构建学校体育文化氛围，关注学生全面发展

徐英川

摘要：良好的校园文化，是小学生身心健康发展的沃土，而体育文化以其独特的魅力融合于校园文化中，对学生的全面发展有着重要地影响。文章通过分析校园体育文化的内涵和作用，旨在构建学校良好的体育文化氛固，促进学生的全面发展，有效实现素质教育。

关键词：小学生；体育文化；全面发展；校园氛围

随着素质教育的深入推进，学校体育课程得到各界人士的广泛关注，在发展学校体育的同时，我们往往忽略了学校体育文化的建设。在我校“书香校園”的创建过程中，我校体育组教师也开展了校园体育文化工作的建设，为校园体育文化添加了重要的一笔。在创建过程中我校体育组成员对校园体育文化做了一个新的诠释。

一、校园体育文化的内涵

体育文化是校园文化的重要组成部分之一，不同的学校有着不同的校园文化，因此其校园体育文化也不同。丰富多彩而又不同风格的校园体育文化，展示出不同的学校个性，熏陶着无数的莘莘学子，造就出了他们不同气质。我国很多学者对“校园体育文化”进行研究，但到目前为止，对于什么是校园体育文化还尚未形成定论。通过查阅相关的资料我认为学校体育文化主要来自两个方面；一是学校学生自身体现出来的；二是学校领导、体育工作者有意安排的，教师代表着成人文化。

二、校园体育文化的作用

1.体育文化的引导作用

体育文化对学生的影响主要集中在环境和氛围两个方面，对学生来说是一种意识和习惯上的影响。它为学生创造了一种良好的校园体育文化氛围，对他们的体育行为具有正确的引导作用。校园体育文化的内化作用可以使学生的学习欲望转化为具体的学习目标、学习信念和学习行为准则，使学生形成某种体育文化特质，培养学生的体育信念，从而为进行体育活动提供精神支柱和动力支持，促进学生提高自我体育素质而不断努力。

2.体育文化的控制作用

体育文化在其形成和发展过程中，对师生乃至整个社会都产生了辐射作用。作为一种无形的文化，将自我控制和体育文化因素直接辐射到学生身上，学生通过亲身体验，在不知不觉中感受到一种潜移默化的影响。

3.体育文化的激励作用

体育文化明确的指向性使他们形成共同的体育追求、价值观念、道德情操和体育行为等规范，并成为激励学生奋发向上的助推力量，促进学生积极进取、勇于创新、奋发图强，能够从容面对学习道路上的困难和压力，成为他们奋勇前进的精神力量。

三、校园体育文化与学生的发展

1.尊重生命，促进学生身心健康发展

体育运动具有改善和提高人体器官系统的形态和机能的作用，对于促进人体心理的发展，不仅限于对智力因素的发展，更有利于人的非智力因素的发展，创造性思维能力的提升。美国研究人员认为：体育活动和好的生活习惯，是我们维护自身健康、提高生活质量最积极、最经济的手段，它的作用是任何医疗手段不可代替的。

2.关怀他人，形成博爱、宽容的胸怀

体育文化的核心是体育精神文化，在促进相互交流、建立和谐氛围、走出个人利益中发挥巨大作用。体育运动中的很多项目都是需要集体合作共同来完成的，社会化大生产使人们真正意识到合作的重要性。人们无时无刻都处于某个群体之中。因此，在体育课程教学中，教师也可以开展小组合作学习，让学生在博爱、包容的氛围中共同完成体育学习任务，达到一种合作共赢的目的。

3.融入群体，追求和谐、平等的发展

体育文化使学生有更多的机会走出课堂、走向户外，参与到游戏比赛中来，学会从集体的角度看待事物，舍弃小我，成就打我。除此之外，小学生在体育交往中表现出来的努力拼搏、团结互助、公平竞争的体育精神，对于人与人之间的融洽相处具有重要的现实意义。

4.体验运动，提高学生的审美情趣

体育文化是教师开展美育的有效途径之一。通过体育活动，培养学生的形体美、动作美、仪态美，使学生的身体得到均衡、协调的发展。学生在进行体育锻炼时，应该用身心去体验运动、感受运动，在运动中培养自己对体育美的认识和感受，由形象的感知认识逐渐上升到抽象的理性认知，不断在潜移默化中提高自己的审美情趣。体育文化就是在不断创造和展示一个美的世界，让学生切身感受。

5.教育熏陶，促进学生的全面发展

学校教育旨在提高社会的益智风气，旨在修养大众身心，旨在为公众的渴望提供固定的目标。因此，今天的教育不仅是交给学生知识和技能，更重要的在教育熏陶中，促进学生全面发展，达成培养社会的有用之人。而体育文化的影响，通过其丰富而广阔的内涵促成这一目的的达成。

四、小结

体育文化为人类身体文化的重要组成部分，在人类的物质方面和精神方面都做出来重要的贡献。现代社会需要高素质的人才，体育文化在培养社会所需要人才的总目标中发挥着不可替代的作用。同时，体育文化在校园文化中的存在与发展，有助于完善和健全校园文化，有利于师生的协调与发展。总之，校园体育文化在学校教育中的重要性显而易见，教师必须高度重视校园体育文化的建设，为学校的教育事业增砖添瓦。

参考文献：

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