对此，为了提高高中英语课堂教学质量，那么教师就要实现改革与创新。要采用科学的互动教学模式，引导学生积极地与教师、与其他同学进行交流互动。如此一来，才可以使得学生充分认识到数学学习是生动、有趣的，提高学生的学习效率与学习效果。本文主要探讨了互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用策略，仅供参考。

【关键词】高中英语；互动式；教学模式；应用

【作者简介】郭乾英，北京师范大学贵阳附属中学。

作为高中教育体系中的一个重要组成部分，英语课程的教育目标即为培养学生对英语的学习能力，培养学生的英语素养。在传统的英语教学中，教学理念比较落后、教学模式比较单一，于是就会导致教学效率低下、教学效果不理想。对此，教师就要采用更加科学有效的教学模式。互动教学模式可以通过师生之间的互动，学生之间的互动，有效地活跃课堂氛围，提高学生的教学参与积极性，使得学生可以敢于表达，大胆的交流，从而在交流与互动的过程中掌握更多的英语知识，培养学生的英语技能，提高学生的英语素养。

一、树立科学的教学理念

目前，在我国许多的高中英语教学中，教师还在运用传统的“填鸭式”教学模式。即为教师为学生重点讲解英语知识，但是却没有重视学生对英语知识的掌握状况与应用能力。因此，为了在高中英语教学中有效地运用互动教学模式，那么教师就要转变教学理念，充分认识到学生才是教学的主体，只有学生的主观能动性得以真正的发挥，学生的学习能力得到有效提升，那么才能更好地提高学生的英语素养，才可以使得学生对所学的英语知识进行融会贯通与灵活运用。对此，为了提高课堂互动教学模式的应用效果，那么学校要加强对教师的培训，帮助其树立科学的教学理念，让使其认识到学生参与的重要性。除此以外，还要为教师讲解合理运用课堂互动教学模式的方法与技巧，从而使得教师可以转变教学思维，在课堂教学中更好地运用互动教学模式。学校要加强与其他学校的沟通与交流，积极地开展英语教学交流会，这样就可以基于专业人员的引导，使得教师彼此之间进行沟通与交流，使其树立更加科学、先进的教学理念，充分认识到课堂互动教学模式的应用价值，并且实现对此教学模式的科学合理运用。

二、充分发挥现代教育技术的作用

随着科学技术的飞速发展，也使得多媒体技术、计算机技术与互联网技术在各行各业中得到广泛应用，在教育教学领域也不例外。在高中英语教学中，教师可以利用互联网技术为学生收集更多与教学有关的资料，从而使得教学内容更加丰富多彩。另外，教师可以充分发挥计算机技术的作用，制作教学课件，这样就可以在课堂教学中更加方便地为学生展示相关教学内容，有效地节约书写板书的时间，提升教学效率与教学效果。另外，教师要充分发挥多媒体技术的作用，充分借助于多媒体具有的灵活生动、形象逼真的优势，为学生展示更多的与课堂內容有关的图片与视频。如此一来，才可以有效地吸引注意力，提高学生的学习热情，使得学生可以更加积极、主动地参与到课堂互动中。

三、优化教育内容，提高课堂互动效率

如果学生能够对课堂教学产生浓厚的学习兴趣，那么就可以使其更加积极、主动地参与到课堂互动中，更好地提高其学习效果，达到事半功倍的效果。所以，教师在课堂互动教学模式的应用中要采取有效措施激发学生的学习兴趣，教师要在课前做好充分的准备工作。首先，教师要掌握学生比较感兴趣的英语知识，然后搜集到相关的资料与信息，这样就可以为课堂教学的顺利开展奠定坚实的基础。除此以外，教师要充分发挥互联网技术的作用，要与其他教师进行沟通与互动，找到一些比较科学、先进的英语资源网站，要对学生比较感兴趣的内容进行广泛的收集。教师要在找到学生感兴趣的内容以后，再将这些内容和教材进行有效结合，这样学生就可以在学习的过程中掌握教材内容，另外也可以通过学生感兴趣的知识，引导其积极、主动地参与到课堂活动中，加强与教师间，与其他学生之间的互动与交流，有效地活跃课堂教学氛围。

四、营造互动氛围，开展小组合作学习

为了在高中英语课堂教学中更好地运用互动教学模式，那么教师首先就要为学生营造出科学、有效的互动氛围，这样才能够确保课堂教学工作的顺利开展。教师要结合课堂的实际为学生创设科学、合理的教学情境，为学生提供更多交流与互动的机会，实现学生和教师之间的良好互动。另外，也要引导学生与其他的同学进行互动，实现彼此间的优势互补，共同发展、不断进步。对此，教师可以采用小组合作法学习，即将全班同学划分成几个小组，然后以小组为单位，对某个问题进行研究与探讨，然后再经过共同的交流与讨论找到解决问题的答案。在此过程中就可以有效地培养学生的团队合作能力与对语言的灵活运用能力。另外，教师还可以以多人合作与双人互动的方式引导学生开展合作学习。

总而言之，在高中英语课堂教学中合理地运用互动教学模式，可以有效地激发学生的学习热情，提高学生的学习积极性，有效地活跃课堂教学氛围，提高教学质量。所以，每位高中英语教师都要积极地探索，实现对此教学模式的灵活运用，进而充分发挥互动教学模式的应用价值，全面提升高中英语课堂教学的整体水平。

参考文献：

[1]高望宝.新课改背景下的高中英语互动式课堂教学模式刍议[J].教育科学：引文版，2017（2）：9-9.