碰撞

张梦莹

“铃铃铃……”下课的铃声清脆而急促，随着肖老师的一声“下课”，一群“饿狼”蜂拥而出。

我急促地窜出教室，加入人流涌动的“走廊大军”之中，在人流中寻找出路。突然，我发现肖老师，他步伐平稳协调，面色平和，手紧捧着一叠书，在人流涌动的走廊里稳健前行。我留意到肖老师身旁有点空隙，就忙从老师身旁穿过。由于紧张，身体失重，我的手猛烈地碰撞到老师的手，我的手钻心地痛，也就管不上老师的手会不会痛了，低下头在人群里往死里钻。不知为何，那时我的心剧烈地颤抖了一下。我猛地回过头去，发现老师的眼镜被我撞得歪歪斜斜地挂在脸上，手里捧着的一叠书散落一地。喧闹的人群顿时安静了下来，空气仿佛都冷却凝固了，一双双眼睛都在注视着我，有同学已在帮老师收拾那散落一地的书，而我已成了一只夹着尾巴的“饿狼”从人缝中逃了出来。

从那一刻起，我的心始终没有平静过，我深深地后悔，后悔当时太鲁莽了，后悔当时没停下来向老师道歉，后悔当时没帮老师拾起那散落一地的书。要知道，在老师和同学的眼里，我这样的举止是多么缺乏修养啊！那时，跑到饭堂，总觉得背后有人对我指指点点;待在宿舍，总觉得有同学在非议我……我实在受不了来自四面八方的谴责，决定当面向肖老师道歉。

第二天上午，我鼓起勇氣，忐忑不安地走进办公室，走到老师面前，低下头，就是鼓不起勇气开口。过了好一会儿，肖老师才留意到我，他轻声地问：“怎么了？”我像即将掉落悬崖的人突然抓到了救命的绳子，一口气向老师倒出了昨天的事，说完后心里舒畅了很多。“老师，真对不起，您可以原谅我吗？”我的声音有些颤抖。“我已等你一天了，我相信你会来的。你来了，我就已原谅你了！”老师的声音很温柔。我忐忑不安的心终于平静下来。正当我要离开时，老师把我叫住了，让我等他把那叠作业改完。我看老师改得很认真，很娴熟。改完作业后，老师便挑出两本作业本打开，摆在桌面上。“这本，沉稳大气，那本，优雅飘逸，这些字都得沉下心来写，急躁是写不出来的……”老师娓娓道来。然后老师又跟我谈起书法艺术，说书法可以造就沉稳、睿智的文化修养，说我应该好好练练字。

当我离开办公室时，老师面对我微笑了一下，那微笑就像初升的太阳，充满希望。

我读懂了老师那微笑的含义：老师希望我做一个沉稳、睿智、有文化修养的人。这是老师对我的一次智慧点拨。