浅谈高校图书馆馆藏建设

李建

摘要：高校教学与科研的发展需要以充分的师资力量、文献信息资料等作为支撑，这就对高校图书馆馆藏建设提出了更高的要求，建设特色馆藏已经成为高校图书馆的重要工作任务与发展趋势。

关键词：高校图书馆;馆藏建设

中图分类号：G258.6;G253 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）18-0264-01

随着近年来我国众多高校的建设发展，高校图书馆的综合业务水平已经有了很大进步与提高，已经具备了建设特色馆的基本条件。高校图书馆馆藏建设必须突出本校的教学专业与科研特色，才能充分体现出本校的办学优势与特点，帮助学校提高综合竞争力，并促进特色办学工作不断的发展。

一、局校图书馆馆藏建设的内涵

高校图书馆的特色馆藏，是指图书馆所收藏的文献资料的类型、涉及领域、综合特点等能够充分体现出与众不同的特色。随着我国高校的办学数量与规模不断发展，高校图书馆也在面临着新的机遇与挑战。当今时代，高校图书馆应当能够与时俱进，超越大众化、常规化的馆藏思路，充分考虑学校的专业特色及本校读者对文献资料查阅的需求状况，并据此建设本校的特色馆藏。资源独特性（或优势性）、功能实用性、建设长期性是一个高校图书馆特色馆藏的基本特点。

二、高校图书馆馆藏建设的现状

1.缺乏长期规划。不少高校图书馆在建设特色馆藏时，没有经过周密地规划与思考，造成特色馆藏建设难以持久维持。比如，将特色馆藏的内涵扩大化了，使得特色馆藏工作建设渐渐地超出了其所能承受与控制的合理范围，影响到了特色資源建设合理有效的补充。另外，岗位设置和专业人员的配套管理也没有纳入规划范围之内。

2.建设资金不足。受经济发展水平等客观条件的限制，我国大部分高校图书馆所能获得的投入资金都非常有限，难以与少数重点大学或发达国家的一些名校相比。由于资金经费紧张，很多国内高校图书馆的特色馆藏建设工作难以进行有效开展，正常情况下，其大部分经费只能应付每年的进书指标，很难再挤出多余的资金用于建设特色馆藏。不少高校在图书馆特色馆藏方面目前只能流于表面形式，或停留在响应潮流的口号上，实质上缺乏足够的建设资金，从而使得特色馆藏建设很难健康持久地开展下去。

3.缺乏专业馆员。在发达国家，大学图书馆特色馆藏管理人员岗位早在多年前即已经成为一种固定职业，也是发达国家的大学图书馆都会正常配置的工作岗位。而在我国，特色馆藏建设起步较晚，大部分高校尚未将图书馆特色馆藏设置为一个专门的部门或岗位，有的高校图书馆是安排个别人员兼管特色馆藏工作，有的甚至无专人负责，从而导致特色馆藏工作陷于不同程度的滞后或停顿状态。

三、高校图书馆馆藏建设的策略

1.确定特色馆藏的发展目标。首先特色馆藏工作应当制定合理的发展目标，其目标应当包括近期目标、中期目标以及远景目标，并以此作为特色馆藏建设的规划方针与决策依据。对高校图书馆而言，制定合理的发展目标是特色馆藏工作的首要之重。制定目标时，应当注意充分结合学校的学科特色与优势，力争扬己所长。其次，特色馆藏建设应当确定发展目标的边界范围，例如计划收藏的文献资料主题、内容、区域范围等基本信息。最后，特色馆藏发展目标应当确定各项基本政策，例如机构与岗位设置、人才配备、经费预算、技术手段等，以提高特色馆藏建设工作效率，减少盲目性与资源浪费。

2.围绕重点、特色学科建设特色馆藏。高校图书馆建设，必须满足其专业、学科和教学科研任务的需要。特色馆藏建设，就是要在统筹兼顾其他学科、专业的基础上，重点满足和服务本校重点学科建设发展需要，通过重点学科文献、教学参考书目及教师科研用书的合理收集，以及特色电子和网络资源的整合利用，建成具有本校特色和优势的馆藏体系。特色资源最能体现高校图书馆“人无我有”“人有我精”的优势。其主要包括本校编译的学术著作、师生撰写的学术论文、学位论文、讲义、手稿等，校领导及专家教授的演讲稿以及学校的一些史料等。另外，学校的档案资源是重要的学校特色资源，高校图书馆应加强和学校档案馆的合作，将档案资源数字化，上传至图书馆主页供读者查阅。当然，本校特色文献的收集还需要学校相关职能部门及广大师生的参与及支持，高校图书馆需要做好积极有效的宣传工作，才能实现本校特色馆藏建设的完整性。

3.加强特色馆藏资源的共建共享。需求无限性与资源有限性的矛盾，是目前高校图书馆建设普遍面临的难题。一所高校图书馆仅凭一己之力，根本无法全面收集某一领域的文献资源。加之高校区域的分散性，导致特色学科和专业馆藏资源的分散性。本着节约资源和节省经费的原则，各高校图书馆应根据本校重点学科，加强协作，合理分工，各有侧重地建立自己的特色馆藏，并借助一定的平台，形成比较完备的文献资源共建共享体系。