行走的“十万个为什么”

刘晓晔　芳芳

宝宝长大后，好奇心爆发，从早到晚追着问“为什么”，有些问题不是随就能答上来的;还有些问题，你甚至不知道用何种恰当的方式来回答。当孩子问出无穷的为什么，你想好该如何应对了吗？

为什么孩子会有那么多的问题？

你有没有被孩子问烦过？这熊孩子哪里找来这么多问题呀！是的，孩子就是有很多很多很多问题，我们称之为“行走的十万个为什么”。

世事洞明皆学问，能提出问题，说明孩子在观察，在思考，在联想。太多问题他还想不明白，于是就去问父母。

看到树叶，我们熟视无睹，孩子可能会问：为什么叶子是绿色的？为什么有些叶子是红色的？为什么秋天叶子会黄、会落下？闻到花香，我们只是为了放松一下身心，孩子则可能会问：花J为什么香？花儿为什么这么红？为什么有些树不开花？去市场买鱼，我们是为了美味，孩子则好奇：为什么鱼儿要待在水里？做饭了，所有厨房电器都可能会变成问题：为什么净水器出来的水就干净？为什么微波炉没有火也能烤红薯？为什么冰箱（指冷藏柜）下面特别冷？研究起玩具来更是兴趣盎然，还会问所有孩子都会问的问题：我是从哪里来的呀？

父母应有的态度：永远欢迎孩子来问

不論孩子的问题如何刁钻古怪，或是无厘头，或是答案显而易见，父母应有的态度永远应该是：欢迎孩子来问。

我们能回答的问题，就马上回答孩子。比如，孩子问：净水器出来的水为什么那么干净？可以告诉他因为净水器里面有5级过滤膜，分别过滤掉了各种杂质、细颗粒物等，甚至一些病菌也被过滤掉了，废水从下水道流走了，所以出来的水才那么干净;孩子问：鱼儿为什么要待在水里？告诉他因为鱼儿用鳃呼吸，它不停地喝水、排水，水中的氧气就通过鳃上的毛细血管进入鱼的身体里了。要是把鱼放到空气中，鱼不能呼吸，就会死掉。

很多问题其实我们可能也答不上来。比如，花儿为什么这么红？微波炉为什么能烤红薯？那就跟孩子说：“宝贝儿，我们一起上网查答案吧。”你会发现，看似很简单的问题，其实一点也不简单。带着孩子一起找答案，既解答了问题，还能让孩子学习到如何进行网络搜索。

类似“我从哪里来”这样的问题，既不要胡说“捡来的”，也不要细致解答，概略说一下即可，孩子的关注点很快就会转移到其他问题的。随着孩子年龄的增长，我们再将这个问题的答案不断开放。

注意一些有趣的“假问题”

父母带宝宝去朋友家做客，桌子上放着一盘进口水果，宝宝可能会问妈妈：“你猜这个是水果模型，还是真的水果呢？”父姆一看，孩子在桌子旁边都绕三圈了，其实是他想吃，问是不是模型什么的根本就是个假问题。类似的情况在生活中经常出现。

孩子为什么不直接说呢？这因为孩子的心智已经发展到了高级阶段，他开始有了自尊心虚荣心等高级情感，他希望父母或朋友递给他吃，而不是通过自己直接要的方式获得。此时，父母要注意保护孩子的自尊心，不可批评孩子“怎么这么馋”，也不要反客为主直接递给孩子吃，可以换个场合请朋友把水果分给孩子吃，既显出朋友的热情，孩子又吃得开心。

好奇升级版：当宝宝热衷于“搞破坏”

很多父母发现，问着问题，孩子就开始动手搞破坏了，尤其是男孩。

他可能把妈妈昂贵的香水和洗涤剂一起倒进马桶里，想看看会出现什么神奇的反应;他可能把珍贵的热带鱼捞出来，研究一下鱼鳃是怎么回事;他还可能把风扇拆开，研究它为什么会摇头。

阻止他、警告他，还是引导他、鼓励他？如果说问问题是好奇心1.0版，动手则是好奇心2.0版，他在尝试和验证他对问题的看法。香水固然很贵，但孩子的好奇心比金子更宝贵。这并不是要纵容孩子的行为，让他胡来，恰恰相反，孩子的很多实验开始都是盲目尝试，如果真是毫不过问，那么孩子的兴趣会很快消失。因此，父母尤其是爸爸要导孩子学会做实验。

爸爸要有计划、有步骤地给孩子介绍各种有趣的现象，并和孩子一起探究背后的原理。给孩子买套工具箱，带孩子一起玩;带孩子去科技馆，打开孩子的视野;教会孩子上网搜索，寻找有趣的网站;结识有共同兴趣的小伙伴，一起研究、互相启发。

当父母不容易，孩子提出问题，你得拿出真本事来回答他，引导他，鼓励他。不耐烦的态度不仅仅打击孩子思考的积极性，更可能亲手毁掉了他某方面发展的潜能。让孩子乐于询问，每天都有新发现，才是高水平的父母。