让儿子走出自私

姜淑杰

不知从何时起，儿子变得很自私，虽然他只有十岁。起初我并没有太在意，仅仅把它理解成是孩子的一个小缺点而已，并不会有太严重的后果的。直到有一天，我发现儿子的自私不但没有改掉，而且还有增长的趋势，这才引起了我的重视。

那天下班后，儿子就跟我讲了一件在学校里发生的事儿。儿子对我说：“妈妈，你说我多聪明。我今天做了一件非常聪明的事儿！”我不知道儿子究竟做了什么，于是就坐下来让他慢慢地讲。他高兴地看着我，然后说道：“今天，老师让我发题，可是发到我的时候正好是一张只印了一面的题，这时我灵机一动，将这张题放在了那些题的中间，然后给自己留了一张两面都是字的题。妈妈，你说我是不是很聪明！”看到儿子高兴的样子，我实在不知道该说什么好？没想到儿子竟然把这件事当做是一件开心的事儿，而且还认为自己很聪明，这已经不是简单的小问题啦。那一刻，我陷入了沉思。我并没立刻批评儿子，在那种情形下，我的任何话语都会显得苍白无力。

接下来的几天，我一直沉浸在这个问题中，我应该找一个恰当的方法让孩子懂得自私的危害。我查找了很多资料，也询问了很多人，可是他们的建议都不奏效，操作起来都很困难。所以我并没有使用，我想一定会找到恰当的方法的。

有一天，下班后我买了一些水果，洗过之后我就将这些水果放在了茶几上。晚饭后，我拿起水果盘挑了一个最大的给了母亲，然后又挑选了一个给父亲，最后才挑了一个小的给自己。儿子在一旁看到后很不理解地说：“妈妈，你很傻，把大的苹果给了别人，自己却吃小的。”听到儿子的话，我觉得教育他的时机到了。于是我就撂下了苹果对儿子说：“孩子，妈妈并不是傻，也不是不知道大的水果好。只不过妈妈懂得分享，我要把大的水果给长辈，然后把小的留给自己，这样不仅是孝敬，更是无私。要知道这可是一种美德啊！”听了我的话，儿子仿佛不理解。可能是我讲的道理有些深刻的缘故吧。不大一会，家里突然停电了，这可怎么办呢？家里没有蜡烛，而这时隔壁的邻居把家里多余的蜡烛借给了我们，那一刻，我们家里又有了光明。儿子很开心，我觉得这又是一个很好的教育机会，于是就说：“儿子，你看看隔壁阿姨多好啊，她把家里的蜡烛借给我们，这样我们家里才能有光明。如果她自私的话，是不会借给我们的。我们应该向她学习，只有学会无私才能够得到别人的帮助，如果只会自私，那么别人回报给你的也是自私！”听了我的这些话，兒子点了点头。

在以后的日子里，我特别注意观察儿子的表现。我发现他果然有了转变，比如说上周运动会吧，当时下起了雨，有的同学没有带伞，儿子就把自己的伞借给了同学，他和我打一把伞回家。看到儿子的表现，我高兴地冲他竖起了大拇指。

在我的教育下，儿子终于改掉了自私的毛病，如今的他经常帮助同学，被同学们称作是无私的好少年。看到儿子的转变，我开心地笑了。

其实，教育孩子应该讲究策略和方法，而不是针对孩子的问题劈头盖脸地进行训斥。事实证明，那种训斥的做法是不奏效的。孩子处于认识事物的阶段，他们对事物的认识难免会存在偏颇，只要我们采用恰当的方式，就一定能够帮助他们改掉坏毛病。