张方政
摘 要:本文通过录像观察法以及数理统计法对2018年俄罗斯世界杯决赛圈小组赛前两轮提前出线的六支球队技战术进行分析,挖掘优秀球队先进的技战术体系,旨在为我国足球教学提供理论依据,丰富足球教学体系。
关键词:2018俄罗斯世界杯;小组赛提前出线;技战术分析
一、前言
足球运动是公认的世界第一运动,其中四年一届的世界杯更是受到全世界关注,也是足球运动中规模最大,竞赛水平,观看人数最多的比赛,据不完全统计全世界观看2018年俄罗斯世界杯的人数高达10亿人次以上。参加2018年俄罗斯世界杯决赛圈共有来自各个洲的32支球队,分别代表了各个洲的最高水平,意味着世界杯决赛圈足球竞技水平是具有代表意义,可以观看到不同地区的足球风格,也是世界足坛近年来比较先进的足球技战术水平体现。世界杯小组赛第二轮全面落幕,6支球队提前出线,8支球队提前出局,出线球队分别是东道主俄罗斯、乌拉圭、法国、克罗地亚、英格兰、比利时,这六支球队提前出线不会是偶然,在强队林立的世界杯决赛圈能提前出线必然是有自己过硬的实力,本文通过录像观察法以及数理统计法对2018年俄罗斯世界杯决赛圈小组赛前两轮提前出线的六支球队技战术进行分析,挖掘优秀球队先进的技战术体系,旨在为我国足球教学提供理论依据,丰富足球教学体系。
二、2018年俄罗斯世界杯小组赛前两轮提前出线球队的技战术分析
1.进攻技战术中定位球分析
前两轮已提前出线的6支队伍,他们前两轮的总进球数是32个,其中定位球进球数是20个,占总进球数的62.5%,运动战进球数是12个,可以发现定位球技战术是这六支球队的一个进攻法宝,20个定位球进球,其中角球战术进球数为12个,前场任意球进球数为5个,点球进球数为3个,通过数据可以明显看出,角球进球数是所有定位球进球当中数量最多的一种方式,前两轮提前出线的六支队伍都有角球进球,比如英格兰对阵巴拿马,英格兰单场就有2个角球战术进球,又如乌拉圭对阵埃及,乌拉圭补时阶段利用角球战术取得进球,1比0小胜埃及,通过前两轮的比赛可以看出,提前出线的六支队伍都很重视角球战术的研究,他们在比赛的过程中,角球战术的变化多端是一个鲜明的特点,角球发前点、中间、后点争顶、角球倒三角传球、前点摆渡、后点摆渡多种战术交替变化使用,不断的变化使防守者失去控制的主动权,具有很大的威胁性。前两轮提前出线的六支球队前场任意球进球数为5个,主要手段为直接罚球得分,一般队中任意球技术水平好的队员进行主罚,5个进球中基本上是脚背内侧踢弧线球,打第一门柱进球数为1个,打第二门住进球数为4个,弧线球的运行轨迹变化多端,球速过快,守门员很难判断来球路线。点球进了3个,罚点球考验的是队员的心态,这三个点球的主罚者都是队中年龄稍微大,经验丰富的老队员。
2.进攻技战术中运动战分析
前两轮已提前出线的6支队伍,他们前两轮的总进球数是32个,运动战进球数是12个,在运动战中这六支队伍主要是通过快速的防守反击战术,后场获得球权,通过一脚或两脚的传递到达中场,中场再快速的推进前场边路,边路与中路结合,取得进球,在中场这六支队伍几乎很少进行多脚的传导球,而是最快速,最简单的将球发展到边路,利用边路的快速突破传中将球发展到球门前,然后最后完成临门一脚。快速是这六支队伍的鲜明特点,最能体现这一点的是英格兰与突尼斯这场比赛,英格兰两个进球都是快速通过中场发展到边路,然后边中结合,取得进球,后场发展到前场就2脚传递,中场發展到前场边路也就是2脚传球,边路传中也就一两脚球传递。防守反击战术中,速度以及空间是其中重要环节,传球速度,无球跑动速度以及跑动的路线是防守反击战术中核心技术,利用速度趁对方在攻防转换时还没及时布置好防守队形撕破对手防守体系网,很容易获得进球机会。
3.防守技战术分析
前两轮已提前出线的6支队伍,防守技战术采用的是区域联防与个人盯防结合的战术,防守区域比较靠前场,进行高位逼抢,人盯人防守的个人技术是采用贴身盯防,六支队伍的防守体系大致相当。近年来高位逼抢防守战术越来越成熟,也越来越多的球队采用这种战术,并且取得了许多不错的战绩。
三、总结
世界杯小组赛第二轮全面落幕,6支球队提前出线,8支球队提前出局,出线球队分别是东道主俄罗斯、乌拉圭、法国、克罗地亚、英格兰、比利时,这六支球队提前出线不会是偶然,在强队林立的世界杯决赛圈能提前出线必然是有自己过硬的实力,进攻中定位球战术取得进球数最多,占总进球数的62.5%,角球进球数是所有定位球进球当中数量最多的一种方式。运动战中这六支队伍主要是通过快速的防守反击战术,后场获得球权,通过一脚或两脚的传递到达中场,中场再快速的推进前场边路,边路与中路结合,取得进球。防守技战术采用的是区域联防与个人盯防结合的战术,防守区域比较靠前场,进行高位逼抢,人盯人防守的个人技术是采用贴身盯防,六支队伍的防守体系大致相当。
参考文献
[1]徐瑞芳.我国足球运动发展战略思考[J].福建医科大学学报,2013.6:59-60.
[2]邓先雄.浅谈普通高校学生足球意识的培养[J].科技创业,2013(1):140-140.
(作者单位:福建师范大学体育科学学院)