浅谈高职数据库应用教学

詹春花

摘要：数据库在信息建设中的作用是不言而喻的。在高职教学中，数据库应用教学显得尤为重要。本文结合目前高职数据库应用教学中存在的一些问题，并针对教学效果提出一些改进方案和具体手段，以供参考。

关键词：高职；数据库应用；教学

引言

在软件开发的项目中，数据库有着非常重要的作用。在高职教学中，数据库应用是软件类学科的专业主干课，能够为信息技术管理、软件开发、软件工程技术等提供有力的后台支撑。但是，从毕业生的实际情况看，很多毕业生只是掌握了数据库技术基本应用，对于高级应用方面知识相对欠缺，而这部分知识正是企业发展需要的。因此，我们有必要综合分析一下数据库教学的问题，以提高数据库教学的效率。

一、数据库应用教学中存在着的问题

综合教学实际和毕业设计中不难发现，学生对于数据库知识的应用相对局限，部分学生只能将数据库做成简单数据存储，学生对于数据库设计和代码编写的能力上，很难达到令人满意的效果。究其原因，大致是由于以下几个方面问题造成的。

1.课程衔接问题

在高职计算机专业教学中，数据库应用课程一般会在第二个或者是第三个学期出现。其主要需要使用SQL Server数据库管理系统作为教学工具，侧重于后台管理。而很多项目开发的过程中还需要前台寓言辅助。学生在学习的时候正好处于学习的基础阶段，他们并将不具备使用计算机语言去开发数据库的能力，因此，学生在学习数据库一类的知识的时候，大多数知识认识到了知识的概念，在后期开发和设计中的应用的影响并不是很大。

2.教学实践问题

课堂教学中，数据库应用教學的知识比较孤立，并没有形成统一的系统，因此很难激发学生的积极性。实验内容往往是围绕着章节设计展现的，其整体性和连贯性不强，这将直接导致学生在日常学习中只注重教师布置的任务，而忽视教师任务的目的。此外，大班教学中，学生的个性难以达到凸显，这也导致部分学生不能跟上学习的进度，还有部分学生能力较强，觉得进度十分慢。如果在授课中无法协调好不同层次学生的学习情况，也将直接影响着教学的质量。

二、对数据库应用教学中问题的解决策略

1.做好专业课程的整合

为了达到教学目标，数据库应用教学中可以和程序开发课程相结合，确保在相互配合讲解中能够将数据路应用、数据路设计、数据库程序开发等方面的内容进行整合。通过整合理论和实践教学内容，确保学生学到的理论知识能够和实践的内容结合起来，激发学生的兴趣，推进教学活动的开展。

2.合理设置课程开设时间

对于高职教学而言，三年的学习时间本来就不长，因此，在授课中，要协调好数据库应用课程开发的时间，让学生在已有的知识系统中设计程序。建议将课程设置在第四或者是第五学期，当学生具备计算机语言编程能力和计算机界面设计能力之后，在学习数据库并进行程序开发就会变得比较合适。

3.项目化方式引导教学

项目化教学方法开展教学要求学生已经具备成熟的编程能力，因此，在课堂教学设计中，教师可以通过以下步骤设计教学：

第一，依据项目开发步骤设计教学

教学的开展是为了服务实践。因此，在教学中，教师也需要结合程序开发工作的基本步骤引导：分析项目需求，项目分析设计，项目功能实现，项目测试，项目维护，项目评估反馈。在授课中，我们也需要整合教学中的问题，通过这个步骤分析引导，帮助学生在学习中更加全面地理解知识的内容，从而让学生熟悉项目开发的过程，提升学生问题解决的能力。

第二，依据教材精选教学的内容

课堂教过程和课程实验教学过程都需要以实现功能需求为教学目标。因此，在授课中，我们可以结合学生们比较熟悉的信息管理系统展开引导。教师可以选择一些学习中的案例，通过引导融会贯通，提升学生知识应用能力。

为了满足课堂教学的效果，在授课中，可以将教学分成不同的系统引导，最终完成整个系统的设计个开发。在授课中，教师可以为学生列出课外题目，便利学生课后巩固学习。为解决教学中的个体差异问题，实验内容可以分层次设计。学习能力比较差的学生，只需要完成基础部分的内容，而能力强的学生则需要完成基本内容和高级内容两个部分。

4.设定合理的考核机制

考核评价是检验学生学习状态的基础，也是及时发现教学中问题的方法。因此，在教学中，教师必须要摒弃以成绩论英雄的想法，而需要结合理论和实操两部分知识，制定考核标准。针对平时表现好的学生但是成绩不是很理想学生，需要结合学生地表现，综合分析，确保在不影响学生学习积极性的情况下科学的进行考核评价。

结语

总之，在数据库应用教学中，我们可以将理论和实践结合起来，让学生在学习理论知识的同时理解实践中应该如何运用这一知识。更重要的是，在授课中，教师不仅要讲解知识的概念，还需要说明知识点的使用地点、使用方法。通过理论和实践结合起来，让学生在模拟项目中更加深刻地理解数据库知识，从而达到提高教学效果的目的。

参考文献：

[1]申悦.浅谈项目式教学法在高职数据库教学中的应用[J].《考试周刊》，2017（26）

[2]王树欣.高职数据库应用基础课程实践性教学方法探讨[J].《现代职业教育》，2016（22）