名师简介
张原:中学语文高级教师,江苏省无锡市语文学科带头人,无锡市锡山区教育局中学语文教研员。
过玲:无锡市教学新秀,现任教于江苏省天一中学少年部。
绣花,先要描花;习字,先要把样本原样描下来,谓之“双钩”。描写之描,就是用语言将所见之景像描花描字一样呈现在读者眼前,使人有身临其境之感,或者对熟悉的景物产生新鲜感。
在写景状物的习作中,许多同学都会在描写的细致、表达的生动、语言的优美上下功夫,但很少有同学会关注自己“镜头”里的景物是否聚焦清晰。相机的镜头只有聚焦于一点,才能拍出清晰的照片,文章中的景物唯有“聚焦”,才能给人留下深刻的印象。
寫景状物所聚焦的那个点,应该是景物最突出的特征或特点,例如《紫藤萝瀑布》聚焦于花的茂盛繁多,《蓝蓝的威尼斯》聚焦于蓝色大海。但如果仅仅是如实地描述景物的特点,那只是一种介绍或说明。我们还要添加合理的想象,使景物生动起来,这样,美景才会具有立体感。