廊坊高校服务北京“两冀”发展研究

赵见伟 戚晓思 宣银

摘 要：廊坊高校林立，为北京“两翼”发展提供人力和智力支持。调查研究廊坊高校应用型技能型人才培养与服务“北京两翼”发展的相互关系，在服务北京“两翼”发展中，构建人才培养模式，机制创新，战略协作，资源整合，探索廊坊高校培养应用型技能型人才培养新模式，有效服务京津冀区域发展，实现廊坊高校在“北京两翼”区域发展中承载的人才培养的社会功能。

关键词：廊坊高校 人才培养 北京“两翼”人才需求

北京“两翼”的设立，是千年大计，是疏解北京非首都功能的重大举措。廊坊处在京津核心位置，是京津走廊上的一颗明珠，处在承接京津产业转移的前沿阵地，为廊坊的发展提供了千载难逢的机遇。廊坊市是河北省重要节点城市，地理位置优越，环抱着“北京两翼”即北京城市副中心和雄安新区。在京津冀协同发展的大背景下，特别是在服务“北京两翼”发展中，廊坊以其特殊的地理位置和人才优势，必然要求承载着京津冀区域发展中的重要任务。廊坊地区也迎来了千载难逢的重大机遇，得之如宝，失之不再。廊坊市所属各高校也迎来了人才培养、就业、创业等方面的绝佳机遇。

一、廊坊高校服务北京“两冀”发展调研数据分析

本次调查主要采用问卷调查的方法，在廊坊各高校共发放2000份问卷，并对问卷进行筛选，有漏填、少填的视为不合格问卷，回收有效问卷1970份，在误差范围之内。经过对有效问卷数据分析，得出了调研的第一手数据资料。

对廊坊高校大学生进行调查现分析如下：

（一）廊坊高校应用型技能型人才基本情况

课题调研小组奔赴廊坊师范学院、廊坊职业技术学院，华北科技学院，燕京理工学院，防灾科技学院等院校进行调研，从调研的大学生男女比例看，男生占46%，女生占54%；从各年级比例看，大一学生占20%，大二学生占20%，大三学生占27%，大四学生占33%；从本专科分布看，本科占91%，专科占9%；从专业大类分布来看，财经类18%，工程类17%，信息类15%，机械类16%，医药类3%，管理类8%，土建类7%，艺术类6%，文学4%，文化教育类2%，旅游、畜牧、交通和勘探各占1%。此次我们调查廊坊多个高校多个专业的学生，数据更具代表性，信息更加准确。

（二）廊坊高校应用型技能型人才自我认知

1、大学生职业生涯规划。从调研数据看，廊坊高校大学生在对自己职业生涯是否有规划方面，9%的大学生认真规划，59%的大学生简单规划，另外有32%的大学生不知道怎样规划。学生在大学期间要进行系统的职业生涯规划，职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。

2、认为自己具备的突出能力方面。数据显示，具有社会能力的占24%，表达能力的占11%，团队协作能力的占13%，适应力的占20%，创新力的占7%，管理能力的占10%，自学能力的占15%。我们可以看到大学生对自己的能力认识比较清晰，这需要日常中不断地学习培养。大学生创新能力是最低的，只有7%。这说明大学生应该好好培养创新能力。一个人专业技能是职场竞争力的基础，除了专业技能之外，还需要很多软实力方面的配合，比如职业素养、沟通能力、谈话方式等等方面，这些方面就是你的竞争力所在。

3、就业是否有信心。数据显示，15%的同学表示非常有信心，59%的同学表示一般，12%的同学表示很茫然，14%的同学表示没有信心。从数据可以看出，大学生就业信心不足，一方面，源于没有正确的就业规划；另一方面，学生对自己学习的专业技能没有信心，不知道是否能找到合适的工作，对未来专业对口工作表示疑虑。

4、选择单位的依据。选择收入福利高的占45%，看工作地区的占36%，发展前景的占28%，发展机会的占32%，专业对口占16%，兴趣爱好占15%，工作条件占21%，单位类型与规模占12%。这也与当前国家人才流动的大数据一致，符合调研的数据预期，也说明了当前学生比较实际，社会在进步生活质量在提升，每个人都希望自己过得舒适，而一份好待遇的工作则是物质生活的保障。专业对口，兴趣爱好，工作条件，单位类型与规模等方面占比较小，说明大学生还是注重就业的实际效果，偏重实际，有些学生需要正确看待自己的就业观。

（三）廊坊高校应用型技能型人才对北京“两翼”的认知

1、您否了解北京“两翼”雄安新区和北京副中心？数据显示，20%的学生对北京两翼非常了解，49%的学生不太了解，多达31%的学生没有听说过北京两翼。这说明，学生需要对北京两翼多了解，也说明目前北京两翼发展需要进一步的发展，成为吸引学生前去的动力，让学生看到实实在在的就业前景。

2、您毕业后有机会去雄安新区和北京副中心，您会考虑吗？从数据看出，25%的同学愿意去，49%的同学看机会去，31%的同学看发展，合适就去，这也说明了廊坊高校大学生愿意去，还是比较实际，客观看待北京两翼的发展，发展好了就会吸引大量的毕业生前去就业。如果机遇好的话，更加愿意去雄安新区和北京副中心发展。

3、在北京两翼是否选择专业对口工作。数据表明， 22%认为会，20%认为不会，还有看情况的占58%。数据表明，大部分学生还是希望对口工作，但是专业和工作发生冲突时会选择工作，另一部分則认为只要工作合适并不介意是否专业对口。

4、是否在北京两翼创业？数据显示，有6%的同学去北京两翼创业，24%同学则是在政策好的情况下会考虑去创业，但是41%的学生没有考虑过毕业后的计划，29%学生没有去创业计划。数据显示，北京两翼的发展让廊坊高校大学生充满了期待，但也要看北京两翼将来的发展，学生会根据北京两翼的发展情况做出自己的规划。

5、您选择去去雄安新区和北京副中心发展的理由有哪些？

从以上数据可以得知：大学生在雄安新区择业时主要考虑的因素是国家政策支持占38%，国家政策支持会给就业的个人带来各种利好。个人成长空间占比37%，说明学生还是看着自己的发展，希望在北京两翼施展才华。交通便利的占22%，环境优美的占17%，这两项也是大学生看重的方面，会给就业带来实实在在的方便。

二、廊坊高校服务北京“两冀”发展调研问题总结

北京“两翼”的设立，为廊坊高校发展提供了千载难逢的机遇，廊坊高校多，生源多，可提供的劳动力资源巨大，无疑为北京“两翼”的发展提供了人力和智力支持，同时，北京“两翼”的发展也会加速廊坊高校应用型技术型人才培养力度，让廊坊高校培养出适合北京“两翼”发展的优秀人才。

此次开展廊坊高校服务北京“两翼”发展研究，探索应用型技能型人才培养的调研，通过实地走访，与学生交流，分析调研数据，得出廊坊高校服务北京“两翼”发展，培养应用型技能型人才面临的问题。

（一）政府政策方面

首先，政府需提高对深化应用型人才培养改革的认识力度还需要进一步提升，政府政策导向需要深入；其次，政府与廊坊高校的协同模式单一，产业、企业和高校的协同很难全面铺开；再次，政府为高校提供全方位的支持与扶持力度还不够，全社会关心高校发展的合力尚未形成。 最后，缺乏科学的导向评价机制。廊坊高校服务社会是高校总体工作的组成部分。廊坊高校服务“北京两冀”发展应该包括哪些方面，是否单纯地认为人才输送，把科技成果转化为生产力，是否推动经济发展和社会进步，这些都是要考虑的问题。

（二）高校方面

第一，廊坊高校需要跟進北京“两翼”发展的战略规划，制定廊坊高校未来应用型和技能型人才培养的计划；第二，廊坊高校要把培养应用型技能型人才作为自己院校的发展趋向，目前高校社会服务职能越来越受到重视，培养应用型人才被越来越多的本科院校作为学校办学和人才培养目标定位；第三，要充分认识到培养应用型技能型人才是京津冀区域发展的需要，廊坊环抱北京两翼，处在京津冀协同发展的桥头堡位置，肩负着为北京“两翼”建设提供人力和智力支持的重任。第四，培养应用型技能型人才也是廊坊高校自我革新的需要，廊坊高校与国内培养应用型人才的同类院校、职业院校相比仍有巨大的差距，同时学校自身发展过程中还面临一些不容忽视的矛盾和问题，高校专业设置缺乏前瞻性和适应性，不能很好地与“北京两冀”发展融合，高校存在课程体系不完善，师资队伍薄弱等现象。要想服务好“北京”两翼发展，廊坊高校必须提升学校办学实力，办出特色。

（三）学生方面

经过调查我们发现廊坊高校大学生没能够好好进行自我职业规划，没有丰富的职场经验没有接受过系统的职业生涯辅导训练。缺乏适应“北京两冀”发展所需要的创新能力，就业信心不足，就业前景看淡。廊坊高校学生对北京“两翼”发展缺乏足够的了解，不知道将来去哪工作。学生对自己学习的专业技能没有信心，不知道是否能找到合适的工作，对未来专业对口工作表示疑虑。

（四）北京“两翼”方面

北京“两翼”处于初建设阶段，对廊坊高校的辐射力吸引力还没有凸显，北京“两翼”需要加快发展；同时，北京“两翼”要形成人才交流平台，欢迎更多人力和智力资源前去就业创业。

三、廊坊高校服务北京“两冀”发展对策建议

（一）政府政策方面

首先，政府提高应用型人才培养改革的认识力度，加大政府政策导向，依据国家主体功能区定位、区域经济社会发展和产业发展规划，调结构、搭平台、创载体、建机制，促进高校与区域企业发展深度融合；其次，政府与廊坊高校的协同模式要全面，产业、企业和高校的协同全面铺开，加强高校与企业沟通体系，成为当地产业行业企业发展的重要推动者和合作者，全面提升高校服务区域企业发展能力；再次，政府为高校提供全方位的支持与扶持。政府主导有效促进创新要素聚集融合，推动廊坊高校成为区域创新发展的人才阵地。最后，建立科学的导向评价机制。要把廊坊高校服务“北京两冀”发展作为自身发展的有力因素。

（二）学校方面

廊坊高校利用自身的学科、专业、科技、人才、信息和文化优势，服务“北京两翼”发展。廊坊高校坚持需求导向，实施学科专业一体化发展策略，密切跟踪“北京两翼”产业转型升级的趋势动态，调整学科专业设置，着力打造一批企业急需、优势突出、特色鲜明的学科专业。加快向应用型转变，通过转型发展，促进人才培养类型结构调整，落实应用型人才培养要求，大力培养各行各业创新创业高素质应用型人才，为“北京两翼”发展提供强有力的人才支撑。调整专业设置，加强教师队伍建设，应用型办学，发挥优势作用，更好服务“北京两翼”发展。

（三）学生方面

努力学好本专业专业知识，提升专业技能，同时做好自己的职业规划，不断提升自己的各种能力，提高创新能力，多多积累经验，把自己培养成服务“北京两冀”发展的应用型技能型人才。

（四）“北京两冀”方面

北京“两翼”发展可以加速廊坊高校发展，廊坊高校在服务北京“两翼”发展的过程中不断优化办学环境、改善办学条件、汇聚人才队伍、做强特色优势学科、增强科研创新能力、持续提高人才培养质量、办学综合实力和竞争力，这样廊坊高校服务“北京两翼”发展的能力也得以显著增强。

北京“两翼”企业与廊坊高校建立人才引进，人才交流机制，建立高校科研成果与企业对接机制，加快廊坊高校人力资源有效转化为现实生产力，为“北京两翼”发展提供强有力的科技和人才支撑。

参考文献：

[1] 人民日报.设立雄安新区纪实.2017

[2] 人民日报.《北京城市总体规划（2016年-2035年）》.2017

作者简介：赵见伟，河北三河人，硕士，讲师，单位：燕京理工学院，研究方向：思想政治教育。戚晓思，河北三河人，硕士，讲师，单位：燕京理工学院，研究方向：思想政治教育。宣银，河北三河人，硕士，讲师，单位：燕京理工学院，研究方向：思想政治教育。