俩宝“内斗”，父母该怎么办？

侯文君

当二宝把大宝咬出血，大宝把二宝敲破头，作为父母到底该怎么办？如何看待孩子们的争执打闹，父母又该如何处理或教育呢？

俩宝内斗：爸妈疲于当警察做法官

欢欢放学回家，一眼就看见自己昨天辛苦搭的乐高小车已经分崩离析，立刻尖叫着跑去告状：“妈妈，弟弟又把我的乐高弄坏了！”刘莉莉正在厨房里做晚饭，赶紧跑了出来，心中不禁暗暗叹气：自从二宝活动能力越来越强，这个家里就冲突不断，不是弟弟惹了哥哥，就是哥哥不让弟弟，自己上一天班累得半死，还要在家里充当孩子们的法官和调解员。

经过这么多年的磨砺，刘莉莉愣是把自己训练成了一个素质极高的侦查员，有时候，只听孩子们的声音，就能抓住矛盾冲突的苗头，及时进行调解。

然而坏事儿的不只是老二，老大也经常主动添乱。就在前一天，3岁的彬彬满头大汗地跑过来，前言不搭后语地说了老半天，刘莉莉最后才听明白：前几天彬彬生日的时候，爸爸给他买了一个新的悠悠球，他非常喜欢，连睡觉都搂着。可哥哥欢欢编了一大堆理由把悠悠球借走了，等彬彬想起来的时候，欢欢已经下楼去玩儿了。彬彬找不到哥哥，也找不到悠悠球，就哭着来找妈妈。刘莉莉只好一边哄彬彬，一边想着怎么找到欢欢，可欢欢却不知道跑到哪里去玩儿了，这让刘莉莉很头大。

家里有这么一对整天“内斗”的宝贝儿，作为父母到底该怎么办？应如何看待孩子们的争执打闹，父母又该如何处理或教育呢？

同胞争斗：孩子们的“心理游戏”与本能学习

其实，这样的事每天都会上演N次，刘莉莉想尽了办法来阻止这些冲突的发生；老公则主张教训式教育，谁捣蛋就处罚谁，以便长记性。可两个人的办法看起来都收效甚微。

事实上，好兄弟好姐妹并不等于永远和谐、从不争执。有时候，打打闹闹正是孩子们游戏化的交往方式，而父母的呵斥、偏袒、不理解、过度干预，才会伤孩子的心。

想要解决宝贝儿们争斗不休的问题，首先就不要用成人的道德来批判孩子的打闹行为，孩子们不存在原则性问题，我们要相信孩子们是可以自己处理的。否则，大人不断介入其中，孩子们如何才能学会面对冲突、处理冲突，进而掌握降低冲突的复杂技能呢？

授人以渔：智慧父母不做法官做教练

除了改变“大惊小怪”“道德批判”的错误认知视角，父母们也不应该完全放任，而要变“警察式”“法官式”的解决策略为“教练式”的解决策略。

第一，用开放性问题引导孩子们自己梳理事件经过。“发生什么了？”“你再想想，前面发生了什么？”不要直接评判孩子自述的对错，而是柔和地提示他“再回忆一下”。

第二，用启发式问题引导孩子自己制定解决策略。“原来是这么回事儿啊，那你觉得怎么办好呢？”

第三，父母做孩子的镜子，用反馈的方式协助孩子完善解决策略。“我觉得如果我是弟弟的话，听了你说的，我可能会觉得委屈，或者难过……你觉得呢？还有没有更好的办法？”

第四，坐而言不如起而行，父母不要过度追求完美，要允許孩子去尝试，在实际行动中去进化自己的冲突处理能力。