汽车运用与维修专业的发展之路与展望

梁 钢

温岭市职业中等专业学校汽修专业负责人

个人荣誉

◆获得浙江省第二十四届“春蚕奖”

◆温岭市优秀班主任

◆温岭市优秀教师

◆温岭市“师德先进个人”

◆温岭市名教师

◆台州市第七批中小学名教师

◆温岭市先进教育工作者（温岭市教育局）

◆梁钢技师（名师）工作室专业带头人

我于1996年7月毕业于浙江农技师专汽车维修与检测专业，被分配到温岭市职业中专。由于各种原因，1997年秋季我校停办汽修专业，直至2004年秋季又开始复招汽修专业学生。在2009年的时候，学校领导审时度势，将办学突破口聚焦到了汽修专业建设，虽然汽修专业师资力量薄弱、教学设备简陋，但大家同甘共苦、迎难而上，从2010年～2017年共拿下近20项专业创优方面的荣誉：十一·五时期的浙江省示范专业、十二·五时期的浙江省骨干专业、十三·五时期的浙江省品牌专业，每一轮都有不同的收获。我校的汽修实训基地被评为国家级实训基地。

1 汽修专业目前现状

通过近几年的专业建设，我校的汽修专业已形成了集汽车机电维修、车身修复、车身涂装、整车与零配件销售等4个专业方向的汽车服务工程专业群，逐步向规模化发展。

（1）汽修专业在校学生从最初的100多人发展到现在的近千人，占学校学生总数的1/3。

（2）专业课教师从2009年刚成立汽修教研组的3人壮大到现在的38人。其中有5位高级教师，6位高级技师，台州市名师、浙江省、台州市、温岭市教坛新秀各1名，台州市教学能手3名，温岭市骨干教师5人，还有7人获得全国优秀指导教师的荣誉称号。有3项教科研成果获省级奖励，有5位教师在教学设计、信息化教学课比赛及教师专业技能比赛中获奖。

（3）汽修专业实训室从当年仅有的两辆报废汽车和几台从报废站买的杂牌发动机，到现在拥有各种品牌的实训车23辆，拥有金曙光汽修服务中心和汽车教学工厂，拥有专项技能训练实训室32个，设备总值超过了1 500万元的国家级实训基地。

真正让我校汽修专业声名鹊起的是从2012年～2018年，我校学生每年都参加教育部组织的全国职业院校中职组汽修技能大赛，而且拿过所有汽修专业开设赛项的金牌，共计12枚。温岭日报、电视台、台州电视台等多家媒体对我校汽修专业进行过报道。

2 汽修专业的发展历程

2.1 抢抓机遇、创优掘金

2004年～2008年，我校的汽修专业依附于机械专业，教学设备匮乏，汽修专业一直不温不火。2009年，以蒋振世校长为首的领导班子决定从汽修专业开始品牌专业建设，成立了汽修教研组，然而，当时汽车专业无论是专业师资还是实训条件都捉襟见肘，办学基础异常薄弱，生源数量严重不足。

为了破解汽修专业发展遇到的瓶颈，学校领导班子进行了深入调研，提出了“建基地→争款项→瞄大赛→建基地”的滚动发展模式。2010年，我校启动了汽修实训基地建设，在温岭市教育局的大力支持下，2010年5月，成功建成台州市级汽修实训基地，2010年11月，被评上了浙江省车辆运用与维修实训基地，并获得了400万的专项资金，掘到了汽修专业在我校强势发展的第一桶金。解决了资金困境，实训条件得以不断完善，专业办学基础不断加强，生源数量与质量一年比一年好。2012年，经过前几年的建设与发展，学校的汽修实训基地又被评上了国家级实训基地，获得了400万元的专项奖励资金。

2.2 精准定位、大赛争鸣

我校从2008年开始参加技能比赛，最初几年由于师资薄弱设备匮乏连参加省赛的机会都没有。2010年起学校领导精准定位，把培养学生的技能作为汽修专业建设的切入点，学校在实训室建设时专门投入资金用于比赛设备的购置。为了提高训练水平，我们跑了很多兄弟学校向他们学习取经，记得2010年底我们的指导教师还带着发动机和学生开车到南京技师学院学习，功夫不负有心人，2011年终于有了第一次参加省赛的机会，可成绩并不理想。认准了方向我们一定要坚持走下去，2012年我们第一次参加国赛，获得了汽车团体赛的一等奖（第2名）；2013年，我校获得2个一等奖和1个三等奖，其中团体赛获得第1名得到全国冠军。接下来的几年，除了2015年取得了二等奖，其余都是一等奖。通过大赛，把我校的汽修专业建设推上了新高度。

2.3 勤练内功、技能求实

技能大赛可以外树形像，提升学校软实力，如何把大赛与日常教学、大赛与生产实践有机结合，使参加不了大赛的学生也能享受大赛红利，学校领导班子集思广益，确立了“强师资、抓集训、促过关”的内涵发展之路。

（1）强师资。在汽修专业骨干教师的培养上，不计成本，千方百计地向上级行政主管部门申请培训指标，。近年来，共委派了2位教师出国参加国际合作培训，5位教师参加国家级骨干教师培训，3位教师参加国家级下企业实践培训，16位教师参加省级高技能“双师型”培训，6位教师参加省级教学能力培训，同时严格要求专业教师每两年必须有两个月以上的时间到企业或生产服务第一线进行实践活动。

（2）抓集训。在学生技能培养方面，以“工学交替”为切入点，以“校企融合”为支撑点，实施“2+2+2”专业技能培养模式。学生高一时进企业体验2周，了解汽修行业不同岗位的专业技能。高二时深入企业锻炼2个月，学习汽修各岗位需要掌握的核心技能。高三实习前在校技能强化2个月。通过“2+2+2”专业技能培养模式，将企业实践与学校学习有效结合，使理论与技能的契合呈螺旋式上升，为学生就业打下坚实的基础。

（3）促过关。汽修专业核心技能是学生就业的生命线，我校要求每一位学生必须熟练掌握本专业所对应的某一项职业岗位的专业技能。在每学期一次的技能过关测试中，以人人技能大赛的方式进行，让学生逐个进行技能操作，教师背靠背打分，技能不过关的同学要参加学期结束后的补习和补考，仍未能通过的计为当期技能过关考试不合格。技能过关考试不合格的推迟发放毕业证书，不得参加高三的高职考试复习。

（4）多方联动，立体成才。汽修专业采用“上挂、横联、下辐射”的学校总体发展模式。“上挂”是指积极与高校联系合作，开展“3+2”与“五年一贯制”的办学模式。目前已与杭州科技职业技术学院、浙江工贸职业技术学院、浙江交通职业技术学院等高职院校建立起了合作关系，每年招收约135人的“3+2大专班”和“五年一贯制”，在“人才共育、专业共建、师资共享、课程共通”等环节取得了实效；“横联”是指与企业、行业协会广泛联系，积极开展校企合作项目，在工学结合、冠名培养、资源共享等各方面开展合作；“下辐射”是主动承担中职学校的社会服务功能，开展农村剩余劳动力、转岗再就业、成人教育等社会培训工作。自2013年开始，我校汽修专业被确定为台州市“援疆专业”，每年都有新疆阿克苏地区阿拉尔职校的师生到我校免费接受专业技能培训，通过我校专业教师和他们的共同努力，在2016年的国赛中，阿拉尔职校首次获得了2个三等奖；2017年获得了首个国赛二等奖和2个三等奖；2018年也获得1个二等奖和2个三等奖。

3 汽修专业的发展思路

我校汽车发展到目前的状况，实属不易，接下来我们的工作思路是把握1个中心，抓住3个重点。

（1）1个中心就是进一步提升专业内涵与竞争力，在十三·五期间，把我校的汽车服务工程专业建成“学、产、研、训、赛”五位一体的浙江省名专业。在教学中，根据生产岗位，按照工作过程，设计课程内容和训练项目，突出任务驱动、项目导向、产教结合的课程特点。以“做中学”为核心驱动，把行业企业的需求变成学校的教学行动。以国家级汽修实训基地为依托，以“金曙光”汽修服务中心和“技师工作室”为核心，开展生产、服务活动，与企业共建研发中心，助推台州市区域内汽修产业和行业的产品更新换代与技术提升。

依托汽修专业优势和实训基地条件，加强同企业的沟通与合作，建设汽车维修技术服务基地。积极为企业职工开展技术培训，在培训中发挥优势，服务地方经济建设。以全国职业院校技能大赛为标尺，完善现有的汽修实训室，增加相应设备，使我校成为台州市的企业、行业进行技能比赛的赛场，成为省内外兄弟学校技能比赛的集训场。同时不断总结经验和创新思维，力保我校学生在各级各类技能比赛中取得优异成绩。

（2）3个重点任务是信息化资源建设、新能源技术探索和轨道交通新触角。信息化资源建设围绕汽修品牌专业建设，主要进行网络教学平台、专业教学资源库、校企合作公共服务平台等方面的建设。构建内容丰富、科学合理、特色鲜明的各种信息化平台；鼓励教师利用信息化资源进行辅助教学，充分调动学生自主学习的积极性，全面提升教育信息化水平。

新能源汽车维修人员已成为汽车后市场上的一大需求热点。我校将不遗余力地投入、布局、优化、打造新能源汽车的专业方向，培养一批拥有新能源汽车专业知识和技术的人才，补足新能源汽车维修人员的空缺。其实从2015年下半年开始，我们就开始了新能源汽车方面的探索，在高二各班开设《新能源汽车》和《汽车新结构与新技术》两门课程，让学生初步接触和了解新能源汽车的知识，同时也购入一辆比亚迪E5纯电动汽车以及充电桩、电池管理系统实训台架和拆装工具等设备，组建了一个实训室。2016年7月27日在深圳参加全国机械行业职业院校技能大赛“清华行云杯”新能源汽车知识与技能大赛获一等奖，2017年11月6日在南京参加全国机械行业职业院校技能大赛“行云新能杯”纯电动汽车技术服务大赛获三等奖，2017年12月11日在宁波参加全国职业院校新能源汽车维修大赛获二等奖。在刚刚结束的2018年全国中职院校汽车运用与维修技术——新能源汽车服务技能邀请赛中荣获三等奖。

台州市域铁路S1线一期工程是省、市“十三·五”重大建设项目。工程起于台州中心站，终于温岭城南站，全长52.4 km。于2016年11月开工，建设工期计划4年。台州市内并无学校开设轨道交通车辆运用与维修方向的专业，尤其缺少轨道交通车辆检测、维护、乘务等急需的应用型人才的培养。因此，在我校汽车类专业传统优势和已开设汽车服务工程专业群的基础上，决定将专业触角深入城市轨道交通领域，以便更好地为区域经济服务。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。温岭市职业中专的汽车运用与维修专业将朝着一流专业的目标，昂首阔步、砥砺前行。