网络中的硝烟

2018-07-17 09:24赵勇刚李国春
课程教育研究·上 2018年23期
关键词:网络时代大学生

赵勇刚 李国春

【摘要】随着互联网的快速发展,通过网络交流已成为当代大学生获取信息的主要方式。同时借助互联网,各种外来文化和新的社会思潮得以快速传播,对大学生的价值观念产生了前所未有的冲击,这给高校网络安全教育带来了新的挑战。科学有效地对学生进行网络安全教育,正确使用网络,洞察网络陷阱,自觉抵制敌对势力对我们的渗透,对高校进行思想政治教育有着极为重要的作用。

【关键词】网络时代 大学生 防范乱象

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)23-0007-01

一、网络时代的新挑战

青年大学生正处于价值观形成的关键时期,这一时期很容易受一些不良信息的影响,容易被一些乱象信息所迷惑。据2016年4月27日的新闻调查,广西省国家安全机关近期侦破的一批间谍案件中,针对我们大学生开展的网络策反就达数十起,他们以金钱诱使大学生参与情报搜集和传递,以达到他们不可告人的目的。笔者作为高校辅导员充分的认识到了一些敌对势力已从军事“上甘岭”转到了思想“上甘岭”的阴谋和危险。增强青年学生的防范意识,警惕思想的渗透,打赢这不见硝烟的网络战争,成为了高校学生思想教育工作中的重大课题。

二、现实生活中网络陷阱及其带来的危害

1.网上求职和网聊成为渗透突破口。据统计我国目前有7亿多网民,这个数量是世界上任何国家都不可企及的。境外情报机构正是利用这一点,他们借助于互联网聊天工具,伪装成军事爱好者、招聘猎头等身份,以提供丰厚薪金的“兼职”、“約稿”为诱饵,主动与网友交朋友,再循序渐进的将其发展成为“情报员”。

2.利益驱使,不能自拔。一些境外人员他们一开始只是提一些简单要求,或者是试探性的进行交谈,比如到图书馆查找资料、订阅学术期刊等,这些公开的信息大多没有情报价值,但持续的金钱利诱,很容易让年轻学生形成依赖,不能自拔。

3.手段隐蔽,危害极大。境外情报机构人员他们的主要目的是获取国家秘密,不惜损害别国的安全利益,有组织的秘密指派大学生定期拍摄目标、到军事基地拍摄图片、刺探情报、非法提供国家秘密等等,这些做法都在无形威胁我们国家的安全。

三、解决问题的应对措施

作为一名高校辅导员我们要引导我们的学生,清醒地意识到网络战场事态的严重性和危害性。让他们清楚了解到无论在任何时候都有可能会遇到网络渗透和策反。一定要以高度的敏锐性,自觉的抵制这种违法行为,明辨是非,维护国家的安全利益。主要做到以下三点:

1.头脑清醒,立场坚定。要思考他们为何策反能成功?其原因是个别大学生思想上认识不清,缺乏政治的辨识度和敏感度,立场不坚定。所以我们无论什么时候都必须要保持清晰的头脑、立场坚定站在维护国家安全的高度,从事网络活动。

2.认清形势,切莫贪婪。据《环球时报》统计,2012年以来就有50多起,遍及国内十余省市的网络策反学生案件。国安局表示,境外情报组织给予金钱资助支持学生参军、报考公务员等特殊岗位,这是他们的惯用手段,所以我们一定要增强安全意识,增强自己的辨析度。

3.使用网络,安全为先。要增强法制意识,要清醒的认识到网络虚拟但运用网络的人是现实的,网下不能做的同样网上也不能做,提高认识,做到守法、遵法。

同时近年来,我国出台了《关于维护互联网安全的决定》和“微信十条”等法律法规,2014年国家颁布了《中华人民共和国反间谍法》;2015年又颁布了《中华人民共和国国家安全法》,这些法律法规的颁布无疑不是增强我们安全使用网络的重要依据。2016年的4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”,颁布法律目的就是为了增强全社会民众的国家安全意识,自觉维护国家安全利益,并对违法行为给予严厉惩罚,为网络管理提供了重要法律依据。

2016年4月19日,习近平总书记在主持召开的网络安全和信息化工作座谈会上强调,“安全是发展的前提,发展是安全的保障,安全和发展要同步推进,树立正确的网络安全观。”2016年10月9日在中央政治局召开的第三十六次集体学习时,习近平总书记再次强调:加快提高网络管理水平,加快增强网络空间安全防御能力,要理直气壮维护我国网络空间主权,理直气壮唱响网上主旋律,明确宣示我们的主张。作为经济发展新常态下的辅导员要提高自己运用网络的能力,坚持立德树人根本任务,围绕学生、关照学生、服务学生。熟练掌握运用网络的技巧和手段,在学生进行沟通交流时创新工作思路,对一些问题要有敏感性,要看的深、想的透、把的准,正确引导我们的学生健康运用网络,增强反渗透能力,打赢这场没有硝烟的网络战争,真正让网络空间天朗气清。

注:本文属山东辅导员名师工作室项目。

参考文献:

[1]习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话

[2]习近平总书记在全国网络安全和信息化工作座谈会上的讲话

作者简介:

赵勇刚,男,济南工程职业技术学院讲师, 研究方向:大学生思想政治教育。

获得荣誉:

2015年11月获山东省第二届辅导员职业能力大赛第一名;2016年4月获全国辅导员职业能力大赛华北赛区一等奖;

2016年5月获全国第五届辅导员职业能力大赛三等奖;2016年12月被评为山东省高校第七届“优秀辅导员”;2017年11月被评为山东省高校第八届“十佳辅导员”。

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