信息化教学模式与方法创新:趋势与方向

胡 玥

成都职业技术学院 国际教育学院 四川 成都 610213

信息技术的应用能极大程度的降低教师实际的工作量,并进一步的提升学生对于教学内容的关注度,进而提升实际的教学效果。针对现状来说,信息化教学模式在我国教育行业中的应用范围是非常广的,但应用深度却依然存在流于表面和形式化等问题。在分析信息化教学模式的发展和应用现状的基础上,本文将通过对微课、翻转课堂、电子书包等的介绍来分析这一教学模式未来的发展趋势与方向。

一、信息化教学模式发展及应用现状

(一)多媒体教学常态化

多媒体手段的应用是信息化教学模式最初的模型,而结合现状来看,多媒体技术在实际的教学过程中的应用已经成为常态,在PPT、FLASH动画等多媒体技术的辅助之下,教师将能更好的对教学内容中涉及到的复杂概念或计算进行讲解。同时,对于新的信息化教学模式的应用来说,多媒体技术也能起到一定辅助作用。

(二)新型信息化教学技术应用层面过于单一

随着信息技术的蓬勃发展,越来越多的信息化教学技术被开发了出来,但对于这些技术的应用来说,其应用范围和应用效果都难以保证。以数字终端的应用为例,大部分教师在教学过程中依然在使用台式机来完成工作,而相对于平板电脑来说,台式机存在不易操作、便捷性较差等缺陷,必然会对实际的教学效果产生影响。

(三)教师仍需指导

教师对于信息技术的掌握程度是影响信息化教学模式实际应用效果的主要因素之一,针对现状来说,大部分教师对于信息技术的认识都存在一定误差,不能主动的对这些技术进行了解和学习,应用过程中经常会出现操作失误、操作不熟练等问题,进而导致教学效率下降。在这样的背景之下,教师对于信息化教学模式的应用仍需要在其他技术人员的指导下来展开,进而对教学成效的提升产生反作用。

二、信息化教学模式未来的发展趋势与方向

(一)微课的应用

从定义上来说,微课主要是指以微视频为载体,基于某一学科教学内容中具体的知识点或教学要素,精心设计和开发的可视微型学习资源。微课的提出和应用主要是为了解决教学过程中出现的信息超载、时间碎片化等问题,相比较于传统的教学资源来说,微课具备重点突出、内容多样、短小精悍等特点,而这一教学方法的应用也能为后续更深层次内容的教学打下良好的基础。

为了保证微课能更好的发挥自身作用,教师及相关教研人员在未来的发展过程中应注意以下几点问题:1、加强互动。微课是通过短视频的方式来展开教学的,而相比较于面对面的教学方式来说,学生在观看的过程中很有可能出现注意力不集中、参与度不高等状况,因此,教师在对微课内容进行设计时应通过互动式练习、测试、动态标注等内容的添加来保证学生能更好的参与到微课教学中来。2、优化微课设计。微课设计在创新性上的体现是确保微课应用能起到预期作用的关键,对于这一点来说,教师在未来的发展过程中应深入了解学生的具体需求,结合实际的教学理念来对微课教学活动及教学策略等进行设计。

(二)翻转课堂的应用

随着我国教育改革深度的不断推进,以学生为主体的课堂也逐渐受到了人们的关注,而翻转课堂的应用则是进一步提升学生主体性的主要办法之一。翻转课堂的提出和应用主要是为了避免学生在课后解答问题时出现无人辅导的状况,将具体教学内容的教授放在课堂外由学生自主的完成,问题的解答则在课堂上来完成,通过对课堂结构的改变,不但学生的学习效率能得到有效提升,实际的教学效果也得到了更好的保证。

结合翻转课堂现阶段的应用状况,这一教学模式未来大体的发展方向如下:1、深化翻转课堂应用。由于翻转课堂在我国教育行业中的应用历史仍比较短,大部分教师在应用过程中都存在“套模式”的现象,而不同学科之间以及具体教学内容之间的差异自然会导致翻转课堂的应用效果受到影响。针对这一问题,教师在未来的发展过程中应充分结合学科特点来对课前教学内容进行设计,确保教学方案符合学科特色及学生需求。2、结合翻转课堂改变教学方案。结合翻转课堂的应用来说,教师应进一步强化课堂教学活动的设计,并通过这些活动的开展来辅助学生更好的吸收相关知识、解决存在的问题,同时,教师对于学生的评价也应侧重于学生的综合能力,不应过分关注成绩。

(三)电子书包的应用

随着科技的进步,电子书包已经发展为集学习终端、学习资源、学习工具等为一体的智能教学资源系统,而在电子书包的辅助之下,学生自身的学习热情将能得到极大程度的提升,并能辅助学生掌握更多的学习技巧。在未来,电子书包将向着更具针对性、更加集成的方向不断发展。对于前者来说,电子书包应能根据不同学生的需求向学生推送不同的教学资源和信息,并针对学生在学习过程中掌握比较薄弱的部分进行指导。对于系统的集成来说,电子书包将能在具备更多功能的基础上更好的将不同处理系统集成起来,以此来保证学生能迅速掌握电子书包的使用方法。

结语

综上,在对信息化教学模式的发展及应用现状进行介绍的基础上,本文通过微课、翻转课堂、 电子书包三方面对信息化教学模式未来的发展趋势和方向进行了分析。总的来说,信息化教学模式的应用是为了更好的提升实际的教学模式和教学效果,而教师则应针对学生特点及需求对具体的教学方法进行选择。