精心选事叙在先 就事说理议为重——叙事说理类文章写法例谈

阎永锋

有一种说理方式很讨人喜欢——既能让说理的人入题很方便、展开很容易，又能让阅读者（聆听者）觉得有意思、能接受，这种说理方式就是叙事说理。

叙事说理是“一事一议”的升级版，二者虽然都有“事”有“议”、先“叙”后“议”，但“一事一议”的“议”一般处在就事论事层面，而叙事说理的“议”则需要升级到就事说理层面。在叙事说理的文章中，叙事是手段，是为了给接下来的议论说理提供评议的对象，而说理是目的，需要针对所叙述的事情展开，并由此生发开来，由浅显的就事论事上升到更具普遍意义、更深层次的就事说理。

叙事说理的操作流程是：开篇先叙述一件事情（或摘引一个故事），然后针对所叙述的事情就事论事发表看法，再由此及彼、由事及理，把事情中蕴含的道理既清楚又深刻地揭示出来并组织起有效论证。叙事说理，既因叙事在先，使文章的吸引力、感染力大增，又有说理在后，而显得很有针对性，很有说服力。

写好叙事说理类文章的关键有三：

一是要精心选事。所选择的事情（故事）可以具有正面意义，也可以具有反面意义，可以是发生在他人身上的，也可以是发生在自己身上的，但必须保证该事情（故事）与文章要表达的观点存在着内在的必然的联系，必须保证能够让自己有事可叙、有理可说。

二是要合理叙事。在对所选择的事情进行叙述时，既要做到清楚，更要做到合理，要在保证事情本身相对完整的前提下，根据说理的需要作出合理的取舍，与说理关系密切的内容不妨叙述得具体一些、细致一些，反之则可以少写或不写。

三是要说理为重。叙事之后，首先要对所叙述的事情的是非曲直、优劣好坏等进行一番评价——或肯定、或否定、或褒扬、或贬斥，这部分议论仅限于就事论事层面，要少而精；然后由此生发开来，通过对所叙述的事情的普遍意义的深入分析，把蕴含其中的道理揭示出来，并摆事实讲道理将议论引向纵深，引向就事说理层面，因为这是文章重点之所在，所以要不惜笔墨，调动多种论证方法，既让文章内容充实、内涵丰富，又使文章立意有深度、有新意。

【典文引路】

关于脾气

宋贤忠

从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。第一天，男孩子钉了37颗。后面的几天，他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也越来越少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。

爸爸告诉他：“从今以后，如果你一天都没发脾气，就可以拔掉一颗钉子。”日子一天一天过去，钉子全都拔光了。爸爸来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好。可是看看篱笆上这么多密密麻麻的钉子洞，还有办法恢复吗？就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。要知道，心里的伤口和这些钉子洞一样，都是很难恢复的。亲人、朋友都是你的宝贵财富，他们让你快乐，让你勇敢；他们总是倾听你的忧伤；他们在你需要的时候，会支持你，会敞开心扉。你愿意在他们的心上留下钉子洞一样的伤口吗？”

读完这个故事，我相信，很多人都会像这个孩子一样心感身受。有的人会懊悔：在以往的岁月里，自己只在意自己心里的感受，对亲人、朋友乱发脾气，甚至出口伤人，给他们心里留下的“钉子洞”怎么弥补啊？有的人会后怕：在以往的工作中，自己只关注自己受到的委屈、轻蔑、误解，对领导、部下、同事随意发怒，甚至结怨很深，那种融融和谐的情谊、信任还能找回来吗？有的人会庆幸：在以往为人处世上，自己有多少次都想发脾气动怒，但总是在最后一秒钟控制住自己，以优良的性情修养赢得了他人的尊重。

试想，有多少人，哪一次说了错话，办了错事，在他人的心上钉了若干“钉子洞”，不是因为动怒发脾气？试看：又有多少人，因为在他人的心上钉了过多的“钉子洞”，从而在自己的成长、成就、成功的道路上，付出了懊悔、后怕、道歉和修补“钉子洞”的过大代价？

（摘自《齐鲁晚报》）

【点 评】

《关于脾气》一文是一篇叙事说理的文章，前两段属于叙事，后两段属于说理。

何谓“脾气”？辞典上的解释有二：1.脾气指的是一个人的性情，是一个人在对人、对事的态度和行为方式等方面所表现出来的心理特点，比如说某某人脾气温和、某某人脾气急躁等，说的就是这个意思；2.脾气专门用来指一个人容易发怒的性情、容易急躁的情绪。显然，《关于脾气》一文中所说的“脾气”指的应该是后者。

文章中那个男孩的脾气的确曾经非常糟糕，尽管爸爸给过他忠告，但是在第一天，他还是钉了37颗钉子，整整37颗呀！但那个男孩的经历也告诉我们，坏的脾气是可以改变的，因为在接下来的日子里，男孩不仅“学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也越来越少”，还有了更深的感悟——“控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多”。

那么，作者想通过所叙述的故事来阐述怎样的道理呢？文章中虽然没有直接给出“改变坏脾气，培养好脾气”的结论，但是在字里行间已经把这个意思很清楚地表达出来了——爸爸关于“钉子洞”的那个比喻，实际上谈的正是因坏脾气发作而带给他人的不良影响和带给自己的严重危害，既然影响如此不良、危害如此严重，不改怎么行！还有第三自然段中对“懊悔”、“后怕”、“庆幸”等三种人不同心理的形象分析，也让我们真切地感受到了“改变坏脾气，培养好脾气”的重要性和必要性。

【佳作展示1】

帮助别人，其实就是帮助我们自己

一考生

有一个故事讲给你听——

美国南部有一个农夫，每年都参加州里举办的南瓜品种大赛，而且每年都是首奖得主。但令人们不解的是，他总是毫不吝惜地把得奖的优良种子分送给周围的邻居。有人问他：“你每年都投入了大量的时间和精力来进行南瓜品种的改良，为什么还把好不容易得来的优良种子慷慨地送给别人呢？你就不怕他们的南瓜品种超越了你？”农夫说：“我把种子分送给别人，表面看是在帮助他们，实际上是在帮助我自己！”

农夫的聪明是显而易见的，他把得奖的南瓜种子分送给邻居，既有效地避免了蜜蜂在传递花粉的过程中将那些较差的品种传染给自己所种的南瓜等现象的出现，又使自己有了更多的时间和精力来专心致力于南瓜品种的改良。如此看来，他那句“实际上是在帮助我自己”的话应该是一句肺腑之言了。

帮助别人，其实就是在帮助我们自己。著名作家巴金曾经说过这样的话：“我的生活目标，无一不是在帮住别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”巴老是这样说的，也是这样做的，他不仅用充满温暖和爱意的文字来慰籍着人们的心灵，还用具体的爱心行动给人们以多方面的帮助。正所谓“善助人者，人恒助之”，一生都在帮助别人的巴老，不仅得到了人们的热爱与尊重，而且因为人们的支持与帮助，最终站在了中国文坛的最高峰。

因为有了帮助，饥寒交迫的人才拥有了温暖的阳光；因为有了帮助，濒临绝境的人才重新燃起了希望之火；因为有了帮助，孤苦无依的人才有了耐心期盼天明的心情。虽说丛飞的“遭遇”让我们有些气愤，有些无奈，有些悲哀，让我们感觉到了人心的冷漠，但是通过小李的“经历”，我们还是得到了一些安慰，我们还是感觉到了有一份爱心正在悄悄地传递着……

在现实生活中，我们既可能是施助者，也可能是受助者，我们既要尽自己最大的能力给需要帮助的人以最及时、最有效的帮助，又要在受到别人帮助的时候，懂得感恩，懂得回报。帮助是相互间的，在帮助别人的时候，我们也正在得到别人的帮助，是互助使帮助变得更加持久。

【点 评】

这是一篇考场一等文，其突出特点有三：

1.中心明确。“帮助别人，其实就是在帮助我们自己”，这既是文章的标题，又是文章的中心论点，考生把它放在了如此醒目和重要的位置上，既表明了自己的明确态度，又给读者以爽快、干脆之感觉。

2.说理深刻。这是一篇叙事说理之作，考生先是较为详尽地叙述了农夫主动与邻居们分享优良南瓜种子的故事，并对农夫的做法进行了言简意赅的评价，然后由此生发开来，不但想到了巴金，想到了丛飞，想到了现实生活中许多类似的事物，还分析并揭示出这些典型事例的典型意义——互助使帮助变得更加持久。如此由事及理，层层推进，既显得有理有据，说理深刻，又说服力极强。

3.用词准确。“既……又……”、“他不仅用……还用……”、“因为有了帮助，……”等句子中的用词是准确的、恰当的，这些句子非常富有表现力和感染力。

【佳作展示2】

严格自律，做个高素养的人

齐 威

有一个故事讲给大家听——

有一对年轻夫妇，做梦都想拥有一套房子，于是他们带着孩子到处寻找那种既让自己满意又能够买得起的房子。有一天，他们在一个布局精美、环境幽雅的小区看上了一套房子，他们对这里的一切也都非常满意。正当他们决定买下这套房子，但是又因为手头的钱不足而发愁的时候，他们的孩子忽然蹲在地上拉了一堆屎。做丈夫的马上蹲下身来用纸巾擦地上的屎，可是随身带来的纸巾很快就用完了，一旁的售楼小姐说等一会儿让她来收拾，但是小两口不同意，这时，只见做妻子的毫不犹豫地解下了围在自己脖子上的洁白美丽的丝巾，两人一起用丝巾把那堆屎擦干净了。在小区门口，经理叫住了他们，并以一个低得不可思议的价位把房子卖给了他们。经理说：“刚才的一切我都看见了，我希望我的小区里能多住进像你们这样的人。”

记得在一本书上看到过这样一句话：把平凡的事情做好了，你就是一个不平凡的人；把普通的事情做好了，你就是一个不普通的人。我想，因其“平凡”，所以更需要我们耐着性子把事情做细致；因其“普通”，所以更需要我们具有严格的自律意识和较高的素养。好运随时都可能降临，那对年轻的夫妇不就是凭着严格的自律和较高的素养才以一个低得不可思议的价位买到了盼望已久的房子吗？

所以，当您在公共场合驾着“二郎腿”吞云吐雾的时候，当您光着膀子招摇过市独享凉快的时候，请您先想想别人的感受；当夜深人静您与朋友还在麻将桌前“战犹酣”的时候，当您把自己家当成歌厅舞厅而肆意歌舞的时候，请调低你们说唱的“音量”分贝；当您把杂物堆放在楼梯间内的时候，当您把垃圾袋从楼上随意扔下的时候，您应该意识到自己已经给他人带来了不便；牵着宠物满街遛的人，未见得就富有爱心；开着“大奔”横冲直撞把汽车喇叭摁得山响的人，未必就是个富翁！

小区是我家，作为小区内的居民，我们就是要严格要求自己，从我做起，从一些点点滴滴的小事做起。需知：这些小事，往往就是一面面镜子，我们的素养是高是低，别人会看得一清二楚。

【点 评】

这是一篇叙事说理之作，其突出特点有三：

1.入题巧妙。佳作以故事入题，其好处是引人入胜，且有效地避免了“说教味”的出现，既容易得到读者的认可，又是一个中学生所熟悉且能够驾驭的。

2.说理透彻。以第三自然段为例，在分析论证了“平凡”与“普通”的含义之后，作者以这样一句话作结：“那对年轻的夫妇不就是凭着严格的自律和较高的素养才以一个低得不可思议的价位买到了盼望已久的房子吗？”这个长句子既是对“故事”含义的概括总结与分析评价，也是对文章主旨的“点化”。

3.语言精练。以第四自然段为例，在区区二百余字的篇幅里，作者不但列举出了社区内八种不文明现象，还对这些现象给予了中肯的批评，并提出了合理化的建议。