党的十九大报告高校思政概论课进教材教学建议

邓卫东

摘要：党的十九大上中共中央总书记习近平向大会作了《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，报告共分十三个部分，集中体现概括了习近平新时代中国特色社会主义思想，提出了许多新判断、新战略、新目标和新举措，報告纵观历史、总结成就、规划未来，是我们高校思想政治理论课教师落实十九大精神进课堂、进教材、进学生头脑的“三进”工作重中之重。

关键词：十九大；高校思政概论课进教材

我校大二2016级所有专业班级的学生，本学年都要学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（以下简称概论课），在余下的有限课堂教学中如何集中有效地贯彻落实好党的十九大精神，做好十九大报告精神“三进”工作，每位教师可以灵活多样，机动穿插，采取内容整合、专题贯彻、提前辅导，该这学期讲的要及时讲，来不及细讲的，下学期接着再讲，但有一点，报告当中的新判断、新提法、新概念、新要求、新部署，必须要准确地与教材当中的章节内容相衔接，该补充的补充，该调整的调整，该更新的更新，眼下这本教材是2015版的，十八大以来党的理论创新成果发展到今天终于迎来了一个最新理论成果的诞生期，我们有责任有义务在新的教材出版前，帮助我们的大学生及时学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果，现结合我在概论课上的教学体会，针对党的十九大报告高校思政概论课进教材教学工作提出如下建议，供大家参考。