浅析小学语文教学存在的问题及对策

摘 要：为提高学生综合素质，激发学生的学习兴趣，改善学生学习能力差、学习效率低的局面，为学生制定合理有效的教学方案显得尤为重要。小学语文作为教学的关键环节，对教学任务起到重要的推动作用。因此，透彻了解分析当前小学语文教学存在问题，针对问题提出解决方案对推动小学教育起着推动作用。

关键词：小学语文；教学问题；解决对策

随着时代的不断发展，人类进入21世纪知识经济时代，科学技术的不断发展归根到底是对人才的竞争。小学语文教育在学生人才建设中起着基础性作用，小学语文教育改革的实施成为教育内容、教学方式、教学评价等方面的关键环节。但当前小学语文教学工作中仍存在一些不符合素质教育要求，对小学语文教学起到阻碍作用的因素。因此，透彻了解分析当前小学语文教学存在问题，针对问题提出解决方成为推动小学语文教育改革的必然要求。下面我們对小学语文教学存在的问题做详细分析。

一、 小学语文教学中存在的问题

（一） 教学方式通常采用传统的教学方式，缺乏创新性

教师在小学语文教学过程中通常采用传统的教学方法，将如何取得高分数作为教学中的重点，而忽视了教育教学过程中的创新性。过于死板、追求速成、缺乏趣味成为当前小学语文教学的主要特点，甚至填鸭式教学方法让学生们对语文教学丧失兴趣，与最初的教学目的背道而驰。从而造成学生们极力掩盖内心真实想法，对这种缺乏创造性和创新性的教学方法失去学习兴趣，规避探索认知的欲望，学生的个性化发展和创造性思维受到限制。

（二） 教学过程中，教师与学生之间缺少互动性，难以生活化

教师能否与学生形成有效互动，创造良性的沟通方式，直接关系到教学效果。然而，由于多数教师由于严重缺乏现实生活，未能全面了解学生的兴趣爱好，不能从根本上把握好学生与教师之间的真正关系，使教学过程缺乏活力，未能激发出学生的创造性思维。小学语文学习来源于生活点滴积累，如果教师在小学语文教学过程中过于追求速度而忽视语文教学的生活化，学生未能真正理解语文教学过程中的真正意义。

（三） 教学资源中，教学资源设施不齐全

小学语文教学要实现生活化、创新性，教学资源是必然要求。教学资源不齐全，教学方式不更新，很难真正实现小学语文教学的创新性和生活化。教学资源不仅针对传统意义上的桌椅板凳冷资源，还针对多媒体设备、计算机应用新技术资源。教学资源的更新促进小学生语文学习热情，使小学生从更为直观全面的角度去挖掘语文教学的乐趣，为进一步落实和推动小学语文教育教学起到重要的推动作用。

二、 小学语文教学中问题改进措施

（一） 改进教学方式，采用创造性教学手段

《新课标》中明确规定：“要创造性地运用教材。”这里所说的创造性是区别于传统的教学的教学手段。通过富有趣味性、创新性的方式激发小学生学习语文的热情。因此，教师必须要全面了解每位学生的兴趣爱好，捕捉学生们的学习亮点，掌握适合每一位学生的教学方式，朝着适合学生自身的人生方向发展。比如，在小学语文《悯农》古诗词的讲解当中，老师要想让每一位学生都能了解和体会到粮食的来之不易和生活的艰辛，珍惜粮食。由于每位学生的理解不同，老师可以让每位学生先自我体会，表达感受，然后在为学生营造一个氛围，使学生与作者真正产生共鸣。

（二） 增强教师与学生的互动性，实现教学生活化

更新教学手段的目的是通过教学手段实现教学的创造性与生活化，进而激发学生们的兴趣。如果小学语文教学难以生活化，学生并不能从真正意义上理解教师所讲解的内容以及教师所传递的信息。因此，教师必须把握好课堂氛围，及时了解每位学生的学习状态，捕捉学生学习动态，将教学方式尽量简单化、通俗化。才能从根本上增强教师与学生之间的互动性，实现教学生活化。比如，在教师对学习语文古诗词《静夜思》教学中，教师可以通过比较通俗易懂的语言表达出《静夜思》所描述的情景，并配合多媒体帮助学生深层次解读诗文。

（三） 更新教学资源，做到学以致用

小学生本身活泼好动，如果采用传统的填鸭式的教学方法，难以捉住学生特征，利用现代多媒体技术中视频播放、动画效果、课件讲解等形式吸引学生注意，抓住学生眼球，活跃课堂气氛，激发学生乐趣。比如在小学语文教学中对课文《小蝌蚪找妈妈》讲解中，可以充分利用多媒体视频播放动画《小蝌蚪找妈妈》，吸引学生眼球，引导学生认知，震撼学生心灵，从而达到事半功倍的效果。

总之，要想真正改变小学语文教学中所存在的问题，必须着眼于教学手段的创新性、教学方式的生活化、教学资源的多样性三个方面，真正落实这三个方面，才是解决小学语文教学难题所在。

三、 结束语

小学语文教学是整个教学的重中之重，语文作为小学学科中的主学科，对小学教育起着引领作用，教师在小学教育工作中存在着缺乏创造性、生活化、教学资源匮乏等问题，针对问题需要教师引起重视，要善于发现小学语文教育中的问题，从问题中找到小学语文教学改革的突破口，使小学语文教学更为系统化、全面化、合理化。

参考文献：

[1]潘昌明.小学语文教学过程中存在的问题及对策[J].小学生作文辅导，2017（5）：58.

[2]李毅.小学语文教学改革存在的问题及对策探究[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017（43）：87.

[3]傅燕珠.探索当前小学语文教学存在的问题及对策[J].新课程导学，2018（5）：75.

[4]陈威龙.小学语文教学存在的问题及对策[J].考试周刊，2018（30）：43.

作者简介：

王艳霏，安徽省阜阳市，阜南县张寨镇华陀九年制学校。