文章中的叙述与描写

刘克锡

同学们，让我们先来比较两个句子：

①我接过试卷，发现只得了50分。

②我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。

想一想，这两个句子的表达效果有什么不同？

第①句用的是叙述的手法，告诉大家他只得了50分，简洁明了，朴实无华；第②句用的是描写的手法，对自己的动作、心理等进行了细致的描写，生动地展现了难受的心情。

今天，我们就来探究文章中的叙述与描写。

叙述，就是将事情的前后经过记下来或说出来（如上例①）。阅读中，我们除了了解什么是叙述外，还要注意两个方面：

1.叙述中要把事情交待清楚。叙述一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素，如《天鹅的故事》中，“访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。”这段话用朴实的语言叙述了作者与俄罗斯老人的相识，涉及时间（访俄期间）、地点（莫斯科）、人物（“我”与斯杰潘）、起因（认识）、经过（邀请作客）等基本要素，清楚明了。

2.要按照一定的顺序来写。常见的叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙等。

（1）顺叙，就是按照事件发展的时间先后顺序进行叙述，先发生的先说，后发生的后说，讲究“先来后到”的原则。如《少年王勃》就是按事件发展顺序，先写都督邀请王勃参加南昌滕王阁宴会；接着写都督要求客人写一篇贺文，可谁也不敢答应；然后写王勃胸有成竹，写下贺文；最后写《滕王阁序》成了名文。事件由头到尾自然贯通，条理清楚。

（2）倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前面写，然后从事件的开头，按事情先后发展顺序进行叙述。如《永远的白衣战士》，先写护士长叶欣倒在了与“非典”昼夜搏斗的“战场”上；然后从头叙述叶欣抗击“非典”的经过，这样的倒叙往往更能打动读者。

（3）插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。如《第一次抱母亲》，作者在记叙守护住院的母亲时，就插入了对童年时的回忆：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。”课文通过插入母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，突出了母亲的辛劳，抒发了对母亲的崇敬和依恋。

描写，就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来（如上例②）。如《我不是最弱小的》中，“林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。” 通过环境描写（野蔷薇粉红芳香）、人物的动作描写（聊天、看书），突出了环境的清幽以及一家人的和谐与快乐。

描写中，要分清是人物描写还是环境描写。

1.人物描写包括外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等。

（1）外貌描写，即从人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等方面进行描写，以揭露人物的性格特征等。如《大作家的小老师》中，“小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。”这就是对人物外貌的描写，突出了小姑娘的可爱。

（2）动作描写，即描写人物的动作反应，显示出这一人物的内心活动、思想品质等。如《第一次抱母亲》中，“我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时侯母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。”其中的“坐”“抱”“摇”就是对人物动作的描写，反映了作者对母亲的感恩与回报。

（3）心理描写，即对人物的心理状态、内心活动进行描写，以表现人物性格与品质。如《世界上第一个听诊器》中，“他想：一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。有沒有办法及早发现人体内的这些变化呢？”正因为雷奈克有了探究下去的心理，后来才发明了世界上第一个听诊器。

（4）语言描写，即对人物独白以及人物对话进行描写，以鲜明地展示人物的性格和感情。如《祁黄羊》中，祁黄羊两度荐贤，既不避仇，也不避亲。当主公感到惊奇时，他说：“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。”平实的语言描写，表现了他一心为公、正直无私的品质，让人敬佩！

2.环境描写包括自然环境和社会环境描写。

（1）自然环境描写，即描写自然界的季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。如《燕子》中，“二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”微风吹拂、绿柳轻扬的自然环境描写，为燕子飞来营造了美好的氛围。

（2）社会环境描写，即描写能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。如《“你必须把这条鱼放掉！”》中，“汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。”这句话写了钓鱼时的社会环境——由于没到允许钓鲈鱼的季节，虽然没人看见，爸爸仍然教育汤姆把钓到的大鲈鱼放回湖里，说明了不管在什么情况下，都要严格遵守社会公德的道理。

文章中用叙述还是描写的手法，要根据写作目的和文章体裁等来决定。叙述，是写作中最基本、使用频率最高的一种表述方法，各类文体都会用到。而描写，所追求的表达效果是用文字绘形、绘声、绘色地再现事物的“样子”。同学们在写作实践中应灵活掌握。